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东大19秋学期《低压保护电器可靠性理论及其应用》在线平时作业1[满分答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

东大19秋学期《低压保护电器可靠性理论及其应用》在线平时作业1[满分答案]满分答案

19秋学期《低压保护电器可靠性理论及其应用》在线平时作业1

试卷总分:100    得分:0

一、 判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.针对误动故障,漏电保护器采用故障率的大小作为可靠性指标。(   )

A.错误

B.正确

 

 

2.1.5倍额定电流下热过载保护继电器的可靠性试验是从冷态开始加1.05倍额定电流至热态,然后再通相应的试验电流。( )

A.错误

B.正确

 

 

3.低压断路器在接到合闸信号时合不上闸,电路不能闭合称为误动故障。( )

A.错误

B.正确

 

 

4.平均寿命抽样是指考核产品平均寿命是否满足规定要求的抽样检查。(   )

A.错误

B.正确

 

 

5.加强不合格品的管理是制造过程中质量管理的主要内容之一。( )

A.错误

B.正确

 

 

6.在鉴定比相同情况下,生产方和使用方的风险越高,定时截尾试验的总时间越短。( )

A.错误

B.正确

 

 

7.非破坏性拆卸检查在不影响内部结构完整的条件下拆开外壳观察、拍照,以便发现异常的配合或其他制造、校正不良的部位。(   )

A.错误

B.正确

 

 

8.全面质量管理的基本观点之一是预防为主。( )

A.错误

B.正确

 

 

9..

A.错误

B.正确

 

 

10.故障树种的后续事件是在初因事件发生后,可能相继发生的非正常事件(   )

A.错误

B.正确

 

 

东大19秋学期《低压保护电器可靠性理论及其应用》在线平时作业1[满分答案]多选题答案

二、 单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.有三个相同的元件,其可靠度均为0.8,则 串联后,系统的可靠度为(    )

 

 

A.0.512

B.0.76

C.0.764

D.0.8

 

 

2.当电气线路或用电设备发生过载、短路等故障时断路器不能及时可靠地切断故障电流的故障称为(  )故障

 

 

A.误动

B.拒动

C.操作

D.复位

 

 

3.质量管理从单纯地事后检验进入检验加预防阶段的标志是 (   )

 

 

A.数理统计方法的应用

B.控制图的出现

C.数理统计方法与质量管理相结合

D.数理统计与控制图的结合

 

 

4.由4个单元组成的串联系统,每个单元寿命都服从指数分布,故障率为λA=0.002/h,则

 λB=0.001/h λC=0.004/h λD=0.003/h,为提高系统可靠性,应优先降低(        )的故障率

 

 

A.单元A

B.单元B

C.单元C

D.单元D

 

 

5.全面质量管理可以这样描述(   )

 

 

A.以产品质量为中心,以主要管理者为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。

B.以全员参与为中心内,以质量为中心,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。

C.以主要管理者为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。

D.以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。

 

 

6.产品在规定条件下和规定时间内,完成规定功能的概率称之为(   )

 

A.可用度

B.可靠度

C.可信度

D.耐久度

 

 

7.可靠性验收试验要求与可靠性鉴定试验的(          )相同

 

 

A.试验方案

B.样本量

C.试验样品

D.综合试验环境

 

 

8.对低压断路器通过短路整定电流值的(  )时,试品瞬动脱扣器动作时间≥0.2s,则判定试验失败。

 

 

A.60%

B.80%

C.100%

D.120%

 

 

9.在可靠性分配中,一般选用(      )作为分配参数

 

A.故障率λ

B.可靠度R

C.MTTF

D.MTBF

 

 

10.被误判而拒收的概率叫(  )

 

 

A.可靠水平

B.置信度

C.使用者风险率

D.生产着风险率

 

东大19秋学期《低压保护电器可靠性理论及其应用》在线平时作业1[满分答案]历年参考题目如下:

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