[奥鹏]21秋华师《文字学》在线作业[正确答案]

21秋华师《文字学》在线作业[正确答案]单选题答案

华师《文字学》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.原始社会陶器上的图形符号刻划是以（ ）为代表的。

A.仰韶文化

B.马家窑文化

C.良渚文化

D.大汶口文化

 

2.下列字体中属于今文字的是（ ）。

A.金文

B.小篆

C.籀文

D.隶书

正确选项:--------

 

3.章草是（ ）的快写。

A.金文

B.大篆

C.小篆

D.汉隶

 

4.下列句子中加点的字与括号中的字属于通假关系的是（ ）。

A.莫（暮）春者，春服既成。

B.矜（鳏）寡孤独废疾者皆有所养。

C.谁习计会，能为文收责（债）于薛者乎？

D.适莽苍者，三飡而反（返）。

正确选项:--------

 

5.根据实际情况分析，汉字体系的形成应当在（ ）时期。

A.原始社会

B.夏王朝

C.殷商

D.西周

正确选项:--------

 

6.目前发现的商代文字材料很多，其中（ ）最有代表性。

A.甲骨文

B.金文

C.隶书

D.小篆

正确选项:--------

 

7.“莫”和“暮”之间是（ ）的关系。

正确选项:--------

A.古今字

B.异体字

C.通假字

D.通用字

正确选项:--------

 

8.“床”和“牀”之间是（ ）的关系。

正确选项:--------

A.古今字

B.通假字

C.异体字

D.繁简字

 

9.下列是形声字的是（ ）。

A.采

B.武

C.取

D.衷

 

10.今草是（ ）的快写。

A.小篆

B.隶书

C.楷书

D.行书

 

21秋华师《文字学》在线作业[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.汉字字音的复杂性表现在（ ）。

A.古今字音的变化

B.方言读音的分歧

C.同音字的大量存在

D.多音字的大量发生

E.声旁与字音关系的复杂化

 

12.下列各组都是古今字的有（ ）。

A.说悦

B.修脩

C.概槩

D.其箕

E.责债

 

13.下列各组字之间不属于异体字的有（ ）。

A.游——遊

B.迹——蹟

C.和——龢

D.雕——凋

E.E埜——野

 

14.下列各字当中，属于会意字的是（ ）。

A.增

B.叟

C.及

D.鸣

E.未

 

15.下列现象中属于文字正常演变的有（ ）。

A.简化

B.声化

C.规范化

D.讹化

E.表意化

 

16.（ ）相继提出了“三书说”。

A.戴震

B.唐兰

C.陈梦家

D.郑樵

E.裘锡圭

 

17.古文字阶段的汉字包括（ ）。

A.甲骨文

B.金文

C.大篆

D.小篆

E.隶书

 

18.下列各字属于指事字的有（ ）。

A.象

B.本

C.行

D.亦

正确选项:--------

E.间

 

19.下列汉字属于形声字的有（ ）。

A.林

B.政

C.旗

D.鸣

E.赏

 

20.关于汉字体系的形成，正确的说法是（ ）。

A.汉字体系大约形成于五千年前。

B.汉字体系大约形成于夏代中期。

C.汉字体系的形成距今约有四千年的历史。

D.汉字体系大约形成于商代晚期。

E.汉字体系大约形成于三千年前。

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.异体字是指形体相异，读音、意义完全相同，在任何情况下都可以互相代替的两个或两个以上的字。

 

22.小篆的主要特点是线条化、简省化、优美化。

 

23.甲骨文又称“契文”、“殷墟文字”、“卜辞”、 “殷墟卜辞”，古汉字的一种，商周时刻写在龟骨或兽骨上的文字。最初出土于安阳小屯村的殷墟。

 

24.汉字学是以汉字为研究对象，它以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律，探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容的一门学科。

 

25.会意是指在象形的基础上，用象征性符号表明意义的造字方法。

 

26.异体字中，最通行的一个称为正体，其它的称为异体（也称为“或体”）。

 

27.“声”的繁体字写作“聲”。

正确选项:--------

 

28.金文是“吉金文字”的简称，主要指铸（或刻）在铜器上的文字，因为古代称铜为金，所以把铜器上的文字称为金文。由于古铜器中乐器的钟体型最大，数量最多的是礼器中的鼎，因此，也有人用钟和鼎来代表古铜器，并把这些铜器上的文字叫做“钟鼎文”。

 

29.“右文说”，即认为形声字的声旁都有表意作用，由于形声字的声旁大多在右边，所以称作右文说。

正确选项:--------

 

30.古文字向今文字的转变，是通过秦隶的过渡来实现的。

 

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