南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《职场心理（麦课）》在线作业[满分答案]答案
19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《职场心理（麦课）》在线作业-0002
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.关于沟通的“位差效应”描述不正确的是？
A.平等是交流的基础
B.只有平等的沟通，才能达到最好的效果。
C.心态上能够平等对待
D.权位或者能力的强弱可以成为产生与他人不平等的心态正确理由
2.有关“马太效应”说法错误的是？
A.是社会普遍存在着一种强者变弱，弱者变强的现象
B.职场中能力强的人往往变得更强
C.能力弱的人往往变得更弱
D.我们应该学会充分发挥自己的优势，以激活“马太效应”，以达到强者更强的效果，帮助自己获得成功
3.关于“半途效应”描述不是的是？
A.目标选择越不合理越容易出现半途效应
B.心理因素以及环境因素的交互作用下极易产生对目标行为的负面影响
C.意志力强的人往往不太容易受到半途效应的影响
D.由困难到简单的工作或学习方法正是培养意志力的好方法
4.工作的内酬目的与外酬目的相比的特点是？
A.外酬目的更积极
B.内酬目的更积极
C.内酬目的与外酬目的一样积极
D.内酬目的与外酬目的一样消极
5.有关“南风法则”说法错误的是？
A.温暖的力量要大于寒冷的力量
B.善待他人往往就是善待我们自己
C.善待与自己身份地位平等或者比自己高的人是一件比较容易的事情
D.我们应该善待所有人，只包括这些身份、地位高于我们的人
6.关于“梅约定律”描述不正确的是？
A.最迫切的需求往往更容易实现
B.最迫切的工作理由会增加工作的效能
C.完成工作不一定需要从最迫切需求的工作入手
D.为每一件工作都找到一个迫切完成的理由，工作就能够在最高的效率下完成了。
7.有关“负强化”是描述不正确的是？
A.负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果。
B.学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈
C.通过修正错误的方法强化希望发生的行为，让其不断重复地出现，最终获得正确的理论。
D.学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈
8.关于“古德定律”的描述不正确的是？
A.先揣度，再发言
B.语言表达可以绝对
C.把话说到心坎里
D.保证心口一致，不要言不由衷
9.从动机角度来讲，工作目的可分为？
A.金钱地位与社会影响
B.经济收入与自我实现
C.内酬目的与外酬目的
D.技能提高与未来发展
10.行动力不足的原因不包括？
A.惧怕行动造成的结果
B.对工作过程的认知
C.逆反心理
D.适度追求完美
11.改善拖延症最好的办法是？
A.先处理简单的事情
B.请求他人帮助
C.将任务重新分配
D.先处理棘手的事情
12.一个人想要获得尊重最需要做到？
A.家财万贯
B.位高权重
C.尊重他人
D.待人热情
13.关于“惰性心理”的描述不正确的是?
A.人的坏习惯一旦养成，短期内具有不可逆性，行为也会继续向更坏的方向发展
B.一旦出现了一次偷懒的行为，那么第二次也会产生跟第一次一样的想法，总以“下不为例”为借口
C.一旦偷懒成为一种习惯，行为也就很难向好的方向发展了。
D.懒惰心理是不可以消除的
14.沃森认为不利己习惯的养成主要基于的原因不包括？
A.隐蔽自傲感
B.难以抗拒谄媚
C.竞争心理
D.婴儿期的滞留品
15.有关“基利定理、基利定理”不对的是？
A.要学会容忍失败
B.失败能让我们更好地认识自己
C.每个人都不会不接受失败的存在，没有敢于面对失败的勇气
D.失败并不可怕，重要的是管理好自己的情绪，从中汲取经验，并走向成功
16.关于使用负反馈强化学习成果需要的步骤描述不正确的是？
A.不承认错误的存在
B.总结产生错误的原因
C.寻找对策
D.动脑更要动手
17.有关“温德定律”说法错误的是？
A.表现自己是人性的唯一需求
B.对于原则问题，我们不能越雷池一步，即使损害大多数人的利益，让大多数人反感
C.能够使用聪明方法的人往往能够聪明地表现自己
