21秋中传媒《组织行为学》平时作业[正确答案:答案100分]单选题答案
21秋中传媒《组织行为学》平时作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.以下属于正式沟通的是( )
A.企业职工之间私下交换意见
B.议论某人某事
C.定期或不定期的会议制度
D.传播小道消息
2.以下关于弗斯廷格的认知失调理论,说法错误的是( )
A.个人的两种认知元素之间的不一致,就是失调
B.个人,个人的意见、信念,以及与认知有关的环境称为认知元素
C.认知元素的关系可分为协调、不协调、不相关、相关四种
D.认知失调主要有两种来源:决策行为和与自己的态度相矛盾的行动
3.( )认为,假如一个人把目标的价值看得越大,估计能实现的概率越高,那么激发的动机就越强烈,唤发的内部力量也就越大。
A.需要层次理论
B.成就需要理论
C.期望理论
D.双因素理论
正确选项:--------
4.上级主管了解基层状况的主要沟通方式是( )
A.平行沟通
B.书面沟通
C.上行沟通
D.下行沟通
正确选项:--------
5.美国管理学教授弗雷德里克?赫兹伯格提出的激励理论是( )
A.需要层次理论
B.成就需要理论
C.期望理论
D.双因素理论
6.( )是指推动人去从事某种活动,指引活动去满足一定需要的意图、愿望、信念等等。
A.目的
B.动机
C.需要
D.引力
7.下面所列举的因素当中,哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分( )
正确选项:--------
A.普遍性
B.一贯性
C.差异性
D.间断性
正确选项:--------
8.下面哪一项是组织文化中制度文化层面的内容( )
A.企业章程
B.组织标识
C.厂容厂貌
D.组织哲学
9.以下属于单向沟通的是( )
A.交谈
B.协商
C.发指示
D.会谈
10.下列选项中属于非正式组织的是( )
A.财务部
B.历史上的八爷党
C.中国同盟会
D.贸促会
正确选项:--------
11.老年人往往会认为年轻人举止情妇、办事不牢,并在减到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中,这是社会知觉偏见中的( )
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
正确选项:--------
12.以下关于单向沟通和双向沟通说法,错误的是( )
A.单向沟通的速度比双向沟通快
B.双向沟通比单向沟通准确
C.双向沟通容易受到干扰,并缺乏条理性
D.双向沟通中,接受信息的人感到心理压力较大,因为随时会受到信息传达者的批评或挑剔。
13.管理学家、社会系统学派的代表人物切斯特?巴纳德于1938年在《经理人员的职能》一书中,认为领导者应该具备活力与耐力、当机立断、循循善诱、责任心、智力等能力或品质。这属于哪种领导理论( )
A.作风理论
B.行为理论
C.应变理论
D.特质理论
14.认为“人们最重要的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对重要的因素”的是( )假设。
A.经纪人
B.社会人
C.自我实现
D.复杂人
正确选项:--------
15.以下关于正式组织说法错误的是( )
A.经过规划,不是自发形成
B.分担角色任务,形成人们之间关系的层次
C.组织最主要的作用是满足个人不同的需要
D.制订各种规章制度约束个人行动,要求组织的一致性。
正确选项:--------
21秋中传媒《组织行为学》平时作业[正确答案:答案100分]多选题答案
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.组织文化的三层次说认为,组织文化由三个层次构成,即( )
A.物质文化
B.制度文化
C.精神文化
D.文化的外显部分
17.常说的态度的三成分是指( )
A.认知成分
B.行为成分
C.情感成分
D.决策成分
18.以下因素有可能影响群体内聚力的有( )
A.群体的领导方式
B.外部影响
C.群体内部的奖励方式和目标结构
D.群体成员的个性特征
正确选项:--------
19.弗德勒(F.Fidler)是第一个把个性测量与情境分类联系起来研究领导效率的心理学家。他通过15年调查之后提出:有效的领导行为,依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。他通过调查,离析出三种基本情境因素,并根据每一基本因素的多种组合,把群体所处的情境条件分为八种类型。三种情境因素是( )
正确选项:--------
A.领导与被领导的关系
B.任务结构-工作任务程序化的程度
C.领导人所处地位的固定权力、取得各方面支持的程度
D.领导的人格特质
20.态度的特性包括( )
A.社会性
B.对象性
C.协调性
D.稳定性
正确选项:--------
E.间接性
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.需要是人的积极性的基础和根源,动机是推动人们活动的直接原因。( )
22.动机是个体缺乏某种东西时所产生的一种主观状态,它是客观需求的反映。( )
23.工作满意感就是指员工对工作本身的态度。( )
24.根据人的外部特征对他的内心状态所作的解释和推论叫作归因。( )
25.斯洛把五种基本需要分为高、低两级,低级需要通过外部条件使人得到满足,高级需要从内部使人得到满足。( )
26.当大家的目标一致的时候,大家的动机也是一样的。( )
27.“需求层次理论”认为需要层次逐级上升,遵照"全"或"无"的规律,一种需要100%的满足后,另一种需要才会出现。( )
正确选项:--------
28.领导是指引和影响个人或组织,在一定条件下实现某种目标的行动过程。致力于实现这个过程的人,即为领导者。
29.“直线制”的组织结构只适用于规模小、生产过程简单的企业。( )
正确选项:--------
30.一个饥饿难忍的人可能集中注意于摆在眼前的食物,而对周围的其他食物视而不见。( )
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西北工业大学是我国顶尖的中央部属高校,工业和信息化部直属的全国重点大学,全国7所工信部直属高校之一。西北工业大学坐落于古都西安,是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工理为主,管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学,隶属工业和信息化部。那么西北工业大学专升本专业有哪些呢?
招生专业
层次
专业
入学考试科目
最低毕业学分
学制
学习期限
学位类型
专
升
本
工商管理
大学语文
大学英语
计算机基础
80
2.5年
2.5-6年
管理学
会计学
信息管理与信息系统
国际经济与贸易
经济学
法学
法学
土木工程
高等数学
大学英语
计算机基础
工学
电气工程及其自动化
计算机科学与技术
机械设计制造及其自动化
工业工程
化学工程与工艺
注:1、专升本层次最短学习期限为2.5年,即从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日;秋季为9月1日),专升本层次2.5年。专升本层次最长学习期限为6年,达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生,学籍将被注销。2、部分省份招生层次或专业有特殊规定的,以省级教育主管部门的公告为准。
课程设置
层次
专业名称
专业主干课程
高
起
专
工商企业管理
市场营销学、微宏观经济学、人力资源开发及管理、财务管理
计算机信息管理
管理经济学、数据库语言、信息系统分析和设计、计算机网络
会计
财务会计、成本会计、财务管理、管理会计
国际经济与贸易
金融学、国家税收、国际贸易、财务会计
法律事务
民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法、经济法学
计算机应用技术
微机原理及应用、计算机操作系统、数据结构、数据库语言
机械制造与自动化
机械原理、机械制造基础(含材料)、机械制造工艺与夹具、数控技术
工业工程技术
机械制图、机械制造基础(含材料)、工业工程导论、设施规划与物流分析
建筑工程技术
材料力学、结构力学、混凝土基本构件及原理、土木工程施工技术
专
升
本
应用化工技术
分析化学、化工原理、化学工艺学、化学反应工程
汽车检测与维修技术
汽车构造、汽车电器技术、汽车液压传动技术、汽车维修工程
电力系统自动化技术
电机学、自动控制理论、继电保护原理、电力系统自动装置
计算机科学与技术
编译原理、汇编与微机接口、组成与系统结构、网页设计与制作
机械设计制造及其自动化
电子技术、测试技术、数控编程技术、先进制造系统
工业工程
先进制造系统、系统工程、质量控制及可靠性、产品开发管理
土木工程
房屋建筑学、钢结构、结构抗震设计、工程造价
化学工程与工艺
化工过程设计、过程控制与自动化、催化剂工程、高分子科学
电气工程及其自动化
自动控制理论、发电厂电气控制、高电压技术、电力系统分析
工商管理
财政与金融、管理信息系统、生产与质量管理、组织行为学
会计学
微宏观经济学、证券投资学、高级财务会计、国际会计
国际经济与贸易
国际金融、跨国公司、对外贸易概论、外贸函电
信息管理与信息系统
信息管理学、统计学、组织行为学、管理信息系统
法学
合同法、国际经济法、劳动与社会保障法、国际贸易法
注:以上各专业的课程设置,随着学科建设和课程发展会有所调整,请报考考生以入学时的教学计划为准。
综合上文的描述,相信大家对于这个问题已经有了一定的了解,如果大家还有其他问题可以联系在线老师进行详细咨询。