东师心理学与生活21秋学期在线作业1[正确正确答案]单选题答案
心理学与生活21秋学期在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.最有利于问题解决的是()强度动机
A.高
B.中
C.低
D.极高
2.“带着手表找表”,这种心理现象是()
正确选项:--------
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉后像
D.感受性
正确选项:--------
3.为了要记住“桌子—巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记的语句,这种记忆策略的运用是()
正确选项:--------
A.注意策略
B.复述策略
C.精细复述策略
D.对偶策略
4.音响的物理学基础是()
A.振幅
B.频率
C.频谱
D.相位
5.用斯坦福-比奈量表来测量人的智力,首先要计算出人的智力年龄,叫()
A.智龄
B.智商
C.智力
D.实龄
6.行为主义心理学的创始人是()
A.华生
B.斯金纳
C.桑代克
D.冯特
7.张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质()
A.张三好
B.李四好
C.一样好
D.无好坏之分
正确选项:--------
8.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们分别是()
A.心理过程和意志过程
B.心理过程和情绪、情感过程
C.个性心理和认知过程
D.心理过程和个性心理
正确选项:--------
9.机能主义心理学的主要特点是()
A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C.认为心理学的任务就在于查明刺激于反应之间的规律性关系
D.主张要从整体上来研究心理现象
正确选项:--------
10.感觉适应是指由于弱刺激的持续作用而引起的感受性()的现象
A.不变
B.降低
C.提高
D.消失
11.心理过程包括()
A.认识、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感觉、知觉、记忆、思维和动机
正确选项:--------
12.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层,不包括()
A.表面特质和根源特质
B.体制特质和环境特质
C.首要特质、中心特质和次要特质
D.动力特质、能力特质和气质特质
正确选项:--------
13.一般情况下,问卷的长度应控制的回答时间为()
A.0—30分钟
B.30—40分钟
C.40—50分钟
D.50—60分钟
14.需要的根本特性为()
A.目的性
B.心理性
C.动力性
D.生理性
正确选项:--------
15.()主要与人的社会性需要或高级需要相联系
A.情感
B.情绪
C.感情
D.心情
16.认知过程的核心是()
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
17.根据格式塔的观点,人们知觉的是()而不是个别的网点
A.图形
B.封闭性
C.刺激间的关系
D.以上都对
正确选项:--------
18.下列属于短时记忆的是()
A.工作记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.程序记忆
正确选项:--------
19.开卷考试时的记忆活动是()
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
20.知识在头脑中的呈现过程和方式叫()
A.定势
B.知识表征
C.功能固着
D.提示
正确选项:--------
东师心理学与生活21秋学期在线作业1[正确正确答案]多选题答案
二、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.实验法可以解决研究的所有问题。
22.明尼苏达多相人格测验中的所有题目均采用是、否、不一定来回答。
23.人格是遗传的
24.费希纳定律适用于所有刺激
25.性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
26.情绪和情感是一种主观体验,所以其不具有外部表现
27.行为主义认为意识根本就不应该成为心理学的研究对象。
28.艾森克的三因素模型中的三个因素是外倾性、稳定性和精神质、
29.按行为分析的观点,任何持续发生的行为都由强化所致。
30.人耳所能接受的振动频率为16Hz~20 000Hz。
31.暗适应是视觉感受性降低的过程
32.罗夏墨迹测验与主题统觉测验是较有代表性的投射测验
33.巴甫洛夫将气质分为四种典型的类型:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质
34.大脑皮层是进化过程中最新的部分和组成高级心理过程的中枢。
35.当连接两半球的联络纤维——胼胝体被切断后,能观察到两半球功能的显著差异。
36.基本动机以有机体自身的生物学需要为基础,例如,饥、渴、疼痛、母性、性欲等
37.视觉的直接投射区为大脑枕叶的纹状区,这是实现对视觉信号初步分析的区域。
38.爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的一种方法。
39.视觉不仅依赖于视觉感受器的话动,而且依赖于中枢对视觉器官的反馈性调节。
40.对于格式塔心理学而言,了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段,如何感召整体才是更为重要的目的。
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