21春福师《儿童游戏理论》在线作业[答案]奥鹏作业辅导

21春福师《儿童游戏理论》在线作业[答案]单选题答案

福师《儿童游戏理论》在线作业一
共50道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共20题，40分
 
 
1
2分
 
____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A皮亚杰
B史普德克
C佩普勒
D罗斯。
 
2
2分
 
“认知发展说”的代表人物是____。
A席勒
B格罗斯
C霍尔
D皮亚杰。
 
3
2分
 
结构游戏的支柱是____。
A情景
B结构材料
C自主自愿
D建构活动。
 
4
2分
 
（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A赫特
B萨顿
C米德
D鲁纳斯。
 
5
2分
 
美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A米德
B加维
C朱可维克
D鲁纳斯。
 
6
2分
 
____属于有规则游戏。
A表演游戏
B结构游戏
C角色游戏
D智力游戏。
 
7
2分
 
著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A米德
B朗格威尔
C阿什利?蒙塔古
D鲁纳斯。
 
8
2分
 
下列属于成型玩具的是____。
A金属玩具
B机动玩具
C结构游戏玩具
D健身玩具。
 
9
2分
 
帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A儿童智力发展
B儿童的社会性发展
C儿童的情绪体验
D儿童游戏的教育作用。
 
10
2分
 
角色游戏的灵魂是____。
A扮演角色
B想象活动
C自主自愿
D玩具。
 
11
2分
 
供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A主题玩具
B表演游戏玩具
C体育游戏玩具
D结构游戏玩具。
 
12
2分
 
幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。
A角色游戏
B结构游戏
C表演游戏
D有规则游戏。
 
13
2分
 
学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A米德
B萨顿?史密斯
C朱可维克
D鲁纳斯。
 
14
2分
 
（）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A赫特
B萨顿
C米德
D鲁宾。
 
15
2分
 
____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A静态玩具
B机动玩具
C电子玩具
D金属玩具。
 
16
2分
 
____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A生活预备说
B复演说
C精神分析说
D认知发展说。
 
17
2分
 
同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。
A重复性
B随意性
C灵活性
D非常规性。
 
18
2分
 
幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。
A内部动机
B直接动机
C外部动机
D间接动机。
 
19
2分
 
____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A生活预备说
B复演说
C唤醒说
D认知发展说。
 
20
2分
 
____是剩余精力说的倡导者。
A斯宾塞
B弗洛伊德
C皮亚杰
D霍尔。

21春福师《儿童游戏理论》在线作业[答案]多选题答案

正确答案:--------

二、多选题
 
共11题，22分
 
 
1
2分
 
下列属于干预儿童游戏的原则是____。
A尊重幼儿的年龄特征
B以平等心与孩子沟通
C尊重幼儿的游戏意愿
D尊重儿童支配游戏材料的权利。
 
2
2分
 
干预幼儿游戏的方法包括____。
A平行介入
B合作介入
C外部干预
D指导性介入。
 
3
2分
 
在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括____。
A激发儿童游戏动机
B支撑游戏开展
C促进游戏水平提高
D对于儿童有教育作用。
 
4
2分
 
儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。
A练习性的游戏
B象征性的游戏
C规则性的游戏
D表演性的游戏。
 
5
2分
 
下列属于选择玩具的标准的是____。
A玩具应具有教育性
B玩具要具有可操作性
C玩具要符合安全卫生要求
D玩具应符合儿童年龄特点。
 
6
2分
 
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B了解教师创设游戏环境的情况
C了解教师对幼儿游戏的指导技能
D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
 
7
2分
 
“社会文化说”的倡导者是____。
A弗洛伊德
B维果斯基
C斯宾塞
D艾里康宁。
 
8
2分
 
“唤醒说”的倡导者是____。
A伯莱因
B维果斯基
C斯宾塞
D亨特。
 
9
2分
 
在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是____。
A针对区域活动特征
B考虑幼儿年龄差异
C保证游戏时间
D探索多种玩法。
 
10
2分
 
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是____。
A伙伴之间的交际性语言
B角色之间的交际性言语（游戏性言语）
C以自我为中心的想象性独白
D躯体语言。
 
11
2分
 
活动游戏理论的基本思想是（ ）。
A游戏是一种社会反映性活动
B游戏是一种有目的、有计划的活动
C游戏是学前儿童的主导活动
D游戏是一种需要成人指导的活动。
三、判断题
 
共19题，38分
 
 
1
2分
 
角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
A错误
B正确
 
2
2分
 
游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。
A错误
B正确
 
3
2分
 
积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。
A错误
B正确
 
4
2分
 
以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
A错误
B正确
 
5
2分
 
幽默感是游戏性体验的一个方面。
A错误
B正确
 
6
2分
 
语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
A错误
B正确
 
7
2分
 
社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
A错误
B正确
 
8
2分
 
体育游戏属于有规则游戏。
A错误
B正确
 
9
2分
 
游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。
A错误
B正确
 
10
2分
 
有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。
A错误
B正确
 
11
2分
 
幼儿在游戏中的言语，按照功能划分，大致可以分为三种不同的类型：伙伴之间的交际性语言，角色之间的交际性语言，以自我为中心的想象性独白。
A错误
B正确
 
12
2分
 
游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。
A错误
B正确
 
13
2分
 
游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验／成就感和驱力愉快四个方面。
A错误
B正确
 
14
2分
 
不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。
A错误
B正确
 
15
2分
 
定人不定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A错误
B正确
 
16
2分
 
科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。
A错误
B正确
 
17
2分
 
儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。
A错误
B正确
 
18
2分
 
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
A错误
B正确
 
19
2分
 
帕顿（Parten，1933）等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
A错误
B正确
福师《儿童游戏理论》在线作业二
共50道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共20题，40分
 
 
1
2分
 
幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A重复性
B随意性
C灵活性
D非常规性。
 
2
2分
 
著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A米德
B朗格威尔
C阿什利?蒙塔古
D鲁纳斯。
 
3
2分
 
学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A米德
B萨顿?史密斯
C朱可维克
D鲁纳斯。
 
4
2分
 
“生活预备说” 的代表人物是____。
A席勒
B盖利客
C霍尔
D格罗斯。
 
5
2分
 
观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A追踪法
B定点法
C扫描法
D时段定人法。
 
6
2分
 
美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A米德
B加维
C朱可维克
D鲁纳斯。
 
7
2分
 
结构游戏的基础是____。
A情景
B结构材料
C自主自愿
D建构活动。
 
8
2分
 
同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。
A重复性
B随意性
C灵活性
D非常规性。
 
9
2分
 
____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A静态玩具
B机动玩具
C电子玩具
D金属玩具。
 
10
2分
 
结构游戏的支柱是____。
A情景
B结构材料
C自主自愿
D建构活动。
 
11
2分
 
（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。
A表情
B动作
C言语
D言语。
 
12
2分
 
角色游戏的灵魂是____。
A扮演角色
B想象活动
C自主自愿
D玩具。
 
13
2分
 
儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A米德
B朗格威尔
C阿什利
D鲁纳斯。
 
14
2分
 
幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。
A内部动机
B直接动机
C外部动机
D间接动机。
 
15
2分
 
（）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A赫特
B萨顿
C米德
D鲁宾。
 
16
2分
 
1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A七
B十
C九
D八。
 
17
2分
 
____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A加维
B朱可维克
C布鲁纳
D斯米兰斯基。
 
18
2分
 
教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是____。
A合作介入
B指导性介入
C平行介入
D外部干预。
 
19
2分
 
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是____。
A合作介入
B指导性介入
C平行介入
D外部干预。
 
20
2分
 
____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A生活预备说
B复演说
C唤醒说
D认知发展说。
二、多选题
 
共11题，22分
 
 
1
2分
 
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B了解教师创设游戏环境的情况
C了解教师对幼儿游戏的指导技能
D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
 
2
2分
 
活动游戏理论的基本思想是（ ）。
A游戏是一种社会反映性活动
B游戏是一种有目的、有计划的活动
C游戏是学前儿童的主导活动
D游戏是一种需要成人指导的活动。
 
3
2分
 
对游戏环境创设的评价包括____。
A游戏材料的提供
B时间的安排
C室内空间结构
D户外场地的特征。
 
4
2分
 
要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点____。
A及时调整时间
B合理安排游戏时间
C珍惜游戏时间
D善于利用零散时间。
 
5
2分
 
在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是____。
A针对区域活动特征
B考虑幼儿年龄差异
C保证游戏时间
D探索多种玩法。
 
6
2分
 
在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括____。
A角色游戏
B结构游戏
C表演游戏
D有规则游戏。
 
7
2分
 
儿童游戏的准备工作包括____。
A游戏时间的保证
B游戏环境的创设
C游戏材料的投放
D游戏经验的储备。
 
8
2分
 
儿童游戏计划的内容一般包括____。
A游戏目标的确定
B材料的投放
C指导要点
D观察与反思。
 
9
2分
 
下列属于选择玩具的标准的是____。
A玩具应具有教育性
B玩具要具有可操作性
C玩具要符合安全卫生要求
D玩具应符合儿童年龄特点。
 
10
2分
 
精神分析学派的游戏理论的代表人物是____。
A弗洛伊德
B爱里克森
C蒙尼格
D霍尔。
 
11
2分
 
游戏评价的一级指标包括____。
A对游戏环境创设的评价
B对教师指导效果的评价
C对教师指导行为的评价
D对幼儿游戏行为的评价。
三、判断题
 
共19题，38分
 
 
1
2分
 
定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A错误
B正确
 
2
2分
 
20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
A错误
B正确
 
3
2分
 
角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
A错误
B正确
 
4
2分
 
科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。
A错误
B正确
 
5
2分
 
前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。
A错误
B正确
 
6
2分
 
游戏在不同文化中的角色是一样的。
A错误
B正确
 
7
2分
 
对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
A错误
B正确
 
8
2分
 
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
A错误
B正确
 
9
2分
 
儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。
A错误
B正确
 
10
2分
 
时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A错误
B正确
 
11
2分
 
游戏是儿童的需要,是儿童游戏的特质。
A错误
B正确
 
12
2分
 
游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验／成就感和驱力愉快四个方面。
A错误
B正确
 
13
2分
 
游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。
A错误
B正确
 
14
2分
 
20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。
A错误
B正确
 
15
2分
 
事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。
A错误
B正确
 
16
2分
 
不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。
A错误
B正确
 
17
2分
 
教师在对儿童游戏评价的时候要以正面教育为主，消极内容不讲评。
A错误
B正确
 
18
2分
 
在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设，不用考虑心理环境的创设。
A错误
B正确
 
19
2分
 
扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行观察。
A错误
B正确

正确答案:--------

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