东师学前教育原理18秋在线作业3答案满分答案
学前教育原理18秋在线作业3-0002
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 25 道试题,共 50 分)
1.教师与幼儿交往的态度应是（）。
A.亲切平等的
B.居高临下的
C.批判的
D.否定的
2.把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是（）。
A.发展性原则
B.整合性原则
C.活动性原则
D.因材施教的原则
3.17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()
A.《大教学论》
B.《母育学校》
C.《爱弥儿》
D.《林哈德与葛笃德》
4.最早开始创立学前教育理论的是（）
A.福禄贝尔
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
5.通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。
A.1：15
B.1：11
C.1：20
D.1：30
6.布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）
A.环境的作用
B.教育的作用
C.家庭的作用
D.教师的作用
7.对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的（）
A.由近及远，循序渐进
B.联系幼儿生活实践
C.一致性教育
D.同步教育
8.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）
A.表演游戏
B.有规则游戏
C.角色游戏
D.结构游戏
9.1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。
A.8岁
B.7岁
C.6岁
D.5岁
10.“恩物”的设计者是（）
A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
11.我国农村发展学前教育的重要形式是（）
A.学前班
B.托儿所
C.幼儿园
D.寄托院
12.教育发展的物质基础，决定着教育发展的规模和速度的是（）
A.文化
B.环境
C.经济
D.人口
13.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A.幼儿是否真正成为游戏的主人
B.游戏材料是否丰富
C.游戏场面是否大
D.成人的感情是否满足
14.投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。
A.表演区
B.美工区
C.角色游戏区
D.科学活动区
15.可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是（）。
A.自然后果法
B.移情训练法
C.生活锻炼法
D.同伴交往法
16.提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()
A.学前教育目标
B.单元目标
C.培养目标
D.行为目标
17.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）
A.《幼儿园工作规程》中规定的目标
B.地方制定的教育目标
C.幼儿园制定的教育目标
D.年龄阶段目标
18.被人们称为“塑造工程师的游戏”是（）
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏
19.进餐、睡眠和盥洗等是（）。
A.生活活动
B.游戏活动
C.教学活动
D.健康教育活动
20.幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
A.结构游戏
B.有规则游戏
C.表演游戏
D.角色游戏
21.幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（）。
A.体育游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.音乐游戏
22.蒙台梭利著有（）
A.《童年的秘密》
B.《人是教育的对象》
C.《爱弥儿》
D.《幼儿园教学法》
23.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童，这是（）
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
24.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）
A.幼儿园课程目标
B.教育活动目标
C.幼儿园年龄阶段目标
D.单元目标
25.精神分析学派创始人是（）
A.洛克
B.斯宾塞
C.华生
D.弗洛伊德
东师学前教育原理18秋在线作业3答案多选题答案
二、 判断题 (共 25 道试题,共 50 分)
1.教育活动是教育功能真正实现的根本环节。
A.错误
B.正确
2.遗传决定论的代表人物是洛克与“成熟势力学说”的创始人格塞尔。
A.错误
B.正确
3.婴儿期的语言发展是人生语言发展的关键期。
A.错误
B.正确
4.对待3岁儿童出现的反抗行为重要的是理解和满足儿童要独立行动的要求。
A.错误
B.正确
5.因材施教原则要求从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展。
A.错误
B.正确
6.儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。
A.错误
B.正确
7.学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。
A.错误
B.正确
8.艾里克森强调个人和环境因素对学习的影响，提出儿童通过直接体验和观察进行学习—观察学习。
A.错误
B.正确
9.幼儿园环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和。
A.错误
B.正确
10.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不多于2小时。
A.错误
B.正确
11.幼小衔接时，只注重智育的衔接就足够了。
A.错误
B.正确
12.幼儿班级保教活动的基本要求是合理安幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展。
A.错误
B.正确
13.尊重和满足儿童的需要就是满足儿童的任何要求。
A.错误
B.正确
14.皮亚杰认为儿童心理发展是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程。
A.错误
B.正确
15.幼儿园教育设计活动应着眼于儿童得到全面的发展。
A.错误
B.正确
16.结构游戏与角色游戏既可分开独立进行，又可结合在一起进行。
A.错误
B.正确
17.现代教育对整个社会经济发展起着巨大的促进作用。
A.错误
B.正确
18.游戏是幼儿的创造性活动，通过模仿与想象，幼儿可以创造性地整合与表现现实生活经验与愿望。
A.错误
B.正确
19.非游戏活动游戏化的根本目的是调动作为学习活动的主体的幼儿参与教师组织的教学活动的积极性，使学习活动主体化。
A.错误
B.正确
20.学前教育就是指托儿所和幼儿园教育
A.错误
B.正确
21.幼儿园的沙（水）游戏区是幼儿可以玩沙、玩水的地方，并配有辅助材料。
A.错误
B.正确
22.混合班是指把年龄相差在12个月以上的孩子编排为一个班级的组织形式。
A.错误
B.正确
23.亚里士多德第一次提出了学前社会公育观。
A.错误
B.正确
24.为了使幼儿的结构游戏进行更顺利、有效，教师要让幼儿认识各种结构材料的性质，并学会使用各种材料。
A.错误
B.正确
25.结构游戏最适合幼儿身心发展的需要，是幼儿期最典型、最有特色的游戏。
A.错误
B.正确
东师学前教育原理18秋在线作业3答案历年参考题目如下：
