21春东财《组织行为学》单元作业[答案]奥鹏作业

21春东财《组织行为学》单元作业[答案]单选题答案

东财《组织行为学》单元作业一
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.霍兰德的人职匹配理论表明：人格在对工作绩效起到作用的时候，还有一个中间机制是（ ）。
A.工作难度
B.工作数量
C.工作要求
D.工作动机
 
2.以下有关个人控制点的说法错误的是（ ）。
A.内部控制倾向者往往相信他们能够通过行为来控制工作环境
B.内部控制者更愿意去做高服从性、高结构性的工作
C.内控者有强烈的成功动机，要求创造性和独立性
D.外控者显示出更焦虑的倾向
 
3.（ ）的人感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部显露明显，反应速度快而灵活。
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
 
4.根据维纳的归因理论，当个体对于以前的失败归于内因时，会（ ）。
A.更积极的心理结果
B.带来由低到高的未来绩效
C.减少了喜悦带来的积极心理
D.消极的心理结果，带来较低的未来绩效
 
5.适合从事制造业，善于管理朝阳企业的人群，其气质类型为（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.枯液质
D.抑郁质
 
6.归因中的自我服务偏见是指（ ）。
A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素
B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素
C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响
D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
 
7.在大五人格中，对培训效果有显著影响的因素的是（ ）。
A.人际关系
B.敏感性
C.经验开放性
D.宜人性
 
8.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（ ）。
A.差异性
B.倾向性
C.适应性
D.独立性
 
9.根据维纳的归因理论，当个体对于以前的成功归于内因时，会产生（ ）。
A.更积极的心理结果
B.带来由低到高的未来绩效
C.减少了喜悦带来的积极心理
D.消极的心理结果，带来较低的未来绩效
 
10.人的行为特点是（ ）。
A.适应性
B.系统性
C.静态性
D.不可控性
 
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（ ）。
A.能力
B.关系
C.性格特点
D.服从程度
E.规模
 
12.下列说法正确的是（ ）。
A.大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运
B.大五人格可以为员工甄选与激励提供依据
C.大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的
D.大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力
E.大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就
 
13.下列说法错误的是（ ）。
A.内控者有强烈的成功动机，要求创造性和独立性
B.内控者显示出更焦虑的倾向
C.外控者更喜欢绩效薪酬等报酬激励
D.外部控制者更愿意去做低服从性、高主动性的工作
E.外控者显示出更焦虑的倾向
 
14.榜样对个体的影响过程包括（ ）。
A.注意过程
B.保持过程
C.动力复制过程
D.强化过程
E.刺激过程
 
15.对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点，正确的是（ ）。
A.高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为
B.高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异
C.高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度
D.高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗
E.高自我监控与职业成功具有积极的关系
 
三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.外倾性可以预测管理和销售职位的工作绩效。（ ）
 
17.霍兰德人格——工作匹配理论认为，员工对工作的满意度和流动的倾向性，取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。（ ）
 
18.社会型人格尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。（ ）
 
19.组织行为学是一门理论学科。（ ）
 
20.操作性条件反射理论认为行为是结果的函数，行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性，即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。（ ）
东财《组织行为学》单元作业二
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（ ）。
A.需要层次理论
B.ERG理论
C.成就需要理论
D.双因素理论
 
2.当员工希望加入某个组织、愿意保留某个组织的成员资格、信仰组织的价值观并接受组织目标，并且愿意为组织的利益作出自己的贡献，这表明这个员工的（ ）很高。
A.组织承诺
B.敬业度
C.工作绩效
D.工作投入
 
3.无论是个体、组织，还是管理过程，其成功的保证都依赖于（ ）。
A.决策的合理性
B.决策的科学性
C.决策的前瞻性
D.决策的有效性
 
4.决策程序中，真正的“决策”阶段是（ ）。
A.拟定和评估备选方案阶段
B.选择和决定方案阶段
C.实验实证阶段
D.评估和选择方案阶段
 
5.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。
A.自我实现需要
B.尊重需要
C.爱与归属需要
D.安全需要
 
6.态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
 
7.用奖酬，如认可、奖赏、增加工资、提升等，对员工的某一行为进行肯定，从而使员工在类似条件下重复这一行为，这是（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.自然消退
D.惩罚
 
8.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为（ ）。
A.原始动机
B.一般动机
C.习得动机
D.衍生性动机
 
9.组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ ）。
A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
 
10.提出公平理论的美国心理学家是（ ）。
A.弗鲁姆
B.亚当斯
C.斯金纳
D.奥德弗
 
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.态度的构成包括（ ）。
A.个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪
B.个人对某个对象或情形的价值判断
C.个人对某个对象或情形所持有的信念和看法
D.个人如何打算或期望对某个人或事采取行动
E.个人对某个对象或情形的后果进行的推测
 
12.态度的特性有（ ）。
A.社会性
B.广泛性
C.协调性
D.稳定性
E.两极性
 
13.一个良好的决策目标应具备的条件有（ ）。
A.目标内容明确
B.时间规定清楚
C.实施程序科学
D.计量标准准确
E.目标责任明确
 
14.马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（ ）。
A.对食物的要求
B.对友谊的要求
C.对爱情的要求
D.对性的要求
E.对休息的要求
 
15.态度的构成因素有（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
E.价值观
 
三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.工作满意度是员工希望得到的报酬与他们实际得到的报酬之间的差距，它代表的是态度而不是行为，它是与绩效有关的重要因素。（ ）
 
17.组织承诺最早是由美国心理学家贝克于1960年提出的。（ ）
 
18.海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内，组合彼此间对人和对物的态度。（ ）
 
19.人们的态度与行为之间还存在着相互作用关系，有时态度决定行为，有时行为影响态度。（ ）
 
20.工作内容的多样性不会影响工作满意度。（ ）
东财《组织行为学》单元作业三
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做（ ）。
A.解冻
B.改变
C.冻结
D.演变
 
2.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（ ）。
A.正比关系
B.反比关系
C.负相关关系
D.无相关关系
 
3.区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是（ ）。
A.工作绩效
B.凝聚力
C.人际关系
D.工作环境
 
4.组织变革可能遇到的阻力,大体可归纳为以下三个方面，其中错误的一项是（ ）。
A.心理因素造成的阻力
B.社会因素造成的阻力
C.经济因素造成的阻力
D.政治因素造成的阻力
 
5.你在平常的跳远练习时最多只能跳到4.8米，而你在参加运动会时却跳到了5米。这体现了当个人与其他人一起工作时，由于他人在场而激发了自己的工作动机，由此引发绩效水平提高的倾向，这一现象属于群体内互动的（ ）。
A.协同效应
B.社会促进效应
C.社会致弱效应
D.社会标准化效应
 
6.冲突的传统观点是认为冲突是（ ）。
A.有害的
B.自然的
C.必要的
D.可以避免的
 
7.罗宾斯认为，如果发现人员流动率低、缺乏新思想、缺乏竞争意识、对改革进行阻挠等情况时，管理人员就需要（ ）。
A.反对冲突
B.挑起冲突
C.鼓励冲突
D.压制冲突
 
8.以下情境适用于关系型领导的是（ ）。
A.领导成员关系较好，任务结构高，职务权利大的情况。
B.领导成员关系较差，任务结构低，职务权利小的情况。
C.下属成熟度很低的情况。
D.下属成熟度很低高的情况。
 
9.同质性群体在履行（ ）任务时生产力更高。
A.高度挑战性和长期的
B.风险和短期的
C.新的和不确定的
D.简单和依赖合作的
 
10.根据群体形成的五阶段模型，在（ ）结束时，群体的领导层次相对明确了。
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.有所作为阶段
 
11.在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下，群体的生产率是（ ）。
A.高
B.低
C.水平中等
D.低到中等
 
12.（ ）与社会惰化现象正好相反。
A.社会标准化效应
B.社会促进效应
C.协同效应
D.社会强化效应
 
13.阿希试验说明（ ）。
A.群体中存在着正式的领导权威
B.群体压力会使成员选择与自我判断不同的结果
C.群体能够有效的提高个体决策的效果，帮助个体提高决策效率
D.群体压力来自于群体成员间的冲突与合作
 
14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（ ）。
A.行为意向
B.决策
C.价值观系统
D.个体特征
 
15.罗宾斯总结了那些有关冲突和组织规模之间关系的研究，发现一致的结果是，组织规模越大，（ ）。
A.冲突却越小
B.冲突也越大
C.冲突不变
D.冲突变化不定
 
二、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
16.领导理论一般包括（ ）。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
 
三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)
17.在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。（ ）
 
18.工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。（ ）
 
19.根据勒温，通过认同与内在化等方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式是组织变革的“冻结”阶段。（ ）
 
20.生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效；双低的领导者也一定经常无效。（ ）

正确答案:--------

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