国家开放大学2022年秋《企业文化》过程性测试一[正确答案]

国家开放大学2022年秋《企业文化》过程性测试一[正确答案]单选题答案

随机答案：ABCD

过程性测试一
试卷总分:50  得分:100
1.《企业文化——现代企业精神支柱》一书的作者是哪位？（  ）
A.特雷斯·迪尔和爱伦·肯尼迪
B.威廉·大内
C.查德·帕斯卡尔和安东尼阿索斯
D.劳伦斯·米勒
 
2.当前，发达国家的公司出现了以下的发展趋势（ ）。
A.公司经营的国际化
B.大型跨国公司的合作化
C.世界各国文化一体化
D.公司的私有化
 
3.企业形象的特征包括（ ）。
A.企业形象具有整体性特征
B.企业形象具有对象性特征
C.企业形象具有效用性特征
D.企业形象具有相对稳定性与可变性特征
 
4.企业价值观的内容由（ ）价值取向构成。
A.经济
B.社会
C.伦理
D.政治
 
5.价值观的主体可以是( )。
A.个人
B.国家
C.企业
D.社会
 
6.从纵向系统考察，企业价值观可以分为哪三个层次？（ ）。
A.员工个人价值观
B.群体价值观
C.整体价值观
D.部分价值观
 
7.最基本的价值观包含以下哪几方面的内容？（ ）。
A.经济价值取向
B.社会价值取向
C.伦理价值取向
D.政治价值取向
 
8.企业价值革命通常涉及的方面包括( )。
A.企业价值观的变革
B.管理哲学的变革
C.管理思想的变革
D.企业经营思想变革
 
9.企业价值的基本构成中，包括（ ）取向。
A.经济价值
B.经济价值
C.伦理价值
D.政治价值
 
10.现代企业对社会承担着（ ）责任。
A.基本经济责任
B.支持社会公益事业
C.履行社会义务
D.促进社会文化
 
11.为塑造企业形象的CI战略由（ ）构成。
A.企业观念识别
B.企业道德识别
C.企业行为识别
D.企业视觉识别
 
12.1980年，在《哈佛商务评论》上发表的《在经济衰退中进行管理》一文，初步奠定了企业文化理论的基础。（ ）
 
13.企业文化理论是80年代初期日本学者在受到日本经济增长经验的启发，总结、比较日、美企业管理差异的基础上提出来的。（ ）
 
14.企业文化是客观存在的，是不以人们的意志为转移的。（ ）
 
15.以人为本的管理萌芽于日本的土壤，但开花结果却在美国。（ ）
 
16.价值观的主体可以是一个人、一个国家、一个社会，也可以是一个企业。（ ）
 
17.企业文化是一门（ ）学科。
A.实践性
B.理论性
C.边缘性
D.年轻的实践性边缘学科
 
18.中国企业文化研究会成立于（ ）。
A.1988年
B.1998年
C.2000年
D.1970年
 
19.彼得斯和沃特曼用了一章的内容分析传统的理性主义管理的缺陷。这是那本书（ ）
A.《成功之路》
B.《管理思想的演变》
C.《失败之路》
D.《追求卓越的管理》
 
20.把企业文化划分为强人文化、拼搏与娱乐文化、赌博文化和过程文化，是从哪个角度划分的？（ ）
A.企业性质
B.内容特质
C.发育状态
D.市场角度
 
21.下面哪一种不是企业精神的取名方式？（ ）。
A.形象比喻命名式
B.人名命名式
C.内涵提炼命名式
D.外延扩展命名式
 
22.是企业文化的核心内容，也是整个企业经营运作、发展战略的导向、调节、控制与实施日常操作的文化内核（ ）。
A.企业精神
B.企业价值观
C.企业伦理道德
D.企业形象
 
23.下面哪一种不是企业精神的取名方式？（ ）
A.形象比喻命名式
B.人名命名式
C.内涵提炼命名式
D.外延扩展命名式
 
24.企业形象的基石是（ ）。
A.理念形象
B.产品形象
C.公关形象
D.员工形象
 
25.下面哪一种不是企业环境的特性？（ ）
A.稳定性
B.不确定性
C.复杂性
D.简单性
 

国家开放大学2022年秋《企业文化》过程性测试一[正确答案]奥鹏资讯分享：

2017年美国高等教育毛入学率 89%

1978年中国高等教育毛入学率 2.7%

2017年中国高等教育毛入学率 45.7%

奥鹏人正在参与这场伟大的教育复兴……

点击观看视频

这个影片之中，小女孩因为家庭变故无法继续上学，但是在她之后的人生中，每一天、每一个时刻，只要有机会，她都充分的利用并继续学习，通过远程教育的方式不断提升自我，最终获得了人生命运的改变。

我希望所有的奥鹏家人们在此刻都能记住，我们努力提升自己的能力，努力去做好我们自己的工作，并不是只是为了这个工作。我希望大家真的把“心系天下求学人”这句话放到心里。用这句话点亮我们每个人心里的明灯！我希望这盏明灯可以照亮我们前方的路，让我们和我们的伙伴能够看到，能够明白，在这样的寒冬中，我们努力的拼搏，最终受益的应该是那些比我们更为艰苦，更为单薄的学生，我们所做的一切，都应该是为了他们！这样我们的奋斗才有意义！

这个视频中的故事，来源于奥鹏百万学子中的一个，在2018年即将过去的时刻，我们再次见证这样的故事，也让我们认真的在这跨年之际思考一下我们将要如何走进2019！

回想整个2018，我眼前首先浮现的是与十几位高校院长在中华世纪坛为我们的毕业生拨穗正冠的画面；耳边回响的是同学们激情满怀的讲述如何通过学习改变命运，如何从一名苦苦求生的体力劳动者拼搏到一份格子间的脑力职业，如何抱着不吃学习的苦、就要吃生活苦的信念，选择通过奥鹏提升自己的话语；此时此刻，心里感受到的还有慕课网的学生们发来一封封的感谢信，分享着他们拿到多个互联网知名企业通知书的喜悦。2018年，心系天下求学人，让学习创造价值，让教育点亮人生，收获是那么的沉甸甸。

我深信，选择继续教育的学生是珍贵的，也许因为年少贪玩，也许因为经济拮据，也许因为其他原因，没能在最初的时候走进大学，但是他们在进入社会后选择了通过奥鹏提升学历和能力，这证明了他们是尊重自己人生的人，是不甘平庸的人，是懂得改变自己命运的人，面对这些想让人生变得更加美好的学生，我们的使命很沉、责任很重！

即将过去的2018年，也是寒冷的、残酷的。外部环境的剧烈变化，让我们感受到了凛冬已至，奥鹏正经受着外部环境与自身能力的巨大考验，继续坚定不移地进行变革转型，革自己过去渐进安逸的命，是为了跟上时代和行业发展的新要求，我们革自己的命，才能更好地帮助学生改变他们的命运。

2018年，公司的奋斗者越来越多，一批中层干部成长起来，越来越多的年轻人拼搏奋斗，积极向上，勇于担当，为奥鹏注入新的血液。在大家的共同努力下，学历业务经受住巨大的考验，教师教育、慕课网保持住业绩增长，产教中心完成新专业立项，互联网中心新模式探索初见成效，为 2019年继续转型发展奠定下基础。

2018年，十九大提出办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。行业传出春天的讯息，越来越多具备竞争力的企业加入进来，我们遇到的挑战竞争会越来越大。但是，奥鹏的过去才是我们今天最大的对手。我一直欣赏和力推公司学习华为的“自我批判”精神，18年来在公共服务体系的标签护航下，我们逐渐丧失了创新发展、自强共赢的能力，倾听客户声音，以用户为中心，成了我们挂在墙上的口号。离开这个基础，我们的服务、产品、平台研发就失去了根基，只能是建在空中的楼阁，实际不堪一击。因此，这个冬天冷得好，冷到奥鹏人再也无法沉睡，只有全力以赴迎难而上。    

在残酷寒冷的严冬挑战下，我们迎来了与挑战并存的机遇！ 2019年我们要坚信, 走过严寒料峭，终会春暖花开；我们要相信，危机让市场富有变化, 而变化正是增长的机遇。2019年，奥鹏要在寒冬中抓住机遇，活下来，走出去，冲上去！

--坚定不移的推进公司战略执行。

2019年，预算小组必须将公司的资源紧密围绕战略投入，并对执行过程有追踪有调整，要求有投入即有交付，有目标即有考核。各事业部负责人要充分总结与反思2018年战略执行过程中的缺失，2019年的战略规划要有清晰的执行路径。围绕战略落地需要的核心竞争能力，要有明确清晰的人才需求岗位描述，有方法、有计划的通过外部招聘与内部培养的方式完成人才梯队建设。2019年，高目标配备高激励，人力资源要第一时间将绩效方案配置到位。同时，所有岗位有考核，责任到人，无法达到岗位要求的绩效考核者，一定要有淘汰机制。

--围绕提升教育质量，打造公司核心竞争力。