东师教育行政学20秋在线作业1[答案]满分答案
教育行政学20秋在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 12 分)
1.一般来说，教育行政活动与学校管理活动是有区别的，前者管理的层次较高，范围较大；后者管理的（）。
A.层次较低，范围较小
B.层次较高，范围较小
C.层次很低，范围较大
D.层次很高，范围较广
2.教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的()为目的的。
A.规定
B.政策
C.法律
D.办法
3.教育行政应具有（）功能。教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。
A.服务与管理
B.领导与管理
C.领导与教育
D.调节与管理
4.社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。
A.马斯洛
B.纽厄尔
C.本尼恩
D.巴纳德
5.( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。
A.任命制
B.选举制
C.资格审定制
D.考任制
东师教育行政学20秋在线作业1[答案]多选题答案
二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)
6.教育政策具有哪些性质（）。
A.历史性
B.灵活性
C.前瞻性
D.科学性
E.实践性
F.阶级性
7.行政组织具有以下哪些特性（）。
A.政治性
B.分散性
C.系统性
D.动态性
E.权威性
F.服务性
8.中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。
A.美国
B.英国
C.法国
D.日本
9.最先由斯卡里温提出的评价方法是（）。
A.形成性评价
B.定量评价方法
C.定性评价方法
D.终结性评价
10.西蒙提出决策过程包括：（）
A.搜集情况阶段；
B.拟定计划阶段；
C.选定计划阶段；
D.评价计划阶段；
三、判断题 (共 30 道试题,共 75 分)
11.行政组织在行使行政权时，以国家的整体权力作为后盾，因而具有特殊的强制性。
12.日本最高教育行政部门是中央教育部。
13.教育法律是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。
14.20世纪50年代末，终身学习理念的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。
15.把教育行政看作教育领域中的计划、组织、领导、控制等活动的学者有马克思、魏劳毕。
16.法律意识，是阶级社会中社会意识的一部分，从本质上说，不同的阶级具有不同的法律意识。人们的一切法律活动都是在一定的法律意识支配下进行的。
17.除具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。
18.民事主体在无意识的状态下作出的行为，不能称之为民事法律行为。
19.效率原则应是教育经费使用和管理的最基本原则。
20.“不告不理”原则在民事诉讼中包含两层含义：即程序上的“不告不理”和实体上的“不告不理”。
21.民事法律行为是平等的民事主体在自愿的基础上实施的行为。
22.教育行政本身只是一种手段，而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。
23.政教合一制度，在中世纪时期拜占廷、英国、俄国、阿拉伯、印度等国家或地区实行过。
24.“诱因”方案的维持是指采用各种报酬奖励的方式来鼓励组织成员为组织目标的实现做出他们的贡献 .
25.制定教育政策的主体是国家，执政党的意志只有作为国家意志才能体现在教育政策之中。
26.教学大纲，一般按学科分别编写。教学计划中的每门学科都应有相应的教学大纲 。
27.法律规范是经一定的国家机关制定或认可的，体现统治阶级意志的，由国家强制力保证实施的行为规则。
28.教育行政是将学校组织中全部学生所需良好教学的一切力量，协调成统一的计划，能有效地完成预期的目标。
29.公共行政作为一门学问，是由美国学者伍德罗?威尔逊创立的。
30.教育行政关系中的上级和下级 ，或者教育评价工作中的主体和客体，在评价活动过程中都具有相互影响作用。
31.开发研究主要是为了获得自然现象和可观察事实的新的基本原理性知识所进行的实验性或理论性工作，它不注重考虑特定或具体的应用。
32.教师的专业技术职务是根据工作需要而设置的工作岗位。
33.教学内容一旦确定，就在要很长的时间内固定不变。
