江苏开放大学《学前儿童观察》形考作业一24春[正确答案]

江苏开放大学《学前儿童观察》形考作业一24春[正确答案]
1、观察记录需遵循：（）原则、全面性原则、系统性原则和（）原则。


2、观察可以分为两大类型，即日常生活中的观察：一般观察和作为科学研究手段的观察：（）。


3、幼儿行为观察是通过（），有目的、有计划地对自然状态下发生的学前儿童行为及现象进行观察、记录、分析，从而获取事实资料的方法。


4、对规则游戏的观察，主要可以从游戏任务、（）、（）和游戏结果几方面进行观察。


5、心理学上把观察看作（）、（）、（）比较持久的知觉。它是以（）为主，融入其他感觉为一体的综合感知，是的一种高级形式。


6、人类行为具有：连续性、整合性和（）三大特点。


7、观察的要素包括以下几个方面：注意、对象与背景、（）、判断和结论。


二、2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业一单选题答案
1、心理学实验证明：4岁幼儿在有目的、有意识地完成力所能及的某项活动时，一般能控制（），对他们感兴趣的活动则能延长更多的时间。

A、3—6分钟

B、3—5分钟

C、6—8分钟

D、4—8分钟


2、幼儿行为观察记录即对幼儿的典型行为进行细致观察，并且使用一定的方法进行记录，并根据记录对幼儿的行为模式进行分析。

A、正确

B、错误


3、对行为广义的解释不包括（）

A、一个人的情绪

B、一个人的个性

C、一个人的思维

D、一个人的一言一行


4、（）是幼儿行为的一个显著特点。也就是说，幼儿的行为容易受外部环境的影响和支配，注意力、坚持性较弱。

A、目的性

B、不随意性

C、冲动性

D、坚持性


5、3—6岁的幼儿有其独特的年龄特征、身体发展水平和行为方式，下列不符合幼儿行为特点的是（）

A、喜欢室内活动

B、喜欢和同伴交往

C、爱游戏

D、爱模仿


6、下列哪项不符合幼儿行为观察的优点（）。

A、可对观察对象做较长时间的跟踪研究，从而获取行为现象发展变化趋势的有关资料

B、可收集到非言语行为的数据和资料，便于对行为进行研究，特别适合于对学前儿童的研究

C、在自然状态下即时进行，生动、具体、直观，可获得第一手资料

D、观察的主观性较强，受到观察者认识能力方面的限制，往往只能得到表面的、感性的材料，难以深入事物的本质和被试的心理，确定因果关系


7、教师、专业人员在工作中或研究中会运用观察的手段了解学生、研究问题，这类观察是一般观察。

A、错误

B、正确


8、幼儿是否会用剪刀剪出直线或曲线，是对幼儿()方面的评价。

A、精细动作

B、大肌肉动作

C、大脑思维

D、生理功能


9、正式观察又称为（）

A、结构性观察

B、参与观察

C、无结构观察

D、定期观察


10、5—6岁的学前儿童愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确书写自己的名字，写字画画时姿势正确。

A、错误

B、正确


11、3—4岁幼儿的社会性发展目标是：喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师和同伴共处的快乐。

A、正确

B、错误


12、3—4岁的幼儿能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能自动站好。

A、正确

B、错误


13、下列哪项不符合幼儿行为观察的基本要求（）。

A、有一定的技能准备

B、讲究观察中的记录方法

C、克服观察中的主观倾向

D、有严密的组织计划


14、3岁以上的幼儿逐渐从一味依恋、跟随成人转变为喜欢和年龄相仿的孩子在一起玩耍，因为他们有共同的爱好、相似的能力和自由组合的游戏活动，这种合群心理非常强烈。

A、正确

B、错误


15、幼儿进行建构游戏时，教师可注意观察以下几点：

①建构目的；②建构主题；③建构技能；④建构水平；⑤建构材料；⑥社会交往；⑦建构成果。

A、①②④⑤⑦

B、①②③④⑥⑦

C、①②③④⑤⑦

D、①②③④⑤⑥⑦


16、下列哪一项不属于幼儿行为观察记录的意义（）。

A、记录为幼儿保留成长痕迹资料，为个案追踪研究和幼儿发展研究者提供可靠的文本和数据源泉

B、记录的资料是考察幼儿发展的第一手原始材料

C、记录可以为幼儿教育发展评价提供较为主观的依据

D、记录可以帮助观察者理解幼儿的行为，从而改进与幼儿的兴趣、发展水平相关的活动计划


17、下列哪项不符合幼儿行为观察的缺点（）。

A、由于在自然状态下进行观察，不允许改变观察对象的各种条件，对可能影响观察的外部因素难以控制，并且难以完全重复观察和检验观察结果

B、观察通常是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料往往很难以系统方式进行编码和分类，定量困难

C、受时间、地点、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少

D、观察资料是从被试的常态行为表现中获得，可以排除被试的主观反应偏差，具有较好的生态效应


18、下列选项中，对狭义行为理解不正确的是（）

A、狭义行为是指个体的一言一行、一举一动

B、狭义行为不仅包括个体的外在行为，还包括以外在行为为线索，间接推论的人的内在心理活动和心理过程

C、狭义行为是指被观察者可以被观察、被描述、被记录外在表现

D、狭义行为主要指个体内心活动的外在表现


三、2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业一多选题答案
1、中班幼儿的数学学习行为的特点包括（）

A、能感知物体的形状结构特征

B、能通过数数比较两组物体的多少

C、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点

D、能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面特点


2、5—6岁的幼儿在科学探究时能做到（）

A、能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化

B、能用数字、图画、图表或其他符号记录

C、对自己感兴趣的问题总是刨根问底

D、能与他人合作、交流


3、下列哪几项属于中班幼儿生活习惯和生活能力的特点（）

A、能整理自己的物品

B、连续看电视不超过20分钟

C、知道基本的防灾知识

D、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜


4、儿童语言能力发展状况的评价包括（）

A、前书写能力

B、社会交往

C、前阅读能力

D、口头语言发展


5、教师在幼儿游戏过程中，可以从（）方面进行观察。

A、规则行为

B、构造行为

C、合作行为

D、表征行为


6、3—4岁的幼儿，在人际交往时（）

A、不欺负别人，也不允许别人欺负自己

B、想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

C、在提醒下能做到不打扰别人

D、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解


7、5—6岁的幼儿在阅读时（）

A、对生活中常见的标志、符号感兴趣

B、对图书和生活情境中的文字符号感兴趣

C、能说出所阅读的文学作品的主要内容

D、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节


8、4—5的幼儿在欣赏自然界和生活中的美时（）

A、更关注其色彩、形态等特征

B、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音

C、喜欢倾听各种好听的声音

D、乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。有意学前教育专升本的学员可以报考院校有很多，其中华中师范大学专升本就很不错。那华中师范大学学前教育专升本学习多久？华中师范大学学前教育专升本报名有什么要求？华中师范大学学前教育专升本怎么报名？华中师范大学学前教育专升本学费多少？华中师范大学专升本学前教育专业学习哪些课程？...通过本文对华中师范大学学前教育专升本的招生简章介绍，学前教育专升本学员都能找到这些问题的答案。

华中师范大学学前教育专升本的招生报考规定如下：

1、华中师范大学专升本对学前教育专业的学分、学习期限、入学测试科目等内容规定

层次

 

招生专业

 

考试科目

 

学分

 

学制

 

学习期限

 

专升本

 

学前教育

 

大学语文

英语（二）

 

85

  2.5年   2.5年-5年  

注意：专升本层次最短学习期限为2.5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日，秋季为9月1日），专升本层次2.5年修完学业可申请毕业（不含发证时间）。专升本层次最长学习期限为5年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。

2、华中师范大学专升本对学前教育专业报考人员的条件要求

报考专科起点本科者须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书；

报读专升本层次的学生，报读时年龄需满20周岁；

春季注册学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日

秋季注册学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日

3、华中师范大学专升本对学前教育专业学员报名办法、报名时间、报名费用的规定

全年组织报名，春秋两季注册；春季注册为3月，秋季注册为9月。学前教育专升本学员可在任意时间进行报名咨询，注意：注册时间分为春秋两季，考生需及时报名注册以免错过。

报名费：50元；入学测试费：50元（免试者免交）

学前教育专升本学员可在奥鹏教育官网在线完成报名缴费。

4、华中师范大学专升本对学前教育专业报考免试入学条件的规定

免试入学及条件：

1) 两年内参加成人高考或普通高考，成绩达到当地相应学历层次录取分数线的考生，可免试

2) 已获国民教育系列专科毕业证书，报考高中起点各专业的；已获得国民教育系列本科及以上毕业证书，报考任何层次的专业的，可免试

测试入学：

凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须参加由华中师范大学命题，统一组织的入学测试。

入学考试方式：机考

5、华中师范大学专升本对学前教育专业的学费收取规定

采用网上银行方式交费。学年制交费，按一、三学期两次交清。因报考学前教育专升本学员所在报名地区不同，地区经济水平也略有差别。因此华中师范大学学前教育专升本的学费因报考地区不同，学费收取标准上限为120元/学分。有关华中师范大学学前教育专升本学费具体收取多少请咨询学业顾问了解。

6、华中师范大学专升本对学前教育专业的授课计划

主要学习课程有学前教育原理、儿童学习心理、儿童游戏论、学前儿童观察与评价、学前教育管理、幼儿园教育活动设计与实施等。

更多华中师范大学学前教育专升本招生报考信息可在奥鹏教育官网查看华中师范大学学历教育招生简章介绍。