东师美术教学法18秋在线作业3答案答案
美术教学法18秋在线作业3-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 30 道试题,共 75 分)
1.一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？”这种类型的结尾属于（ ）
A.总结性结尾
B.交代性结尾
C.启发性结尾
D.悬念性结尾
2.创造过程由构想和（ ）两个阶段构成
A.实施
B.计划
C.场所
D.空间
3.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在（）设立了“公立包豪斯学校” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。
A.英国伦敦
B.德国魏玛
C.万国博览会
D.美国加州
4.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？
A.发展性的
B.持续性的
C.稳定性的
D.专业性的
5.研究型美术教师必须具备的意识不包括（ ）
A.创新意识
B.批判精神
C.理解能力
D.反思精神
6.( )是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
A.《考工记》
B.《文心雕龙》
C.《书艺》
D.《佐传》
7.教案的形式一般分为纯文字式和（ ）两类
A.表格式
B.图像式
C.动画式
D.音乐式
8.在网络文化日益高涨的今天，网络对于少年儿童的文化生活影响越来越大了，而它在少年儿童( )、( )所产生的负面效应逐渐显示出来。
A.情感上,技能上
B.心理上, 智力上
C.思想上,技能上
D.思想上,心里上
9.教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
A.明确教学的目标
B.引导学生的学习
C.督促教师的授课技能
D.激发学生的思考
10.对教材的研究要达到懂、透（ ）三个阶段的要求
A.理解
B.熟悉
C.化
D.想象
11.有“近代教育之父”之称的捷克教育家是（ ）
A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.柏拉图
D.帕里斯
12.下列哪一项不是我国义务教育阶段美术教育存在的不足？
A.课程的综合性和多样性不足
B.过于关注美术知识和技能
C.忽略考试科目外的专业
D.在一定程度上脱离学生的生活经验
13.下列不是形成性评价目的的是( )。
A.激励学生学习
B.帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感;
C.增强自信心，培养合作精神;
D.让老师更加了解学生
14.下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？
A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折衷式组织
D.中心式组织
15.教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（ ）
A.普通话
B.方言
C.幽默语言
D.专业语言
16.国外一些学者从文化传播的角度提出的文化帝国主义的理论，即是指一些国家将他们的( )、( )及生活方式凌驾于另一些国家之上的文化霸权形式。
A.世界观 \价值观
B.终极消费观
C.消费观
D.人生观
17.对课程资源的开发利用，是新课程改革的（ ),是实现新课改的必要条件
A.重要原则
B.必要条件
C.重要内容
D.重要途径
18.( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。
A.阿瑟●弗兰
B.帕梅拉●泰勒
C.史蒂文●卡尔彭特
D.罗恩菲德
19.备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）
A.劳动能力
B.生活态度
C.意志品质
D.精神追求
20.在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，不是主要的教学或学习方法的是（ ）
A.注重学习者整体素质的提高
B.临摹、观察、记忆和写生相结合
C.主要的教学组织形式是师徒式
D.技艺特色十分浓郁
21.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。
A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.幼儿期
22.近代美术教育诞生的土壤，是中国传统教育、以传授近代科学技术知识为特征的（ ）
A.“新学”教育
B.师徒传授制
C.家庭传承制
D.社会教育
23.帕梅拉●泰勒和（ ）则认为，三位互动在线咨询网形式的视觉文化艺术课程结构更像学生的实际生活体验。
A.布伦特●威尔逊
B.罗恩菲德
C.史蒂文●卡尔彭特
D.阿瑟●弗兰
24.创造过程由构想和（ ）两个阶段构成
A.实施
B.计划
C.场所
D.空间
25.教育的最深远功能是（ ）？
A.促进个体发展
B.影响经济发展
C.影响政治发展
D.影像文化发展
26.（ ）是教师教学的对象
A.课本
B.学生
C.家长
D.知识
27.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（ ）对青少年、儿童的（ ）影响。
A.广告图片宣传 , 价值观
B.商品质量, 消费观念
C.消费观念, 价值观
D.商品质量,价值观
28.教学评价主要是对学生（ ）的评价和教师（ ）的评价。
A.学习成绩 教学内容
B.学习时间 教学手段
C.学习环境 教学环境
D.学习效果 教学工作过程
29.技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
A.劳动
B.知识
C.能力
D.实践
30.（ ）是依托形象进行的思维。
A.逻辑思维
B.发散思维
C.形象思维
D.想象思维
东师美术教学法18秋在线作业3答案多选题
二、 多选题 (共 5 道试题,共 12 分)
1.对近代中国美术教育发展贡献最大是（ ）
A.刘海粟
B.颜文樑
C.徐悲鸿
D.林风眠
