东大20秋学期《教育管理学》在线平时作业3[答案]满分答案
20秋学期《教育管理学》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.148.《学记》是（ ）的经典之作。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
2.158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（ ）。
A.韦伯
B.巴纳德
C.西蒙
D.梅奥
3.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（ ）。
A.蔡元培
B.张季信
C.罗廷光
D.夏承枫
4.137.学校的适度规模，一般不包括（ ）。
A.教师的适度规模
B.学校设备的适度规模
C.科研经费的适度规模
D.学生的适度规模
5.82.（ ）是教育民主化的基本保证。
A.教育质量平等
B.教育效果平等
C.教育普及化
D.教育终身化
6.38.古代埃及教育最重视的是( )。
A.知识传授
B.道德教育
C.统治思想
D.技能知识
7.76.下列选项不属于非正规教育的是（ ）。
A.广播大学
B.岗位培训
C.阅读报纸
D.校外教育
8.39.在以下选项中，( )属于孔子的教育思想。
A.亲知
B.道法自然
C.有教无类
D.时教必有正业
9.155.在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是（ ）。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.夸美纽斯
10.129.（ ）被认为是人力资本理论的奠基者。
A.舒尔茨
B.贝克尔
C.丹尼森
D.闵塞
东大20秋学期《教育管理学》在线平时作业3[答案]多选题答案
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.166.在以下选项中，属于杜威实验学校管理实践的是（ ）。
A.学生不按年龄分年级
B.学校没有考试，没有留级
C.教学围绕不同形式的作业而展开
D.儿童的管理实行充分的民主化
E.取消课本的编写
12.113.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的（ ）。
A.不平衡性
B.顺序性
C.个别差异性
D.成熟性
E.互补性
13.116.在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有（ ）。
A.外铄论 B.C.D. E.
B.单因素论
C.内发论
D.发生认识论
E.二因素论
14.114.在下列选项中，（ ）属于个体身体发展的内容。
A.肌肉
B.骨骼
C.体质
D.呼吸系统
E.神经系统
15.57.在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（ ）。
A.皮亚杰的发生认识论
B.布鲁纳的课程结构论
C.科尔伯格的道德认识论
D.布卢姆的教育评价理论
E.洛克的白板论
三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.171.“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅则法度存；国将哀，必贱师而轻傅，贱师而轻傅则人有快，人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子（ ）。
17.170.《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一( )。
18.28.一般来说，问卷调查法的结果都比较客观、可靠，主观因素较少（ ）。
19.142.人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉（ ）。
20.97.在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征（ ）。
东大20秋学期《教育管理学》在线平时作业3[答案]历年参考题目如下：
