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国开25春《第二语言习得导论》第四章-第二节 随堂练习[咨询答案]

来源:奥鹏在离线平时作业辅导   日期: 作者:admin

国开25春《第二语言习得导论》第四章-第二节 随堂练习[咨询答案]

国开25春《第二语言习得导论》第四章-第二节 随堂练习[咨询答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  __________是包含声调的语言,因此受母语正迁移影响,该国学生比较容易习得汉语声调.
选项:
  法语
  俄语
  英语
  泰语


题目类型:
  多选题
题目:
  (多选题)汉语声调习得研究发现,相关的制约因素主要包括_________.
选项:
  声调能力
  母语背景
  语境和任务情景
  教学与训练


题目类型:
  多选题
题目:
  (多选题)汉语作为第二语言的语音研究主要涉及___________和_____________等问题.
选项:
  语音系统的构成
  发音障碍和方法
  中介语语音
  语音发展特点和规律


题目类型:
  单选题
题目:
  汉语的词单、双音节并存,双音合成词的构词语素之间意义关系复杂多样,单、双音节词在意义、用法上存在差别,所以____________是汉语二语词汇知识的重要心理基础.
选项:
  语素意识
  短语意识
  声调意识
  构词意识


题目类型:
  单选题
题目:
  下列哪一项不是汉语词汇的特点_____________.
选项:
  单音节语素多,双音节占优势.
  构词广泛运用词根复合法.
  词、短语和句子的结构规则基本一致.
  同音语素多.


题目类型:
  单选题
题目:
  受宾语提前和基本句型"今天几月几号?"的影响,外国学习者在学习汉语时会产出偏误句"我的生日10月12号."分析和解释这类偏误属于__________的研究范畴.
选项:
  语音偏误
  词汇偏误
  语法偏误
  语用偏误


题目类型:
  问答题
题目:
  请简述汉语作为第二语言声调习得的制约因素.
选项:
  





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