云南开放大学开放教育学习基础-形考作业4[正确答案]奥鹏作业辅导

云南开放大学开放教育学习基础-形考作业4[正确答案]单选题答案

开放教育学习基础-形考作业4

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.针对所有学生，学生最快也要（ ）年才能毕业。

A.2.5

B.1

C.3年

D.5年

正确选项:--------

 

2.远程教育中，一般期末考试前，老师会给学生集中辅导答疑；师生之间的答疑方式有多种，其中最常用的是（ ）。

A.文本

B.语音

C.视频

D.网上答疑室（聊天室）

正确选项:--------

 

3.在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是（ ）。

A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是一种元认知的行为；

B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省；

C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力；

D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要

正确选项:--------

 

4.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）

A.先泛读再精读

B.先精读再泛读

C.从头到尾按顺序读

D.从尾到头倒序读

正确选项:--------

 

5.常用的压缩软件不包括（ ）。

A.WINRAR

B.WinZip

C.ARJ

D.FOXMAIL

正确选项:--------

 

云南开放大学开放教育学习基础-形考作业4[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 50 分)

6.远程教育起源的原因（）

A.大量的专业人才需求

B.国家的教育政策扶持

C.完善的公共信息系统

D.经济的萧条衰退

正确选项:--------

 

7.论文的修改主要包括（ ）。

A.主题的修改

B.内容的修改

C.结构的修改

D.写作风格的修改

正确选项:--------

 

8.远程教育经历了哪几个发展阶段（）

A.课堂教育

B.函授教育

C.广播电视教育

D.现代远程教育

正确选项:--------

 

9.下列关于动机的说法正确的是（ ）。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

正确选项:--------

 

10.网上信息评估的标准包括（ ）。

A.可读性

B.有趣性

C.时效性

D.准确性

正确选项:--------

E.相关性

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。（ ）

 

12.左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果

 

13.远程教育源于函授教育。（ ）

 

14.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（ ）

 

15.双向视频这种助学活动对计算机的配置要求不高，讨论可以是实时的也可以是非实时的，是目前远程教学常用的一种助学形式。（ ）

 

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