[奥鹏]东师幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2[正确答案]

东师幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2[正确答案]单选题答案

幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2-0001

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是（）。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学阅读活动

D.语言游戏活动

 

 

2.以对话形式进行的言语交往活动是（）。

A.讨论

B.文学作品欣赏

C.讲述

D.谈话

 

 

3.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。

A.语音练习游戏

B.词汇练习游戏

C.句子练习游戏

D.语法练习游戏

 

 

4.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

A.独白

B.讨论

C.谈话

D.表述

 

 

5.小班儿童能够掌握的词汇是（）。

A.漂亮

B.深蓝

C.娇气

D.汽车

 

 

6.儿童会说复合句是在（）。

A.9-11个月

B.1-1岁半

C.2-3岁

D.4-5岁

 

 

7.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。

A.反射性发声

B.单词句

C.呀呀语

D.复合句

 

 

8.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。

A.对话语言

B.独白语言

C.交谈

D.讨论

 

 

9.主要使用独白言语开展的活动是（）。

A.文学作品学习活动

B.早期阅读活动

C.讲述活动

D.谈话活动

 

 

10.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。

正确选项:--------

A.学话萌芽阶段

B.单词句阶段

C.简单句阶段

D.复杂句阶段

 

 

东师幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2[正确答案]多选题答案

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.幼儿园文学作品学习活动的目标包括（）。

A.对文学作品的态度方面的目标

B.对文学作品理解和想象方面的目标

C.对文学语言认知方面的目标

D.思维方面的目标

正确选项:--------

E.品德方面的目标

 

 

2.幼儿园语言游戏活动的类型有（）。

A.语音练习的游戏

B.词汇练习的游戏

C.句子和语法练习的游戏

D.猜谜

E.绕口令

 

 

3.教师在指导儿童复述故事时应注意（）。

A.复述故事应发挥儿童的积极性

B.复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心

C.复述故事的形式应多种多样

D.应让儿童反复复述直至背诵下来

E.应调动儿童的创造性

 

 

4.幼儿园文学教育活动的结构包括（）。

A.创设情境为引出文学作品作铺垫

B.理解、体验文学作品

C.运用想象进行创造性的仿编

D.创编文学作品

正确选项:--------

E.表演文学作品

 

 

5.讲述活动的目标包括（）。

A.感知理解方面的目标

B.表述方面的目标

C.书写方面的目标

D.倾听方面的目标

正确选项:--------

E.情感方面的目标

 

 

6.教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。

A.阅读准备活动可代替阅读活动

B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫

C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好

D.课重点让儿童理解阅读内容

正确选项:--------

E.对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示

 

 

7.儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。

A.语言产生

B.语言理解

C.语言发音

D.学习句子

E.语法

 

 

8.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是（）。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

 

 

9.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（）。

A.能背诵文学作品

B.乐意聆听和阅读文学作品

C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣

D.积极参与各种文学活动

正确选项:--------

E.能创编诗歌

 

 

10.学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。

A.个人独白

B.集体讲述

C.对话交谈

D.书面交流

正确选项:--------

E.内部言语

 

 

三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。

A.错误

B.正确

 

 

2.幼儿阅读图书后必须将所有内容讲出来。

A.错误

B.正确

 

 

3.大班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。

A.错误

B.正确

 

 

4.教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。

A.错误

B.正确

 

 

5.儿童最先会说的词大多是动词。

A.错误

B.正确

 

 

6.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。

A.错误

B.正确

 

 

7.小班儿童能理解多重指令。（）

A.错误

B.正确

 

 

8.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。

A.错误

B.正确

 

 

9.语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。

A.错误

B.正确

 

 

10.大班儿童会保护和修补图书；会用绘画自制图书。（）

A.错误

B.正确

 

 

11.文学教育对于儿童身心发展的促进作用是全方位的。

A.错误

B.正确

 

 

12.通过听说游戏可以训练儿童的听力。

A.错误

B.正确

 

 

13.幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。

A.错误

B.正确

 

 

14.让儿童练习捡豆可为写字做准备。

A.错误

B.正确

 

 

15.为了让情境表演讲述更精彩，要选择人物众多的内容。

A.错误

B.正确

 

 

16.早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。

A.错误

B.正确

 

 

17.师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。

A.错误

B.正确

 

 

18.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。

A.错误

B.正确

 

 

19.语言游戏活动没有明确的学习任务。

A.错误

B.正确

 

 

20.编谜活动一般在校班下学期才开展。

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