东师教育政策学18秋在线作业1答案答案
教育政策学18秋在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（ ）
A.追求效益
B.追求改良
C.追求变革
D.追求高效
2.团体模式的理论基础是（ ）
A.理性主义
B.渐进主义
C.团体理论
D.精英理论
3.下列不属于教育政策问题的构成要素的是（ ）
A.牵涉大多数人利益
B.能够被察觉
C.反应价值冲突
D.有经济利益
4.下列不属于理性决策模式的基本要求的是（ ）
A.知道所有的社会价值及其相对的重要性
B.知道所有可能的政策方案
C.知道每一政策方案可能产生的后果
D.知道到底由谁执行这一政策
5.“只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的( )
A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
6.( )认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
7.下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（）
A.教育政策
B.教育政策执行主体
C.教育政策客体
D.教育政策执行方案
8.乐观系数原则又称（ ）
A.赫威茨法则
B.博尔达计数法
C.拉普拉斯法则
D.萨维奇法则
9.教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（ ）
A.结果评价
B.后续评价
C.后果评价
D.终结评价
10.只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（ ）
A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
11.政策科学的奠基人是（）
A.拉斯维尔
B.弗里德曼
C.德洛尔
D.邓恩
12.政策执行评价的侧重点在于（ ）
A.对执行过程和执行机构的行为进行检查
B.对执行结果进行检查
C.对执行手段进行检查
D.对执行者进行检查
13.下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（ ）
A.教育政策比教育方针范围要广
B.教育政策包含教育方针
C.教育方针是特殊的教育政策
D.教育方针包含教育政策
14.系统模式的提出者是（ ）
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.伊斯顿
15.风险型决策一般采取的方法是（ ）
A.决策树法
B.方面排除法
C.组合排列法
D.举手表决法
16.下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（ ）
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
17.制度模式也称( )
A.组织模式
B.规范模式
C.最佳规范模式
D.目标模式
18.现代政策科学诞生的标志是（ ）
A.《政策科学》的出版
B.《政策分析》的出版
C.《政策研究》的出版
D.《政策理论》的出版
19.团体模式对我们的最大启示是（ ）
A.策是团体间的利益均衡的结果
B.政策没有最好
C.政策应追求最好
D.政策的根本目的是追求理性
20.渐进模式的提出者是（ ）
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
21.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（ ）
A.袁振国
B.孙绵涛
C.万里
D.刘复兴
22.渐进模式的提出者是( )
A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
23.规范最佳模式的提出者是( )
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.邓恩
24.下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（ ）
A.政治
B.经济
C.文化
D.人口
25.下列不属于政策的一项是（ ）
A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一?二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
26.根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（）
A.纵向政策和横向政策
B.基本政策和具体政策
C.体制政策和机制政策
D.宏观政策和微观政策
27.规范最佳模式的提出者是（ ）
A.拉斯维尔
B.德洛尔
C.林德布鲁姆
D.邓恩
28.教育政策运行过程中最开始的步骤是（ ）
A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策选择
D.教育政策合法化
29.教育政策控制功能的显著特点是（）
A.强制性和惩罚性
B.强制性和可控性
C.惩罚性和可控性
D.惩罚性和协调性
30.乐观原则又称（ ）
A.开心原则
B.高兴原则
C.最佳收益值原则
D.最佳效益原则
31.理性模式的理论基础是( )
A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
32.综合模式包括（ ）
A.规范最佳模式和综视模式
B.规范最佳模式和理性模式
C.规范最佳模式和渐进模式
D.理性模式和综视模式
33.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（ ）
A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B.教育政策问题的发生与政治有关
C.教育政策问题的发生与经济有关
D.教育政策问题的发生与人口无关
34.后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ）
A.政策价值评价
B.政策影响评价
C.政策效能评价
D.政策范围评价
35.理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项()
A.净价值成效最大的政策
B.较好的政策
C.相对好的政策
D.满意的政策
36.下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（ ）
A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B.有利于促进教育政策实施的进程
C.有利于检验教育政策实施效果
D.有利于改变教育政策目标
37.风险型决策一般采取的方法是（）
A.决策树法
B.方面排除法
C.组合排列法
D.举手表决法
38.（）认为机构决定了政策内容和方向
A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
39.理性模式的理论基础是（ ）
A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
40.下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ）
A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
东师教育政策学18秋在线作业1答案历年真题如下：
