北语21春《文学概论》作业4[答案]单选题答案
21春《文学概论》作业4题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.文学鉴赏与文学批评的关系在于( )
A.它们是同一种活动的两种称谓
B.文学批评以文学鉴赏为基础
C.文学批评与文学鉴赏是无关联的
D.文学鉴赏以文学批评为前提
正确选项:----
2.在创作原则的问题上,浪漫主义特别倚重( )。
A.理性
B.情感
C.直觉
D.象征
正确选项:----
3.席勒将诗区分为( )
A.素朴的诗与理想的诗
B.素朴的诗与感伤的诗
C.古典的诗与感伤的诗
D.浪漫的诗与象征的诗
正确选项:----
4.中国古代典籍《礼记·乐记》把艺术生产的流程表述为( )
正确选项:----
A.物→心→乐
B.心→物→乐
C.物→乐→心
D.乐→心→物
正确选项:----
5.当代作家汪曾祺说:“写小说就是写语言。”这句话是指( )。
正确选项:----
A.语言是小说的全部
B.语言是小说的本体
C.语言是小说的工具
D.语言是小说的源泉
正确选项:----
6.在叙事文学作品的题材三要素中,最重要的是( )
A.素材
B.情节
C.人物
D.环境
正确选项:----
7.“李白的清新飘逸,杜甫的沉郁顿挫,鲁迅的刚毅辛辣”,实质都是( )
正确选项:----
A.风格相似性的表现
B.风格替代性的表现
C.风格独创性的表现
D.风格一致性的表现
正确选项:----
8.根据马克思主义社会实践的观点,文艺起源于( )
A.劳动
B.游戏
C.摹仿
D.宗教
正确选项:----
9.我国明代学者李贽曾提出了( )
A.“风骨”说
正确选项:----
B.“自然”说
正确选项:----
C.“童心”说
正确选项:----
D.“境界”说
正确选项:----
10.“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”此语出自( )
正确选项:----
A.白居易
B.柳宗元
C.周敦颐
11.诗歌创作乃是诗人心灵与外在景物相互触发、彼此整合的过程。这个观点,一般称为 ( )
A.“感物”说
正确选项:----
B.“养气”说
正确选项:----
C.“胸有成竹”说
正确选项:----
D.“镜子”说
正确选项:----
12.第三人称叙述因其叙述视点可以游移,因此又被称作( )。
A.多焦点叙述
B.无焦点叙述
C.散焦点叙述
D.定焦点叙述
正确选项:----
13.在西方文论史上,将19世纪的现实主义定名为“批判现实主义”的作家是( )。
正确选项:----
A.巴尔扎克
B.狄更斯
C.托尔斯泰
D.高尔基
正确选项:----
14.不属于我国古代最常见的原型意象和抒情母题的是( )。
A.伤春与悲秋
B.思乡与怀远
C.离情与别绪
D.浪漫与爱情
正确选项:----
15.文学欣赏过程中,欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是___
A.想象
B.思维
C.情感
D.理智
正确选项:----
16.现代派艺术中大量出现荒诞、丑怪的艺术形象,这表明( )
A.文学形象不必具备美的属性
B.现代派艺术不再体现美的理想
C.“丑”可以直接进入艺术作品
正确选项:----
D.“丑”经过艺术家的审美评判和改造可以转化为艺术美
正确选项:----
17.提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是( )
A.艾布拉姆斯
B.苏珊.朗格
C.英加登
D.亚里士多德
正确选项:----
18.叙事的三个层面是( )
A.叙述内容、叙述话语和叙述动作
B.叙述时间、叙述视角和叙述标记
C.故事、人物和结构
D.事件、情节和情景
正确选项:----
19.自觉提倡“三一律”的文学思潮是( )
正确选项:----
A.现实主义
B.自然主义
C.古典主义
D.现代主义
正确选项:----
20.文学创作的惟一源泉是( )。
A.作家的想象
B.作家的情感
C.社会新闻
D.社会生活
正确选项:----
北语21春《文学概论》作业4[答案]历年真题如下:
福师《文学概论》在线作业一-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.( )认为文学作品是一个独立自足的整体,是一种有组织的符号结构,意义只需要从文本去寻求而无需借助于外部因素加以说明。
A.心理学批评
B.语言学批评
C.文化批评
D.审美批评
2.( )是指读者在阅读文学作品时,继共鸣和净化之后而进入的一个更高阶段,包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况与过程。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
3.( )是借他物(喻体)来表现某物(喻本)的修辞方式。
A.比喻
B.象征
C.倒装
D.歧义
4.( )侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴,基本特征:暗示性和朦胧性。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
5.( )强调文学与社会生活的关系,认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的,因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
6.( )是艺术构思尤其是创造性思维过程中认识发生飞跃的一种心理现象,其外在形态是围绕某一主题线索(意念或形象)在思考中获得突如其来的顿悟,其来临时的突出特征是非预期性和转瞬即逝性,不及时捕捉就难以再现。
A.想象
B.联想
C.直觉
D.灵感
7.( )是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品,以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价,实现作品的伦理价值及道德教化作用。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
8.中国古代文论中的“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说等属于( )。
A.文学哲学
B.文学社会学
C.文学心理学
D.文学符号学
9.意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。对于英国人来说,他们更讲究作品的力量、活力和雄浑,他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子体现了( )。
A.文学风格与时代文化的关系
B.文学风格与民族文化的关系
C.文学风格与地域文化的关系
D.文学风格与流派文化的关系
10.( )就是把过去的经验记忆和先前形成的心中之象(或意念)在某种新刺激下唤醒,再重新合成一个新结构的过程。
A.灵感
B.直觉
C.想象
D.联想
11.( )是有关系的事物之间的相互替换,或用一物代另一物,或用一部分代全体。
A.夸张
B.对比
C.借代
D.用典
12.( )是指文学作品在引发了读者的共鸣,使之达到净化与领悟之后,继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
13.( )是指读者由于作品意蕴的感染,而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
14.( )指作家以清晰的理智,有意识地调动,分析和综合材料,使之成为有机的能表达一定意义的整体作品的心理能力。
A.意识
B.无意识
C.灵感
D.直觉
15.巴赫金称( )的作品为“复调”式小说,小说中叙述者的声音、不同人物的声音,形成“众声喧哗”的世界。
A.列夫·托尔斯泰
B.陀思妥耶夫斯基
C.普希金
D.屠格涅夫
二、 多选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.根据艾布拉姆斯的观点,文学活动应由( )这些要素或环节构成。
A.世界
B.作者
C.作品
D.读者
2.根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态在反映现实和表现审美感受方面的不同方式,把文学作品分为( )这几种类型。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
3.移情就是把主体的情感“移入”或者“输入”对象从而体验到物我同一的心理过程。以下体现移情的有( )。
A.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨色
D.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
4.艺术发现的心理特征包括( )。
A.它是作家心灵的一种领悟
B.它是作家独特眼光和非凡观察力的结合
C.它是外在机缘的某一突出介质与作家某一内心体验的契合
D.艺术发现的结果并不改变原来的事物(或事件),只是把新成分注入其中,从而在自己的知觉中形成一个新的创造物
5.文学创造中主客体的双向运动是指( )。
A.主体能动地审美地反映客体
B.主体对创作客体的选择
C.对客体进行变形、情感投射和观念移注
D.主体始终受到客体的规定和制约,作家的选择受社会生活的情势的规定和制约
6.文学叙事的基本特征包括( )。
A.叙事的内容是社会生活事件过程
B.与抒情性作品不同,叙事文学讲故事,描述人的行为及其造成的后果,其认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义
C.叙事是话语的虚构