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东师幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2[答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

东师幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2[答案]答案

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)    得分:30

1.  关于对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断属于

A. 基本道德规范认知

B. 文明礼貌行为规范的认知

C. 公共场所行为规范的认知

D. 群体活动规范的认知

正确答案:----

正确答案:A      满分:3  分  得分:3

2.  指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。

A. 幼儿园社会教育活动评价的原则

B. 幼儿园社会教育活动评价标准

C. 幼儿园教育活动评价指标体系

D. 幼儿园教育活动评价目标

正确答案:----

正确答案:A      满分:3  分  得分:3

3.  了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于

A. 对家庭的认知

B. 对幼儿园的认知

C. 对重大社会事件的认知

正确答案:C      满分:3  分  得分:3

4.  教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会,让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是

A. 价值排队法

B. 澄清应答法

C. 价值表决法

D. 展示自我法

正确答案:----

正确答案:D      满分:3  分  得分:3

正确答案:----

正确答案:----

正确选项:----

正确答案:----

正确选项:----

正确答案:----

正确答案:----

5.  评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等,这属于

A. 评价活动的目标

B. 评价活动的内容

C. 评价活动的效果

D. 评价活动的过程

正确选项:----

正确答案:C      满分:3  分  得分:3

6.  教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效的环节是

A. 社会教育目标

B. 社会教育内容

C. 社会教育活动的评价

D. 社会教育途径

正确选项:----

正确答案:C      满分:3  分  得分:3

7.  对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;

A. 正强化

B. 负强化

C. 表扬

D. 批评

正确答案:----

正确答案:A      满分:3  分  得分:3

8.  在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法

A. 参观法

B. 行为练习法

C. 强化评价法

D. 榜样示范法

正确选项:----

正确答案:D      满分:3  分  得分:3

9.  围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于

A. 自我教育活动

B. 社会环境与规范认知活动

C. 人际交往教育活动

D. 多元文化教育活动

专业答案:----

正确答案:B      满分:3  分  得分:3

10.  在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 观察演示法

正确选项:----

正确答案:B      满分:3  分  得分:3

东师幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2[答案]多选题

二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)    得分:30

1.  为集体服务活动的主题可以有

A. 今天我做值日生

B. 修补图书

C. 帮厨房阿姨拣菜

D. 帮助残疾人

正确选项:----

正确答案:ABCD      满分:3  分  得分:3

2.  人际交往方面的内容主要包括

A. 培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心

B. 培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人

C. 学习并掌握基本的交往技能

D. 帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。

正确答案:----

正确答案:ABCD      满分:3  分  得分:3

3.  自我表现活动主题可以有

A. 我知道很多

B. 小博士

C. 我能行

D. 我的小手真灵巧

正确答案:----

正确答案:ABCD      满分:3  分  得分:3

4.  幼儿园社会教育活动目标的依据

A. 以幼儿的社会性发展水平为依据

B. 以一定社会的培养目标为依据

C. 以幼儿园社会教育学科的发展为依据

D. 以教师的活动设计为依据

正确选项:----

正确答案:ABC      满分:3  分  得分:3

5.  围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动

A. 我的老师

B. 我的爸爸妈妈

C. 我的好朋友

D. 我的一家

正确答案:----

正确答案:ABCD      满分:3  分  得分:3

6.  幼儿对家庭的认知内容包括

A. 知道家庭的主要成员、称谓、姓名、职业、出生年月或属相

B. 知道家庭地址、电话号码、家庭中的主要设施

C. 知道家中常见的一些生活用品和家用电器的名称、用途或功能

D. 知道热爱、尊重和关心父母及长辈,为他们做一些力所能及的家务劳动等

正确答案:----

正确答案:ABCD      满分:3  分  得分:3

7.  幼儿多元文化教育活动的目标的规定是

A. 初步感受具有代表性的社区文化

B. 了解祖国传统的民俗节日、人文景观、少数民族和文化精品等,对祖国的传统文化感兴趣

C. 初步感受世界著名的人文景观及优秀的艺术作品,对世界文化感兴趣

D. 了解世界是由许多国家和民族组成的,萌发热爱和平的情感

专业答案:----

E. 愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风格习惯

正确答案:ABCDE      满分:3  分  得分:3

正确选项:----

专业答案:----

8.  评价活动的效果时评价者应当主要考虑:

A. 该活动是否完成了活动目标

B. 幼儿是否有愉快的情感体验

C. 是否具有与目标相一致的社会性行为变化

正确答案:ABC      满分:3  分  得分:3

9.  围绕着生理自我的培养,可以设计主题活动

A. 小小的我

B. 长大的我

C. 了不起的我

D. 独一无二的我

正确选项:----

E. 特别的我

正确答案:ABCDE      满分:3  分  得分:3

10.  大班自我评价教育活动“我长大了”,将活动目标设计为

专业答案:----

A. 了解自己不断成长的经历

B. 引发学前儿童对自身发展变化的兴趣

C. 初步认识自己的长处和不足,增强自我意识。

正确答案:ABC      满分:3  分  得分:3

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)    得分:40

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