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国开2024春《组织行为学》形成性考核测试三[正确答案]

来源:奥鹏在离线平时作业辅导   日期: 作者:admin

国开2024春《组织行为学》形成性考核测试三[正确答案]

国开2024春《组织行为学》形成性考核测试三[正确答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是指组织成员关系为非官方规定的,在自发的基础上为满足某种心理需要而有意或无意形成的一种不定型的组织.
选项:
  正式组织
  非正式组织
  系统组织
  非系统组织


题目类型:
  单选题
题目:
  组织的运行要素是从( )角度出发,对组织在实现目标的过程中的活动进行分析归纳而抽象出来的主要因素.
选项:
  常态
  静态
  动态
  主观


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是指在组织变革中那些对变革的各个方面都会产生强烈影响的关节点或中间环节,以及与此相关的变革的配套环境.
选项:
  组织变革的关键
  组织变革的关节
  组织变革的环节
  组织变革的节点


题目类型:
  单选题
题目:
  组织结构合理化是从( )标准的角度衡量组织行为合理的标准与尺度.
选项:
  常态
  静态
  动态
  主观


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是指为了有效地达到组织目标,采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计.
选项:
  组织设计
  工作设计
  结构设计
  层级设计


题目类型:
  单选题
题目:
  和谐组织主要是指组织成员之间以( )为核心形成和谐的人际关系,从而构建有机、长效的组织结构,并能够顺利运行的一种组织形态.
选项:
  "和"
  "人"
  "谐"
  "组织"


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是指一个组织内各构成要素以及它们之间确立的相关形态,这只是一个静态的概念,如果从实现组织目标的过程来看,是组织将它的工作划分为具体的任务,并且在这些任务当中实现合作的方式.
选项:
  组织规模
  组织层次
  组织模式
  组织结构


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是指个人为组织目标贡献力量的愿望,这种愿望也意味着个人行为控制权的转让与失去个体化.
选项:
  共同目标
  信息沟通
  协作愿望
  协同愿望


题目类型:
  单选题
题目:
  以( )为中心的变革,这种变革对组织的目标体系、权责体系进行改变,对角色关系进行调整、沟通,有效建立起协调体系,从而达到组织变革的目的.
选项:
  适应组织环境
  组织结构
  任务、技术
  人员


题目类型:
  单选题
题目:
  以( )为中心的变革,这种变革通过对组织工作与流程的再设计,改变了为完成组织目标所采用的方法和设备等,建立起组织目标体系,从而达到组织变革的目的.
选项:
  适应组织环境
  组织结构
  任务、技术
  人员


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是由若干相互独立的组织构成的一个成员不断变动的组织系统,主体由两个部分构成,一个部分是中心层,另一个部分是外围层.
选项:
  团队组织结构设计
  自由型组织结构模式
  虚拟公司组织结构设计
  网络制组织结构设计


题目类型:
  单选题
题目:
  一般( )包括文化、技术、教育、政治、法律、自然资源、人口、社会、经济、机会等因素,它们通常以间接的形式影响组织系统.
选项:
  组织内部环境
  组织外部环境
  组织一般环境
  组织特殊环境


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是决定组织变革方向的主要因素,同时在一定程度上规定了组织变革的范围.
选项:
  组织目标的选择与修正
  组织结构的改变
  组织职能的转变
  组织成员内在动因与需求的变化


题目类型:
  单选题
题目:
  组织的( )包括顾客、供给者、竞争者等因素,这些因素对组织系统有直接影响,它们是组织本身难以控制的因素.
选项:
  内在环境
  一般外部环境
  特定外部环境
  特殊环境


题目类型:
  单选题
题目:
  对于一项变革,组织中存在两种力量,其中( )是阻止或降低的力量,它阻止变革的发生或变革的继续进行.
选项:
  推动力
  阻力
  拉动力
  动力


题目类型:
  多选题
题目:
  委员会组织结构设计的优点包括:
选项:
  集思广益
  集体决策
  便于协调
  鼓励参与


题目类型:
  多选题
题目:
  权责体系是组织系统中推动组织运转的动力能源系统,它在组织结构中占有极为重要的地位,衡量组织权责体系合理性的指标主要有:
选项:
  组织内权力结构的层次性与有序性
  组织内部同级交叉权力的冲突程度
  组织内责、权、利的一致性
  组织成员担负责任的相对程度


题目类型:
  多选题
题目:
  判断一个组织是否是学习型的组织,有以下基本标准:
选项:
  人们能不能不断检验自己的经验
  人们有没有生产知识
  大家能否分享组织中的知识
  组织中的学习是否和组织的目标息息相关


题目类型:
  多选题
题目:
  韦伯的层级官僚制一般具有以下特征:
选项:
  建立权威与职权等级制度
  专业化强、分工明确、规章制度明确
  有处理工作情况的程序系统
  人与人之间关系的非人格化


题目类型:
  多选题
题目:
  "五项修炼"的内容包括:
选项:
  自我超越
  改善心智模式
  建立共同愿景
  团队学习和系统思考


题目类型:
  多选题
题目:
  一般外部环境包括以下因素:
选项:
  文化因素、技术因素、教育因素
  政治因素、法律因素、自然资源因素
  人口因素、社会因素
  经济因素、机会因素


题目类型:
  多选题
题目:
  组织中的信息沟通必须依据以下原则进行:
选项:
  每一个成员必须与组织有明确的正式沟通渠道
  信息沟通的路线必须尽可能直接和便捷
  必须经常运用完整的信息沟通路线,以免产生矛盾和误解
  作为信息沟通中心的各级管理人员必须称职,要具有综合能力


题目类型:
  多选题
题目:
  非正式组织在某种条件下呈现出消极作用,包括:
选项:
  集体抵制正确指示的执行和实施
  严重影响工作效率
  极易散布谣言,破坏员工的积极性
  造成任务上的冲突


题目类型:
  多选题
题目:
  正式组织与非正式组织相比一般具有以下特点:
选项:
  目标明确且一致
  有计划、有组织、有纪律
  有固定的工作程序和结构
  注重效率和利益以及部门之间的协调


题目类型:
  多选题
题目:
  有效发挥委员会的作用应注意:
选项:
  必须明确委员会的目标、任务和职责权力范围
  精心挑选委员会的组成人选
  委员会的规模不宜过大,能充分讨论问题,反映各方面意见,便于做出正确决策即可
  讨论的有关议题应事先通知,做好调查研究和数据准备


题目类型:
  判断题
题目:
  福莱特主张企业内部关系"一体化",通过利益的融合减少冲突;主张改变"权力"的概念,变服从个人权利为遵循形式规律.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织变革的动因模式是从研究组织变革的程序与过程入手,来研究组织变革的模式.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  危机管理是利用组织智力或知识资产创造价值的过程.信息社会是智能化、知识化的社会,知识将成为组织获取效益的主要手段.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织结构的合理化,是指组织内部各运行要素的合理有效的配置及运行机制功能的有效发挥;组织结构的合理化程度决定组织的指挥系统与意见沟通系统的有效性,并对组织目标的实现、组织整体功能的发挥及组织成员的心理产生深刻的影响.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织变革大致涉及组织的人员、任务、技术、结构、环境等.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  提高和改善工作生活质量,不仅是组织发展和变革的一项措施,更是一种有关人与组织关系的指导方针和管理哲学.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  非正式组织是两个或两个以上的人为了一个既定的目标,有意识地进行协作的活动,其实质在于共同目的.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  扁平化组织是指组织结构的柔性化,即在组织结构上不设置固定的和正式的组织机构,而代之以一些临时性的、以任务为导向的团队式组织.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织变革的程序模式是从组织变革的内在原因与动机出发探讨组织变革的模式.持这种观点的学者认为,组织变革是一种最重要的组织行为.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织心理要素的构成状态的总体特征就是组织气氛的和谐程度,它是组织心理要素构成状态合理和有效与否的重要标志.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织发展是建立在人文主义的民主价值观基础上的有计划变革的干预措施的总和,它寻求的是增进组织的有效性和员工的幸福感.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  修炼是一种学习的过程,五项修炼是一个组织的学习过程,所以进行五项修炼的组织称为"知识型组织".
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  组织变革的结构是关于组织变革的要素构成、运行程序、变革的方式和方法的总体思维框架.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  有机型结构更适合稳定的常规性环境和安于这种环境的员工,机械型结构比较适合于不稳定的非确定性环境和能够与不定的、多变的环境相容的员工.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  有机型组织的层次愈高,权力与影响愈大.与之相反,机械型组织具有更高的灵活性与开放性,工作任务与作业角色作用的确定不十分严格,允许人们随机调整以适应需要.
选项:
  正确
  错误





       中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。2017年学校进入国家“双一流”建设高校行列。中国石油大学(华东)是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校,是石油石化高层次人才培养的重要基地,被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”,现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。

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       2001年中国石油大学被批准并与奥鹏教育展开了网络继续教育合作,从此,通过网络继续教育培养了一批又一批的专业技术人才,为祖国的发展做出了自己的一份努力与贡献,也在中国教育方面做出了不小的成绩。中国石油大学(华东)网络继续教育学院共开设了54个专业,详细内容如下表:

层次

 

专业名称

 

主干课程介绍

 

学位类型

 

专升本

 

石油工程

 

测井方法与综合解释、渗流力学、提高采收率原理、岩石力学等  

 

工学

 

资源勘查工程

 

油区构造分析、油气田地下地质学、储层地质学、油藏描述等

 

工学

 

油气储运工程(油气储运、城市燃气输配方向)

 

热力学与传热学、工程力学、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理等  

 

工学

 

化学工程与工艺

 

化学反应工程、化工热力学、分离工程、石油加工工程、有机合成工艺学等  

 

工学

 

机械设计制造及其自动化

 

材料力学、微机原理及应用、控制工程基础、机械原理、机电系统设计等

 

工学

 

电气工程及其自动化

 

电力电子技术、信号与系统、电力系统继电保护、电力拖动自控系统等  

 

工学

 

土木工程

 

结构力学、CAD技术基础、工程监理概论、钢结构、混凝土与砌体结构等

 

工学

 

安全工程

 

电工电子学、机械设计基础、计算机测控技术、安全人机工程、安全系统工程等  

 

工学

 

环境工程

 

工程制图、环境化学、化学反应工程、水处理工程、测量仪表及自动化、大气污染控制工程等  

 

工学

 

能源与动力工程

 

热力学与传热学、工程力学、热力发电厂、锅炉房工艺与设备、汽轮机原理及运行等

 

工学

 

工程管理

 

工程监理概论、建筑经济与管理、建设项目投资控制、建设项目进度控制、建设项目质量控制等

 

管理学

 

工商管理

 

企业运营管理、货币金融学、运筹学、人力资源开发与管理、国际贸易理论与实务等

 

管理学

 

会计学

 

高级财务会计、资产评估、货币金融学、政府与非营利组织会计、审计学等

 

管理学

 

行政管理

 

公共管理方法和技术、行政领导学、公共政策分析、行政法与行政诉讼法学、当代中国政府与行政、市政管理学等

 

管理学

 

计算机科学与技术

 

汇编语言、操作系统、计算机网络基础、计算机接口技术、计算机图形学等

 

工学

 

法学

 

知识产权法学、行政法与行政诉讼法学、公共关系学、合同法学、国际法学等

 

法学

 

高起本

 

石油工程

 

油层物理、渗流力学、油藏工程等

 

工学

 

资源勘查工程

 

构造地质学、沉积岩与沉积相、石油天然气地质与勘探、地球物理勘探、油气田地下地质学等

 

工学

 

油气储运工程(油气储运、城市燃气输配方向)

 

工程流体力学、热力学与传热学、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等

 

工学

 

化学工程与工艺

 

物理化学、化工原理、化学反应工程、化工过程控制、化工工艺学等

 

工学

 

机械设计制造及其自动化

 

工程力学、机械设计基础、控制工程基础、数控技术、机电系统设计、机械制造工艺学等

 

工学

 

电气工程及其自动化

 

电力电子技术、电力系统分析、电力拖动自控系统、电气控制及可编程控制技术、发电厂电气设备等

 

工学

 

土木工程

 

结构力学、钢结构、混凝土与砌体结构、土力学及地基基础、建筑抗震设计、建筑工程定额原理与概预算编制等

 

工学

 

安全工程

 

安全系统工程、工业安全技术、安全监督与管理、安全监测与监控、安全评价与风险分析等

 

工学

 

工商管理

 

微观经济学、宏观经济学、技术经济学、企业运营管理、国际贸易理论与实务等

 

管理学

 

会计学

 

基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计、成本与管理会计、审计学、财务管理学等

 

管理学

 

计算机科学与技术

 

操作系统、数据库系统概论、计算机组成原理、计算机网络基础、计算机图形学等

 

工学

 

法学

 

刑法学、民法学、商法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学等

 

法学

 

高起专

 

油气开采技术

 

工程制图、地质学基础、工程流体力学、油层物理、采油工程、油藏工程等

 

专科层次无学位

 

石油化工技术

 

有机化学、物理化学、化工原理、基本有机原料生产工艺学、化工设备设计基础、石油加工工程等

 

机电一体化技术

 

电工电子学、工程材料、工程力学、机械设计基础、机电系统计算机控制、机电系统设计等

 

建筑工程技术

 

土木工程概论、建筑制图、测量学、工程力学、土木工程材料、土力学及地基基础、房屋建筑学、建筑施工等

 

工商企业管理

 

管理学、统计学、市场营销学、经济法、国家税收、财务管理学、组织行为学等

 

会计

 

基础会计学、统计学、中级财务会计学、成本与管理会计、经济法、国家税收、财务管理学、计算机会计学等

 

计算机应用技术

 

电路分析基础、数据库系统概论、数据结构、数字电子技术、计算机组成原理、计算机维护技术等

 

       以上是从专升本、高起专、高起本三个层次分别介绍了中国石油大学(华东)网络继续教育学院的所有专业,其中:

       特色专业

       石油工程(钻井、采油)                    推荐指数 ★★★★★

       油气储运工程(油气储运、城市燃气输配)    推荐指数 ★★★★★

       化学工程与工艺                            推荐指数 ★★★★★

       环境工程                                  推荐指数 ★★★★★       

       安全工程                                  推荐指数 ★★★★★

本文标签: 组织行为学 
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