18秋福师《学前教育评价》在线作业一答案满分答案
福师《学前教育评价》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.按评价主体的不同，可以把评价分为____。
A.客观评价
B.他人评价
C.主观评价
D.自我评价
2.实现家长评价的方式主要有：____。
A.家长问卷
B.家长座谈
C.家长投诉
D.家长调查
3.凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。
A.师幼比例
B.工作人员资格及稳定性
C.师幼交往的特征
D.便具和防火安全设备等的数量
4.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A.调查研究，收集资料
B.指标体系草案建议稿
C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案
D.实践中讨论形成最后稿
5.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。
A.宏观评价
B.中观评价
C.微观评价
D.社会评价
6.幼儿园的工作评价主要包括：____。
A.幼儿园管理工作评价
B.班级教养工作评价
C.总务工作评价
D.科研状况评价
7.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
A.班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果
B.教师所受到的培训影响儿童的发展结果
C.班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
D.教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
8.下列说法正确的是：____。
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
9.编制评价标准基本步骤：____。
A.草拟评价标准
B.论证草拟的评价标准
C.征询群众意见
D.试评并修订
10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上
B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性
C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感
18秋福师《学前教育评价》在线作业一答案多选题答案
二、 判断题 (共 40 道试题,共 80 分)1.档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。
A.错误
B.正确
2.家长评价不是对教师发展评价的一种手段。
A.错误
B.正确
3.问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。
A.错误
B.正确
4.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。
A.错误
B.正确
5.总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。
A.错误
B.正确
6.学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。
A.错误
B.正确
7.“总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。
A.错误
B.正确
8.教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。
A.错误
B.正确
9.档案评估法是一种综合性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法。
A.错误
B.正确
10.绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。
A.错误
B.正确
11.斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。
A.错误
B.正确
12.某一指标反映目标的某一方面，整个指标体系反映整体目标。
A.错误
B.正确
13.时间抽样主要适用于幼儿很少出现的行为，不容易被观察到的外显行为。
A.错误
B.正确
14.托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体（托幼机构教育质量）进行评价的过程。
A.错误
B.正确
15.幼儿园教育工作评价实行的是以教师自评为主，园长和有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。
A.错误
B.正确
16.谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
A.错误
B.正确
17.托幼机构教育质量的评价基本上采用的是差距评价模式。
A.错误
B.正确
