东师学前儿童游戏论18春在线作业2答案满分答案
学前儿童游戏论18春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.角色游戏的主题应：
A.由儿童与教师协商提出
B.由教师自己确定
C.按照教材的统一要求
D.由幼儿园统一制定
正确答案:----
2.作为教育教学活动的手段或工具的游戏是：
A.本体性游戏
B.工具性游戏
C.结构游戏
D.自由游戏
正确选项:----
3.儿童在游戏获得的生理快感是:
A.驱力愉快
B.自主性体验
C.胜任感体验
D.游戏性体验
正确选项:----
4.儿童能选择利用结构材料，能较正确地建构物体出现在以下哪个阶段：
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案:----
5.用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：
A.积铁构造游戏
B.拼棒游戏
C.结构游戏
D.3拼图游戏
专业答案:----
6.关于国外儿童游戏理论的说法正确的是：
A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登
B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础
C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯
D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式
专业答案:----
7.角色游戏中的角色扮演是指：
A.以物代物
B.情景转变
C.以人代人
D.内部规则
正确选项:----
8.学前儿童游戏的高级发展形式是：
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
正确选项:----
专业答案:----
9.关于国外儿童游戏的理论，下列说法正确的是：
A.格鲁斯提出了剩余精力说
B.皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应
C.弗洛伊德提出了生活预备说
D.欧文提出游戏创造了最近发展区
正确选项:----
10.认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.练习性游戏
D.规则游戏
东师学前儿童游戏论18春在线作业2答案多选题答案
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.学前儿童游戏理论研究的飞跃发展阶段特点是：
A.出现了经典的游戏理论
B.研究呈现出空前繁荣的景象
C.重视游戏对学前儿童认知发展的作用
D.出现了游戏的觉醒理论和元交际理论
正确答案:----
E.重视实验研究
2.规则游戏的基本因素包括：
A.游戏任务
B.游戏玩法
C.游戏作品
D.游戏规则
专业答案:----
E.游戏结果
3.纽曼认为游戏的特征是：
A.内部控制
B.内部真实
C.非生产性
D.内部动机
正确答案:----
4.学前儿童角色游戏的结构包括：
A.角色的扮演即以人代人
B.对物品的假想即以物代物
C.对游戏动作和情景的假想即情景转变
D.对结构材料的选择
正确选项:----
E.内部规则
5.游戏的主体性本质观的贡献包括:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
C.肯定儿童在游戏中的自主性
D.肯定儿童在游戏中的独立性
正确选项:----
E.肯定儿童在游戏中的创造性
6.教学游戏y又可以称为：
A.角色游戏
B.工具性游戏
C.手段性游戏
D.结构游戏
正确选项:----
E.表演游戏
7.课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：
A.高结构的课程中建构性游戏更常见
B.低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见
C.影响游戏的地点
D.影响游戏的时间
正确答案:----
E.影响游戏的材料
8.人类游戏与高等动物游戏的区别是：
A.只有人类进行游戏
B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为
C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式
D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具
正确选项:----
E.动物的游戏是学习行为
9.游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在：
A.游戏人数的影响
B.游戏场地的空间密度的影响
C.游戏场地的地点的影响
D.游戏场地的结构特征的影响
正确选项:----
E.游戏设备的空间位置的影响
10.下面属于形象玩具的有：
A.玩具动物
B.交通玩具
C.医院玩具
D.镶嵌板
专业答案:----
E.魔方
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.受专制型教育态度影响的儿童不能独自游戏。
A.错误
B.正确
2.冒险性游戏场地属于传统游戏场地。
A.错误
B.正确
3.高结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见。
A.错误
B.正确
4.形象性是学前儿童游戏的主要特点。
A.错误
B.正确
5.在角色游戏中，男孩倾向于玩战斗、旅行的游戏，女孩倾向于玩家庭、医院的游戏。
A.错误
B.正确
6.松弛说认为儿童由于难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳。
A.错误
B.正确
7.在有规则游戏中儿童更加关注行为的结果。
A.错误
B.正确
8.我国学者提出的游戏特征有主动性、虚构性、兴趣性、形象性、社会性。
A.错误
B.正确
9.经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童游戏的原因与意义进行解释。
A.错误
B.正确
10.我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。
A.错误
B.正确
11.儿童只能用一种物品替代一种物品。
A.错误
B.正确
12.个体性别差异对儿童游戏的影响主要表现为儿童对游戏类型、内容、玩具、角色等方面的喜好。
A.错误
B.正确
13.游戏环境创设的过程实质上是教师将教育目的体现在环境中的过程。
A.错误
B.正确
14.以物代物的发生在时间上要早于情景转变。
A.错误
B.正确
15.按照游戏的教育作用进行分类，可以分为角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏 、体育游戏、感觉运动游戏。
A.错误
B.正确
16.积塑构造游戏是以带孔眼的金属片为主要建筑材料，用螺丝结合，建造成各种车辆及建筑物的模型。
A.错误
B.正确
17.在建构游戏中小班幼儿大部分能够在操作前设想好建构的物。
A.错误
B.正确
18.智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。
A.错误
B.正确
19.游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。
A.错误
B.正确
20.游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。
A.错误
B.正确
东师学前儿童游戏论18春在线作业2答案历年参考题目如下：
