东师比较教育概论20秋在线作业12[正确答案]奥鹏作业辅导

东师比较教育概论20秋在线作业12[正确答案]单选题答案

比较教育概论20秋在线作业1
共40道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：56 : 05 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共10题，25分
 
 
1
2.5分
 
美国实施中等教育的主渠道是（ ）
A现代中学
B技术中学
C综合中学
D中间学校
 
2
2.5分
 
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是（）。
A德国的双元制职业技术教育
B日本的职业高中
C英国的技术中学
D美国的职业中学
 
3
2.5分
 
美国实施中等教育的主渠道为（）
A综合中学
B普通中学
C职业中学
D技术中学
 
4
2.5分
 
德国中学教师的培养机构大都是（ ）
A综合性大学
B中等师范学校
C师范专科学校
D高等师范学院
 
5
2.5分
 
日本历史上第一所幼儿园创办于（  ）
A1837年
B1856年
C1866年
D1876年
 
6
2.5分
 
德国基础学校学习期限—般为（）。
A2年
B4年
C6年
D8年
 
7
2.5分
 
英国第一所幼儿园创办于（  ）
A1873年
B1866年
C1876年
D1890年
 
8
2.5分
 
20世纪70年代美国开创的一种崭新的中学类型是（ ）
A磁石学校
B基础学校
C公立学校
D文科学校
 
9
2.5分
 
世界著名学府牛津大学和剑桥大学属于（  ）
A典型的传统大学
B近代大学
C新大学
D开放大学
 
10
2.5分
 
日本中央最高教育行政机构是（）
A文部省
B厚生省
C教育部
D教育厅

东师比较教育概论20秋在线作业12[正确答案]多选题答案

正确答案:--------

二、多选题
 
共10题，25分
 
 
1
2.5分
 
下列有关法国学前教育的论述正确的有（ ）
A不属于义务教育范畴
B有统一的教学大纲
C按年龄组织教学
D与家庭教育密切结合
 
2
2.5分
 
俄罗斯的普通教育体系包括（）
A学前普通教育
B初等普通教育
C基础普通教育
D中等（完全）普通教育
 
3
2.5分
 
英国的教师进修课程设置包括（ ）
A供学历不合格教师进修补习用的补习课程
B供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程
C供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程
D供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程
 
4
2.5分
 
实施“封闭型师范教育”的代表性国家包括（ ）
A美国
B日本
C中国
D俄罗斯
 
5
2.5分
 
德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括（ ）
A儿童在身体成长方面是否适合上学
B儿童是否具有合格的语言能力
C儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往
D儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
 
6
2.5分
 
日本小学的课程包括（）。
A各学科
B道德教育
C特别活动
D综合学习
 
7
2.5分
 
“职业教育的普通化”是指（）
A职业技术学校中加强普通教育
B进行没有严格专业划分的职业技术教育
C使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育
D普通中学中设置职业课程
 
8
2.5分
 
德国中等教育机构主要包括（  ）
A普通中学
B实科中学
C完全中学
D综合中学
 
9
2.5分
 
中世纪大学主要的教学方法是（）
A多媒体授课
B微格教学
C讲课法
D辩论法
 
10
2.5分
 
封闭型师范教育”的缺点是（）
A课程范围狭窄
B学生基础知识不宽厚
C学术水平不及综合大学
D毕业生出路有很大的局限
三、判断题
 
共20题，50分
 
 
1
2.5分
 
美国设有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。
A错误
B正确
 
2
2.5分
 
各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。
A错误
B正确
 
3
2.5分
 
英国于1873年由威廉·马特爵士创办了第一所幼儿园。（）
A错误
B正确
 
4
2.5分
 
德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能。
A错误
B正确
 
5
2.5分
 
俄罗斯现在把学前教育纳入到了它的义务教育阶段。（）
A错误
B正确
 
6
2.5分
 
世界职业技术教育的发展表现出一种重心下移的趋势。
A错误
B正确
 
7
2.5分
 
1993年俄罗斯颁布的《普通学校小学阶段基础教学计划》中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。（）
A错误
B正确
 
8
2.5分
 
英国工党新政府1997年上台后把教育培训和终生学习作为首要的工作重点。（）
A错误
B正确
 
9
2.5分
 
跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。（）
A错误
B正确
 
10
2.5分
 
各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。
A错误
B正确
 
11
2.5分
 
各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。
A错误
B正确
 
12
2.5分
 
总的看来，各国学前教育机构私立的少，公立的多。（）
A错误
B正确
 
13
2.5分
 
法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。
A错误
B正确
 
14
2.5分
 
法国的学前教育是强迫的、免费的，属于义务教育范畴。（）
A错误
B正确
 
15
2.5分
 
尽管各国的师资情况不尽相同，但是大都可以分为教师和保育员两大类。
A错误
B正确
 
16
2.5分
 
法国对确定为“优先教育区”的社区采取特别扶持政策，这种扶持是无期限的。
A错误
B正确
 
17
2.5分
 
俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。（）
A错误
B正确
 
18
2.5分
 
比较法是比较教育研究的基本方法，是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。
A错误
B正确
 
19
2.5分
 
法国实行中央集权和地方分权相结合、以地方分权制为主的教育管理体制。（）
A错误
B正确
 
20
2.5分
 
德国中小学大都是采取全日制授课方式。（）
A错误
B正确
比较教育概论20秋在线作业2
共40道题 总分：100分 
答题中
剩余答题时间：55 : 52 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共10题，25分
 
 
1
2.5分
 
英国现行义务教育的年限为（ ）
A5-16岁
B6-18岁
C5-15岁
D6-15岁
 
2
2.5分
 
法国高等教育的准入文凭是（）。
A高中毕业会考文凭（BAC）
B高级水平普通教育证书
C高级补充水平普通教育证书
D国家职业资格
 
3
2.5分
 
由于“9·11”事件的发生，2002年美国制定出（），清晰地勾画出了“9·11”后美国教育战略的新走向。
A《美国教育部2002—2007年战略规划》
B《国家处在危机中：教育改革势在必行》
C《美国2000：教育战略》
D《2000年目标：美国教育法》
 
4
2.5分
 
贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指（ ）
A描述、并置、解释、比较
B描述、比较、解释、并置
C描述、解释、并置、比较
D描述、并置、比较、解释
 
5
2.5分
 
中国现行的师范教育体制属于（）
A“封闭式师范教育”
B“理想型师范教育”
C“开放型师范教育”
D“非定向型的师范教育”
 
6
2.5分
 
德国职业技术教育的基本形式是（ ）
A合作教育
B产学合作
C双元制
D合作课程
 
7
2.5分
 
法国高等教育的主体是（）
A综合大学
B大学校
C近代大学
D新大学
 
8
2.5分
 
英国比较教育学家埃德蒙?金的代表著作是（ ）
A《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B《比较教育：对方法的思考》
C《教育中的诸问题：比较研究法》
D《比较教育科学的探索》
 
9
2.5分
 
现代高等教育的雏形是（）
A西欧中世纪大学
B近代大学
C文艺复兴时期大学
D新大学
 
10
2.5分
 
我国最早的学前公共教育机构是（  ）
A武昌蒙养院
B上海幼稚园
C北京幼儿园
D长安幼稚园
二、多选题
 
共10题，25分
 
 
1
2.5分
 
美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（ ）
A普通教育
B职业技术教育
C升学教育
D高等教育
 
2
2.5分
 
各国教师在职进修的特点是（）
A进修目标多元化
B进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性
C进修形式多样化
D教师进修与晋级加薪密切结合
 
3
2.5分
 
现在看来，传统的职业教育“三段式”课程模式的缺点是这种模式（ ）
A重理论、轻实践
B学生动手能力和解决实际问题能力不强
C忽视能力培养的系统性
D限定了学生个性的发展，不利于培养学生的创造能力
 
4
2.5分
 
法国大学校的特点是（ ）
A规模小
B需经过2年的预备班课程学习
C通过竞试才能入学
D只颁发本校文凭，一般不授予学位
 
5
2.5分
 
英国的比较教育学者汉斯对影响教育的诸外部因素加以系统化，他把影响各国教育制度性质的因素分为哪三类（ ）
A自然的因素
B宗教的因素
C世俗的因素
D外部的因素
 
6
2.5分
 
英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程（）
A核心课程
B基础课程
C附加课程
D艺术课程
 
7
2.5分
 
俄罗斯实施学前教育的机构主要有（ ）
A托儿所
B幼儿园
C托幼一体化机构
D保育中心
 
8
2.5分
 
依据财政来源不同，各国的学前教育机构大致可分为（ ）
A公立学前教育机构
B半官半民学前教育机构
C私立学前教育机构
D强迫学前教育机构
 
9
2.5分
 
英国实施中等教育的机构主要包括（ ）
A公立中学
B独立学校系统的公学
C文科中学
D磁石学校
 
10
2.5分
 
展望世界未来教育发展的趋势主要表现为（）。
A教育的国际化趋势
B教育的终身化发展
C教育的民主化追求
D教育的现代化趋势
三、判断题
 
共20题，50分
 
 
1
2.5分
 
日本高中基本上已经达到了普及程度，入学率接近98%，它属于义务教育阶段。
A错误
B正确
 
2
2.5分
 
作为培养学生读、写、算等基本技能的重要基础学科，在国外的初等教育课程改革中仍然占有相当重要的地位。
A错误
B正确
 
3
2.5分
 
1989年，为克服地方的分权教育所带来的弊端，美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。（）
A错误
B正确
 
4
2.5分
 
美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。（）
A错误
B正确
 
5
2.5分
 
现在美国大多数州的小学采用8年的学习年限。
A错误
B正确
 
6
2.5分
 
美国高等学校实行学分制。
A错误
B正确
 
7
2.5分
 
师范教育是一个终身化的过程。（）
A错误
B正确
 
8
2.5分
 
为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。
A错误
B正确
 
9
2.5分
 
为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构的过渡，法国正兴起一种被称为“温和过渡”的机构以帮助幼儿逐渐习惯离开家庭到幼儿集体中来。（）
A错误
B正确
 
10
2.5分
 
德国双元制职业技术教育考试合格证书，整个西欧都予以承认。（）
A错误
B正确
 
11
2.5分
 
1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加快了农业和工艺学院发展的步伐，这类学院被称为“赠地学院”。 （）
A错误
B正确
 
12
2.5分
 
英国学位可分为学士学位、硕士学位、副博士学位、博士学位。（）
A错误
B正确
 
13
2.5分
 
日本私立大学的发展在一定时期内缺乏秩序，造成专业结构比例失调，大量人才浪费的现象。（）
A错误
B正确
 
14
2.5分
 
尽管各国的师资情况不尽相同，但是大都可以分为教师和保育员两大类。
A错误
B正确
 
15
2.5分
 
根据儿童身心特点，各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期，学前教育机构的首要任务就是培养幼儿有健康的身体。
A错误
B正确
 
16
2.5分
 
以朱利安和库森的研究为代表，比较教育对法国的现代教育发展产生了重要作用。（）
A错误
B正确
 
17
2.5分
 
英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统，高校入学不实行全国统一考试。（）
A错误
B正确
 
18
2.5分
 
德国大部分幼儿园都是全日制。（）
A错误
B正确
 
19
2.5分
 
美国五十个洲的学制都是统一的。
A错误
B正确
 
20
2.5分
 
国外现在比较流行的课程模式（如北美盛行的CBE模式）的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，提倡按职业活动的实践需要来重新组织课程。
A错误
B正确

正确答案:--------

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