东师心理统计学21秋学期在线作业1[正确正确答案]单选题答案
A.拟合的一条线
B.准确的一条线
C.确定的一条线
D.拟合的两条线
2.进行变量筛选简化回归方程的方法,称为
A.方差分析法
B.回归统计法
C.回归检验法
D.逐步回归法
正确选项:--------
3.比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是
A.拒绝虚无假设
B.接受虚无假设
C.拒绝备择假设
D.以上都不对
正确选项:--------
4.在方差分析中,F(2,24)=0.90,F检验的结果是
A.不显著
B.显著
C.查表才能确定
D.此结果是不可能的
正确选项:--------
5.如果在某种特定的情境下,只有两种可能的结果,其结果的分布为
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布
D.二项分布
6.下列对于自由度和t临界值的说法正确的是
A.自由度越大,t临界值越大
B.自由度越小,t临界值越大
C.自由度和t临界值没有关系
D.相关样本t检验的自由度大,难以侦察到显著性
正确选项:--------
7.下列属于点估计的是
A.用样本的均值估计总体均值
B.用样本方差估计总体方差
C.用样本标准差估计总体标准差
D.以上都对
8.理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理,结果未发现处理显著地改变实验成绩,下列哪些说法正确
A.本次实验中发生了1类错误
B.本次实验中发生了II类错误
C.需要多次重复试验,严格设定统计决策的标准,以减少I类错误发生的机会
D.需要改进实验设计,提高统计效力,以减少II类错误发生的机会
9.假设学生数学成绩服从正态分布,描述学生性别与数学成绩之间的相关用:
A.极差相关
B.肯德尔相关
C.二列相关
D.点二列相关
10.一个包含零处理差异的95%的置信区间表明:
A.存在统计差异而不是实际差异
B.存在实际差异而不是统计差异
C.两组之间可能不存在差异
D.一个处理相比于另一个处理有明显优势
东师心理统计学21秋学期在线作业1[正确正确答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.作两样本均值差别的t检验中,P值与α值
A.后者是研究者制定的
B.前者是研究者制定的
C.两者意义相同,数值不同
D.两者意义相同,数值相同
正确选项:--------
E.两者意义不同
12.以下对双侧检验的特点说法正确的是
A.强调差异性的检验
B.不强调差异性的检验
C.强调某一方向性的检验
D.不强调方向性的检验
E.既不强调差异性也不强调方向性的检验
13.在主成分分析的方法中,哪一个是用来决定抽取因素的数目根据
A.碎石图
B.因素所解释的方差百分比和累积百分比
C.因素的可解释性
D.卡方是否达到统计的显著性
E.样本容量
14.实际工作中,两均值作差别的统计检验时要求数据
A.两样本均值相差不太大
B.两组均值不能相差太多
C.两样本方差相近
D.两组数据标准误相近
正确选项:--------
E.近似正态分布
15.一个研究者想要对一个正态分布的变量进行统计检验。他决定当得到的统计量位于分布5%的任一尾端时,就拒绝虚无假设。如果他为了得到标准正态而对得到的统计量进行转换,那么:
A.α=0.05
B.β=0.20
C.z的临界值为1.645
D.z的临界值为1.96
E.以上信息不足,无法判断
16.回归分析中不包括的检验有
A.考查观测频数与后验的期望频数是否一致
B.两样本均值之间的差异
C.两变量之间是否存在线性关系
D.考查数据点是否向期望均值处回归
E.3个或者更多的样本的方差是否相等
17.T分布具有以下哪些特征
A.单峰
B.渐进性
C.对称性
D.方差恒定性
正确选项:--------
E.有正有负
18.要缩小某个估计值的置信区间,下列说法正确的是
A.扩大样本容量
B.扩大样本方差
C.减小样本方差
D.增加置信度
正确选项:--------
E.减小样本均值的标准误
19.二项分布涉及的问题中
A.个体要么具有某种特征,要么不具有某种特征
B.要么发生事件X,要么发生事件Y
C.一个事件具有两个特征
D.XY时间可以同时发生
正确选项:--------
E.XY可以同时发生,也可不同时发生
20.虚无假设和备择假设的关系是
A.二者相互排斥
B.二者相互依存
C.二者中只能有一个是正确的
D.二者可以同时正确或错误
正确选项:--------
E.二者没有直接联系
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.Z分数是一个抽象值,受原始测量单位的影响?,但可接受进一步的统计处理。
22.随机是指在一定条件下可能出现也可能不出现的
23.独立检验的样本在报告时,要注意写作的规范性
24.事件的概率不仅由事件本身决定,而且还与我们用什么方法求有关。
25.当X与Y的相关系数为0.4时,说明两者的相关性不高
26.计算出截距和斜率,就能确定最佳拟合线的方程
27.为了确定直线和真实数据的总误差,需要把所有误差的平方求和
28.当一组数据以平均值为集中趋势的代表值时,常以四分互差为其差异趋势的代表值
29.假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率
30.在心理与教育实际研究中,大部分现象属于随机现象
31.相关样本t检验是通过两个样本方差来估计总体方差
32.把两个自变量对于因变量的影响的差异称为主效应
33.在独立样本方差分析时,F=MS组间/MS误差
34.犯II类错误的概率就是假设检验设定的α水平
35.随机事件不可能出现大小的客观指标就是概率
36.独立样本假设检验中时利用的均值的分布
37.简单随机抽样适用于总体数目多且个体差异程度较小的情况
38.当进行多次观测时,按观测结果计算的概率(后验概率)基本接近先验概率
39.两个因素如果彼此独立,则会产生交互作用
40.比较三组被试因变量差异显著性可以两两结合进行t检验
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