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北语20春《教育学》作业1[答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

北语20春《教育学》作业1[答案]满分答案

20春《教育学》作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)

学习动机是推动学生学习的一种( )

A.重要力量

B.外部动力

C.内部动力

D.主要力量

 

2.( )的全面、合理与个性化导向,是研究教学效率问题的前提

A.教育目的

B.教育方针

C.教学目标

D.培养目标

 

内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别,也就是结构化策略和( )

A.问题化策略

B.情意策略

C.序进策略

D.反馈策略

 

4.从历史进程来看,教育与政治关系的核心是( )问题

A.自由

B.民主

C.平等

D.公平

 

5.1957年,苏联第一颗人造卫星上天,这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后,美国于1958年颁布了( ),这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕

A.《高等教育——应付新的挑战》

B.《普及科学——美国2061计划》

C.《国防教育法》

D.《国家处在危险中:教育改革势在必行》

 

6.德育体谅模式是由英国学校德育专家( )首创的

A.麦克费尔

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

 

7.( )总结出学习的三条定律:效果律、练习律和准备律

A.桑代克

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.华生

 

讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括( )三种基本方式

A.讲述、讲读、讲演

B.讲述、讲解、讲读

C.讲述、讲解、讲演

D.讲读、讲解、讲演

 

人的发展指的是( )

A.身心发展

B.身体发展

C.智力发展

D.思想发展

 

教育改革的核心是( )

A.途径改革

B.课程改革

C.方法改革

D.内容改革

 

11.( )是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教科书

 

12.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度较高,我们就可以说,该测验的( )较高

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

 

13.学生文化往往是在学生在日常的相互交往中,由于有着共同的价值观念和行为方式,结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有( )

A.非正式性

B.过渡性

C.多样性

D.互补性

 

14.下列哪一种观点是杜威的主张 ( )

A.课堂中心

B.教材中心

C.教师中心

D.儿童中心

 

15.校本管理是学校以( )为核心,根据教学规律的自我独立管理

A.管理工作

B.科研工作

C.教学工作

D.后勤工作

 

学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要( )

A.根据不同年龄分阶段进行

B.抓关键期

C.循序渐进

D.因材施教,有的放矢

 

17.实施德育的最直接途径是( )

A.道德课

B.学校集体生活

C.其他学科教学

D.共青团活动

 

18.( )对个体的发展起到主导作用

A.遗传素质

B.自然环境

C.社会环境

D.教育

 

19.我国学校德育泛指政治教育、思想教育和( )等

A.道德教育

B.理想教育

C.劳动教育

D.人生观教育

 

20.1939年,苏联教育理论家( )主编了当时被认为是最具权威性的马克思主义的《教育学》

A.赞可夫

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.凯洛夫

 

北语20春《教育学》作业1[答案]历年参考题目如下:

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