[奥鹏]东大22年春学期《应用统计》在线平时作业2[正确正确答案]

东大22年春学期《应用统计》在线平时作业2[正确正确答案]单选题答案

C.-1～0

D.无法确定

正确选项:--------

正确选项:--------

正确选项:--------

 

2.如图4.1是对37位妇女的结婚年龄的调查而得到的直方图，由图可以得出这些妇女结婚年龄的中位数为：{图}

A.20

B.25

C.28.5

D.30

 

3.我市少年军校准备从甲、乙、丙三位同学中选拔一人参加全市射击比赛，他们在选拔赛中，射靶十次的平均环数是{图},方差是{图},那么根据以上提供的信息，你认为应该推荐那位同学

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法确定

 

4.研究两个数值变量的相关程度的分析为：

A.回归分析

B.相关分析

C.秩分析

D.独立性分析

 

5.（）是指在最短的时间内,用最少的笔墨,在最小的空间里,给读者最多的思想。

A.简洁性

B.易懂性

C.图优性

D.节约性

 

6.抽样误差是指：

A.由于样本的随机性而产生的误差

B.在调查过程中由于观察、测量等出现差错而引起的误差

C.在调查中违反随机性原则出现的系统误差

D.人为原因所造成的误差

 

7.在有5张记有1、2、3、4、5的卡片中，现无放回的抽取两次，一次一张，则第二次取到奇数卡的概率为：

A.4/25

B.3/5

C.9/25

D.1/3

正确选项:--------

 

8.当一组数据中有一个特别大的数值时，适宜用哪一种平均来代表这组数据的集中趋势：

A.众数

B.中位数

C.均值

D.频数

正确选项:--------

 

9.法庭在受理案件时，会做被告无罪的零假设。若被告无罪，但是所有证据都对他不利，则法庭会判被告有罪，此时这个审判犯了：

A.第一类错误

B.第二类错误

C.第一类错误和第二类错误

D.无法确定

 

10.美国某大学通过询问72个大学生在购买食物时是否看营养说明得到了一个随机样本，调查者还记录了每个学生的性别，如表9.1所示，若零假设是：在学生总体中性别与阅读习惯这两个变量间没有关系，由相关系数r计算出自由度为1的卡方变量的值为8.42，p-值为0.00372小于显著性水平a＝0.05，因此可以：{图}

A.拒绝零假设

B.接受零假设

C.认为零假设正确

D.认为零假设错误

 

东大22年春学期《应用统计》在线平时作业2[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.在方差分析中，如果 在显著性水平0.05 上 拒绝了零假设，即认为不同水平之间存在显著性差异，则：

A.总体中不同水平之间一定存在差异

B.总体中不同水平之间可能不存在差异

C.由自变量产生的差异仅是随机性引起的

D.在显著性水平0.05上认为总体中存在显著性差异

 

12.自变量和残差变量的两个效应在总效应中所占的比例称为（）

A.关系强度

B.R2

C.相关系数

D.变异系数

正确选项:--------

 

13.直线相关分析的特点有：

A.两变量不是对等的

B.两变量只能算出一个相关系数

C.相关系数有正负号

D.相关系数的绝对值是介于0~1之间的数

正确选项:--------

 

14.卡方分析可以用来分析

A.自变量因变量都为分类变量

B.自变量是数值变量，因变量是分类变量

C.自变量是顺序变量，因变量是分类变量

D.自变量是分类变量，因变量是顺序变量

正确选项:--------

 

15.最小二乘估计回归模型应满足（）等条件

A.线性

B.独立

C.正态

D.方差齐性

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.如果变量没有关系的零假设被拒绝，我们就认为变量间有关系。

 

17.如果零假设被拒绝，就可以说样本结果是统计显著的。

 

18.抽样误差与样本容量有关，样本容量越小抽样误差也越小。

 

19.用图来表示数据的主要目的是：使研究者从图形中方便快速的提取出数据的一些信息，并可以通过图将这种信息传递给他人。

 

20.数值变量、顺序变量都可以转化为分类变量。

 

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邮电大学有北京邮电大学、西安邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学这四所，每所大学的热门专业和特色专业都所有不同，因此大家再了解邮电大学专业的时候也需要根据不同院校来进行区分。

邮电大学专业有哪些？

1、北京邮电大学

北京邮电大学的专业设置有电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、信息安全、信息工程、智能科学与技术、人工智能、测控技术与仪器、自动化、软件工程、机械工程（机器人试验班）、测控技术与仪器、邮政工程（互联网与智慧物流）、邮政管理（互联网与智慧物流）、信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、会计学、经济学、公共事业管理、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、电磁场与无线技术、英语、日语、法学、工业设计（智能与信息交互设计）、数字媒体技术、数字媒体艺术、电信工程及管理、电子商务及法律、物联网工程等专业。

2、重庆邮电大学

重庆邮电大学的专业设置有通信工程、电子信息工程、信息工程、广播电视工程、数字媒体技术、计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、自动化、电气工程及其自动化、物联网工程、智能电网信息工程、测控技术与仪器、机器人工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术、电磁场与无线技术、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、生物信息学、生物医学工程、医学信息工程、信息与计算科学、数学与应用数学、应用物理学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、工程管理、经济学、法学、知识产权、信息安全、网络空间安全、视觉传达设计、环境设计、产品设计、广播电视编导、动画、数字媒体艺术、英语、翻译、社会体育指导与管理、软件工程、电子信息工程（中外合作办学）、软件工程（中外合作办学）、通信工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机器人工程、电子商务、物流管理、邮政工程等专业。

3、西安邮电大学

西安邮电大学的专业设置有通信工程、信息工程、信息安全、电子信息科学与技术、信息对抗技术、广播电视工程、物联网工程、电子信息工程、电子科学与技术、光电信息工程、光信息科学与技术、微电子、集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、智能科学与技术、智能传感网络、物流管理、经济学、工商管理、人力资源管理、市场营销、商务策划与管理、会计学、财务管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、电子商务、工程管理、工业工程、信息与计算科学、应用物理、行政管理、公共事业管理、社会工作、英语、商务英语、数字媒体艺术、广播电视编导等。

4、南京邮电大学

南京邮电大学专业有通信工程、电子信息工程、广播电视工程、电子科学与技术、电磁场与无线技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学与技术、信息安全、软件工程、软件工程（嵌入式培养）、数据科学与大数据技术、自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、高分子材料与工程、材料化学、材料物理、网络工程、物联网工程、信息与计算科学、应用统计学、应用物理学  、地理信息科学、测绘工程、人文地理与城乡规划、生物医学工程、物流管理、邮政管理、邮政工程、数字媒体艺术、动画、广告学、工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、信息管理与信息系统、电子商务、经济学、经济统计学、国际经济与贸易、金融工程、行政管理、社会工作、公共事业管理、英语、翻译、日语、教育技术学、数字媒体技术等。