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22秋福师《社会心理学》在线作业一[资料正确答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

22秋福师《社会心理学》在线作业一[资料正确答案]

22秋福师社会心理学在线作业一[资料正确答案]单选题答案

随机答案:ABCD

福师《社会心理学》在线作业一-0003

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)

1.()是研究者亲临现场,对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。

A.档案法

B.调查法

C.现场研究

D.模拟实验

正确答案:A

 

2.()指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。

A.禁果逆反

B.自我价值保护逆反

C.阈限逆反

D.超限逆反

正确答案:D

 

3.利他行为是指(??? )。

A.一种对他人无私帮助行为.

B.一种自觉自愿、有益于他人的行为.

C.一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.

D.一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为.

正确答案:D

 

4.挫折-侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于()年提出的。

A.1939

B.1940

C.1938

D.1937

正确答案:A

 

5.人际交往的本质是()

A.增值交换

B.减值交换

C.社会交换

D.个人交换

正确答案:A

 

6.社会心理学试图从人与人之间的()(包括社会影响)来解释人的社会心理与行为。

A.社会关系

B.相互作用

C.群体效应

D.社会和文化属性

正确选项:--------

 

7.()指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。

A.指向

B.强度

C.深度

D.向中度

正确答案:A

 

8.()泛指在提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求,从而使别人对较大要求的态度发生改变,相应的接受性也增大的现象。

A.低球技术

B.留面子效应

C.登门槛效应

D.螺旋效应

正确答案:C

 

9.()称为印象管理,是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。也就是人通过一定的方法去影响别人对自己的印象,使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。

A.印象控制

B.归因控制

C.感觉控制

D.意识控制

正确答案:A

 

10.1963年()在美国耶鲁大学进行的权威-服从实验,是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。

A.洛伦茨

B.多拉德

C.米尔格莱姆

D.阿希

正确答案:A

 

11.侵犯行为是(??? )。

A.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向.

B.直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为.

C.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机.

D.直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为.

正确答案:D

 

12.社交距离的近范围为()英尺

A.1.5~2.5

B.12~15

C.2.5~4

D.4~7

正确答案:B

 

22秋福师《社会心理学》在线作业一[资料正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 16 道试题,共 32 分)

13.影响侵犯的因素有()

A.情绪唤起水平

B.道德发展水平与自我控制

C.社会角色与群体的影响

D.大众媒介

正确答案:C

 

14.影响从众的因素有()

A.群体的一致性

B.群体的规模

C.肯定程度与个性特征

D.个人的自我卷入水平

正确答案:C

E.文化差异

 

15.影响印象形成及印象准确性的因素有:

A.觉察者的情绪状况

B.投射作用

C.内隐的人格理论

D.反射作用

正确答案:A

 

16.琼斯等人1982年总结了人们主要的特殊自我表现策略,包括()等五种。

A.逢迎

B.恫吓

C.自我抬高

D.显示

正确答案:C

E.恳求

 

17.影响态度形成的因素:

A.经验的情绪后果

B.需要的满足

C.知识

D.家庭

正确答案:D

E.参照群体

F.文化因素

 

18.归因原则有

A.不变性原则

B.折扣原则

C.协变性原则

D.角色获得

正确答案:C

 

19.批评的艺术包括()

A.批评从称赞和诚挚感谢入手

B.批评前先提到自己的错误

C.间接提醒他人注意自己的错误

D.领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误

正确答案:A

E.让别人保住面子

 

20.爱情与喜欢的区别是(??? )。

A.一方要比另一方付出多。

B.人际吸引的双方有共同的理解。

C.需要投入持久的感情。

D.喜欢的主体对所喜欢的对象有积极的评价和尊重。

正确答案:D

 

21.自我表现的原则包括:

A.积极进取

B.快乐自信

C.角色获得

D.相互支持

正确答案:C

 

22.卡内基(1938)曾经总结出多种与别人成功相处的技巧,其中主要的有以下几个方面:

A.避免争论

B.尊重别人意见,避免直接指责

C.如果自己错了,就很快坦率承认

D.真诚地从别人的角度看世界,理解别人

正确答案:B

 

23.沟通过程的七个要素包括()

A.信息源

B.信息

C.通道

D.信息接受人

正确答案:D

E.反馈

F.障碍

G.背景

 

24.沟通能力自我提高的途径有()

A.评价自己的沟通状况

B.编制改善沟通的自我计划

C.提高沟通的准确性

D.评价他人的沟通状况

正确答案:A

 

25.个人特征包括()

A.才能

B.外貌吸引力

C.个性品质

D.口才

随机答案:ABCD

 

26.人的心理交往需要是通过(??? )途径形成起来的。

A.印刻

B.本能需要

C.条件作用(学习)

D.自我超越

正确答案:D

 

27.逆反心理包括()三种形式

A.超限逆反

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.年龄逆反

正确答案:B

 

28.影响归因的因素

A.社会视角

B.观察位置

C.自我价值保护

D.性格特征

正确答案:B

 

三、判断题 (共 22 道试题,共 44 分)

29.自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。

 

30.在一个群体中,最有能力、最能出好主意的成员,往往是最受喜爱的人。

 

31.群体的凝聚力指群体对其成员的总吸引力水平。

 

32.投射作用指人由于别人的需要和情绪倾向,而将自己的特征投射到别人身上的现象。

 

33.基本人际关系取向有5种。

 

34.根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程,称为归因,也叫归因过程。

 

35.外控者相信自己可以发挥作用,所以其态度与行为方式是积极。

 

36.沟通中空间位置的不同不会影响沟通的效果。

 

37.良好的人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。

 

38.人在一种行为上的理由不充分时,会有一种自动寻求补充理由,以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。

正确选项:--------

 

39.对于高权威的传达者,发出的信息与个人原有态度差异较大时,引发的态度改变量最大。

 

40.沟通一般指人与人之间的信息交流过程。沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。

 

41.合法权力指社会赋予了卷入社会角色关系的一方更多的影响力,从而使另一方认为自己有服从的义务。

 

42.态度是一种心理反应。

 

43.认知不协调理论认为,各认知因素之间出现“非配合性”关系时,认知的主体就会产生认知不协调。

随机答案:ABCD

 

44.社会交换论者强调,人与人之间的相互作用,本质上是一个个人试图尽可能获得最大奖励,同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。

 

45.态度是个人指向一定对象,有一定观念基础的评价性持久反应倾向。

 

46.社会心理学的目标是科学地描述、解释、预测和控制人的社会行为

 

47.内疚是一种行动与自身社会角色不相符和时自我否定性的消极情感体验。

 

48.觉察者的情绪状况不会影响印象形成过程中的信息选择与解释。

 

49.“逆反心理”是个人心理抗拒反应的一种特殊形式,也是人适应外在环境的一种正常心理技能。

正确答案:A

 

50.人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。

 

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函授本科心理学专业是能考心理咨询师的。心理咨询师三级(具备以下条件之一者):1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。下面一起来了解一下函授的网络教育心理学专业。

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心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。

想要专升本学习心理学的同学,可以选择的院校有:东北师范大学、福建师范大学、西南大学、华中师范大学和北京师范大学。

以东北师范大学为例

层次

 

招生专业

 

科类

 

考试科目

 

学位类型

 

学分

 

学习期限

 

专升本

 

心理学

 

理科

 

基础知识测试(数学、英语)专业知识测试(教育心理学试卷)

 

理学

 

80

 

2.5--6

 

注:最短学习期限,从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日;秋季为9月1日),不含毕业发证时间。最短修业时间为2.5年;若延迟毕业最长修业时间不得超过5年。

课程设置

学校心理健康教育、管理心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、普通心理学、教育心理学、教育学、心理咨询学、变态心理学、心理测量学等。

就业方向

(1)心理健康教育方面:心理学专业毕业的学生,可以选择考一个心理健康教育的教师资格证,毕业后可以去选择应聘中小学的心理老师的岗位。随着国家对学生心理健康问题的重视,以后对于心理老师的需求会越来越多。(2)公务员:对于学习心理学专业的学生来说,毕业后报考公务员也是一个比较好的就业方向。一般情况下,招聘心理学专业的都是公安局,监狱,戒毒所等地。这些地方对于心理学专业的学生大多是比较稀缺的,而且待遇也比较不错。(3)心理咨询人员:随着社会的发展,人们开始越来越重视心理健康方面的重要性,也使得心理咨询这个职业开始走俏。心理咨询人员的待遇和收入也比较不错,但具体数目还是要因人、因地方而异了。

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