东师比较教育概论19春在线作业2[答案]答案
比较教育概论19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.英国现行义务教育的年限为（ ）
A.5-16岁
B.6-18岁
C.5-15岁
D.6-15岁
2.法国高等教育的准入文凭是（）。
A.高中毕业会考文凭（BAC）
B.高级水平普通教育证书
C.高级补充水平普通教育证书
D.国家职业资格
3.由于“9·11”事件的发生，2002年美国制定出（），清晰地勾画出了“9·11”后美国教育战略的新走向。
A.《美国教育部2002—2007年战略规划》
B.《国家处在危机中：教育改革势在必行》
C.《美国2000：教育战略》
D.《2000年目标：美国教育法》
4.贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指（ ）
A.描述、并置、解释、比较
B.描述、比较、解释、并置
C.描述、解释、并置、比较
D.描述、并置、比较、解释
5.中国现行的师范教育体制属于（）
A.“封闭式师范教育”
B.“理想型师范教育”
C.“开放型师范教育”
D.“非定向型的师范教育”
6.德国职业技术教育的基本形式是（ ）
A.合作教育
B.产学合作
C.双元制
D.合作课程
7.法国高等教育的主体是（）
A.综合大学
B.大学校
C.近代大学
D.新大学
8.英国比较教育学家埃德蒙?金的代表著作是（ ）
A.《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B.《比较教育：对方法的思考》
C.《教育中的诸问题：比较研究法》
D.《比较教育科学的探索》
9.现代高等教育的雏形是（）
A.西欧中世纪大学
B.近代大学
C.文艺复兴时期大学
D.新大学
10.我国最早的学前公共教育机构是（ ）
A.武昌蒙养院
B.上海幼稚园
C.北京幼儿园
D.长安幼稚园
东师比较教育概论19春在线作业2[答案]多选题
二、 多选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（ ）
A.普通教育
B.职业技术教育
C.升学教育
D.高等教育
2.各国教师在职进修的特点是（）
A.进修目标多元化
B.进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性
C.进修形式多样化
D.教师进修与晋级加薪密切结合
3.现在看来，传统的职业教育“三段式”课程模式的缺点是这种模式（ ）
A.重理论、轻实践
B.学生动手能力和解决实际问题能力不强
C.忽视能力培养的系统性
D.限定了学生个性的发展，不利于培养学生的创造能力
4.法国大学校的特点是（ ）
A.规模小
B.需经过2年的预备班课程学习
C.通过竞试才能入学
D.只颁发本校文凭，一般不授予学位
5.英国的比较教育学者汉斯对影响教育的诸外部因素加以系统化，他把影响各国教育制度性质的因素分为哪三类（ ）
A.自然的因素
B.宗教的因素
C.世俗的因素
D.外部的因素
6.英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程（）
A.核心课程
B.基础课程
C.附加课程
D.艺术课程
7.俄罗斯实施学前教育的机构主要有（ ）
A.托儿所
B.幼儿园
C.托幼一体化机构
D.保育中心
8.依据财政来源不同，各国的学前教育机构大致可分为（ ）
A.公立学前教育机构
B.半官半民学前教育机构
C.私立学前教育机构
D.强迫学前教育机构
9.英国实施中等教育的机构主要包括（ ）
A.公立中学
B.独立学校系统的公学
C.文科中学
D.磁石学校
10.展望世界未来教育发展的趋势主要表现为（）。
A.教育的国际化趋势
B.教育的终身化发展
C.教育的民主化追求
D.教育的现代化趋势
三、 判断题 (共 20 道试题,共 50 分)
1.日本高中基本上已经达到了普及程度，入学率接近98%，它属于义务教育阶段。
A.错误
B.正确
2.作为培养学生读、写、算等基本技能的重要基础学科，在国外的初等教育课程改革中仍然占有相当重要的地位。
A.错误
B.正确
3.1989年，为克服地方的分权教育所带来的弊端，美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。（）
A.错误
B.正确
4.美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。（）
A.错误
B.正确
5.现在美国大多数州的小学采用8年的学习年限。
A.错误
B.正确
6.美国高等学校实行学分制。
A.错误
B.正确
7.师范教育是一个终身化的过程。（）
A.错误
B.正确
8.为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。
A.错误
B.正确
