18秋华师《学前儿童家庭教育》在线作业[答案]满分答案
华师《学前儿童家庭教育》在线作业-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.日本的奥平洋子认为，通常孩子情绪稳定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人的孩子，其母亲的教养态度类型是（?????）
A.“细致干预”
B.“垂直亲爱”
C.“情动型”
D.“水平亲和”
2.作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（ ）
A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
3.下面表述不正确的是（?????）
A.遗传对孩子身体的影响要大于对孩子心理的影响
B.遗传对孩子心理的影响要大于对孩子身体的影响
C.父母身体的健康状况制约着孩子的健康水平
D.父母的生活习性制约着孩子的健康水平
4.下列几种说法中正确的一项是（???????）
A.家庭教育是有目的、有计划、有组织的教育活动
B.在现代社会中，家庭教育是有相对固定的教育内容的
C.随着现代学校制度的发展完善，它逐渐可以取代家庭教育的功能
D.家庭教育是一种非正规的教育
5.学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（?????）
A.综合性
B.独特性
C.系统性
D.稳定性
6.通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（??????）
A.调查研究
B.个案研究
C.实验研究
D.比较研究
7.不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（??????）
A.无歧视原则
B.儿童利益优先原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
8.儿童读书年是（?????）
A.2000年
B.1999年
C.1998年
D.2001年
9.与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（??????）
A.榜样示范的方法
B.训斥打骂的方法
C.慈爱的形式出现的限制方法
D.毫无控制的自然后果法
10.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（??????）
A.理智性原则
B.渐进性原则
C.指导性原则
D.科学性原则
11.由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（??????）
A.主干家庭
B.联合家庭
C.核心家庭
D.残缺家庭
12.目前我国家庭教育指导的主要渠道是（??????）
A.社区家庭教育指导
B.幼儿园家庭教育指导
C.政府部门组织家庭教育指导
D.幼儿家长自我指导
13.儿童创造力的核心是（??????）
A.创造性人格
B.创造性思维
C.创造性精神
D.观察力
14.学前儿童家庭创造性劳动包括（???????）
A.自我服务，为家庭服务，为社会服务
B.自我服务，为父母服务，为社会服务
C.为父母服务，为家庭服务，为社会服务
D.自我服务、为父母服务和为家庭服务
15.创造性思维的主要构成成分是（??????）
A.集中思维
B.综合思维
C.发散思维
D.系统思维
16.儿童学习口头语言的关键期是（?????）
A.2—6岁
B.1—3岁
C.3—7岁
D.6—9岁
17.针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险”等，下列哪种判断最为合理？（?????）
A.孩子缺乏管教
B.这是孩子的不良行为习惯
C.孩子有些特别
D.这是孩子的探索需要使然
18.对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（??????）
A.家长对子女的教育
B.子女对父母的影响
C.家庭成员之间的相互教育
D.祖辈对孙辈的影响
19.根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和（?????）
A.关爱、权威
B.接受、拒绝
C.支配、服从
D.限制、允许
