20年春福师《学前儿童行为观察》在线作业一[答案]满分答案
福师《学前儿童行为观察》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法，以自己的孩子为观察对象，写出了（）一书。
A.《儿童心智的发展》
B.《儿童的心理》
C.《儿童心理之研究》
D.《一个婴儿的传略》
专业答案:----
2.发展心理学家（）对社会作用对儿童的认知发展作用作过大量研究。
A.加涅
B.维果斯基
C.班杜拉
D.华生
专业答案:----
3.（ ）是指观察的行为和现象是否可靠。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.准确度
专业答案:----
4.（）是从日记法和轶事记录法引发出来的。
A.事件记录法
B.实况详录法
C.时间记录法
D.连续记录法
正确选项:----
5.（ ）是观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可以表现儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。
A.等级评定法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D..行为检核法
正确选项:----
正确选项:----
6.研究者 托马斯和奇斯曾研究过幼儿的气质，将其分为（）个维度。
A.七
B.六
C.八
D.九
正确选项:----
7.（ ）是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究的一个重要手段。
A.调查
B.观察
C.实践
D.实验
专业答案:----
8.（ ）就是观察者在所列的清单内进行选择的观察法，其中的清单是指一系列行为项目的排列，并标明关于这些项目是否出现的两种选择，供观察者判断后选择其中之一并做出记号。
A.事件取样法
B.轶事记录法
C.日记法
D..行为检核法
9.在对儿童行为观察的各种方法之中，最早被运用的是（）。
A.描述的方法
B.取样的方法
C.参与的方法
D.评定的方法
专业答案:----
10.（）是以定义好的序列数字加到行为类别上，每一个数字均代表某一种行为的程度，观察者根据被观察者的实际情况进行评定，选择与该行为最适合的数字做出标记。
A.数字等级量表
B.图形量表法
C.标准化量表
D.强迫选择量表
正确选项:----
专业答案:----
20年春福师《学前儿童行为观察》在线作业一[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.观察实施要注意的事项包括（）等。
A.避免引起观察对象的注意
B.不干预观察对象的活动
C.根据观察情况及时调整观察计划
D.保证足够的观察次数或者时间
正确选项:----
12.等级评定法的优点包括（）等。
A.操作简单
B.适用范围较广泛
C.比较客观
D.呈现行为的因果关系
正确答案:----
13.实况详录法和轶事记录法的区别包括（）等。
A.轶事记录法是以事件为单位，而实况详录法没有要求
B.在对事件的描述上，轶事记录法比实况详录法简明扼要
C.轶事记录法在记录过程中需要选择关键事件，对关键事件详细描述，而对无关细节简要带过
D.在对事件的描述上，实况详录法比轶事记录法简明扼要
正确选项:----
14.描述方法包括（ ）等。
A.事件记录法
B.实况详录法
C.轶事记录法
D.日记法
专业答案:----
15.等级评定量表包括（）等。
A.数字等级量表
B.图形量表
C.标准化量表
D.强迫选择量表
16.轶事记录法记录范围包括（）等。
A.儿童典型的行为表现
B.异常的行为表现
C.表现儿童个性的行为事件
D.反映儿童身心发展某一方面的行为事件
正确答案:----
17.信度的主要形式包括（）等。
A.重测信度
B.复本信度
C.内在一致性信度
D.评分者信度
正确答案:----
18.连续记录法的特点包括（）等。
A.主观性
B.连续性
C.描述性
D.叙述性
专业答案:----
19.下列（ ）属于认知发展理论。
A.儿童是自我中心的，他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上
B.儿童通过观察学习而习得新行为
C.学前儿童处于道德水平的他律阶段
D.教育能够促进儿童的思维发展
正确选项:----
20.观察功能的历史演变阶段包括（）。
A.自然阶段
B.婴儿日记阶段
C.儿童研究阶段
D.普遍运用阶段
正确选项:----
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.连续记录法也被称作为量的观察记录方法。
22.描述的方法是一种具体的方法。
23.网络图也被称作为社交关系图，用来呈现单个幼儿与他人的社会性接触的情况。
24.解释型效度只适用于观察质的研究中。
25.一般来说，时间取样法是封闭性的，而非开放性的。
