21秋华师《西方语言学史》在线作业一[正确答案]单选题答案
华师《西方语言学史》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.以下说法错误的是( )。
A.公元前600—前300年,语言学有三个中心:中国、罗马、希腊。
B.8世纪后,阿拉伯语言学勃然兴起,那是较为后起的流派,并且受到希腊和印度语言学的影响。
C.19世纪以来的西方语言学,主要是希腊语言学的继续和发展,在某些方面是古代印度语言学乃至阿拉伯语言学的继承和发展。
D.从公元前四、五世纪到十八世纪末长达两千多年中,人们对语言研究所作出的主要贡献,即所谓的传统语法阶段。
正确选项:--------
2.( )和类推是促使语言变化的两大因素。
A.音色
B.音高
C.音变
D.音强
正确选项:--------
3.12世纪中期,( )提出用逻辑方法研究语言问题,语法逻辑化(logicalization of grammar)
A.普利森
B.波依修斯
C.海利亚斯
D.索绪尔
4.( )是结构主义的创始人。
A.德克海姆
B.索绪尔
C.弗洛伊德
D.乔姆斯基
正确选项:--------
5.公元前二世纪,罗马最著名的语法学家是瓦罗,把语言研究分为三大类,不包括( )。
A.语音学
B.词源学
C.形态学
D.句法学
正确选项:--------
6.( )是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号的系统。
A.语言
B.口语
C.符号
D.语音
7.韩礼德总结说,儿童在语言发展过程中,逐渐掌握七种功能,到了成年时,功能范围缩减到三种,不包括( )。
A.工具功能
B.概念功能
C.交际功能
D.语篇功能
正确选项:--------
8.以下不是乔姆斯基的作品的是( )。
A.《现代希伯莱语语素音位学》
B.《转换分析》
C.《普通语言学》
D.《句法结构》
正确选项:--------
9.( )集中研究语言在较长历史时期所经历的变化,又称演化语言学。
A.共时语言学
B.应用语言学
C.地理语言学
D.历史语言学
正确选项:--------
10.以下关于语言和言语的关系表述错误的是( )。
A.语言是一种语法系统,潜伏在人的大脑之中,言语是语言的运用,是语言的具体表现。
B.语言存在与人的大脑中不完整,只有在一个社会群体才是完整的,言语必须是一个人一个人的运用。
C.言语是总体,语言从属于言语。
D.言既是言语的工具,也是言语的产物。
正确选项:--------
21秋华师《西方语言学史》在线作业一[正确答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.韩礼德的语言功能的观点包括( )。
A.认为儿童语言的发展实际上就是对语言功能的逐渐掌握。
B.学习自己的母语其实就是学习语言的用途,以及与其相关联的的意义或意义潜势。
C.结构、词和语音是这种意义潜势的实现。
D.学习语言就是学习如何表达意义。
12.以下是索绪尔对语言的特征做过的总结的是( )。
A.语言是在各种各样的言语行为中界限明确的实体。它独立于个人,个人不能创造它,也不能改变它。语言很像一项社会契约,群体中的全体成员都签字同意履行。
B.语言不像言语,语言可以单独研究,可以排除言语所涉及的物理学、生理学和心理学方面的因素,独立考察语言诸因素。
C.言语是多种多样的,而语言是单义的。
D.语言并不玄妙,所以我们才可以研究它。声音和意义的结合是得到群体承认的、存在于大脑中的现实。
13.博厄斯论述了描写语言学的框架,认为这种描写分( )三部分。
A.语言的语音
B.语言的结构
C.语言表达的语义范畴
D.表达语义的语法组合过程
14.行为主义局限性表现在( )。
A.行为主义把直觉排除在素材之外,这就大大限制了材料范围。
B.行为主义使产生语言和理解语言的过程过于简单化了,无法解释人所特有的复杂思维过程。
C.归纳法是重要的,但不能完全排除演绎法,在获得足够证据之后,进行合理的演绎和推论是必要的。
D.极端行为主义认为人与动物之间没有根本区别。
15.以下关于索绪尔的表述正确的是( )。
A.索绪尔是结构主义的创始人,现代语言学理论的奠基者。
B.索绪尔为现代语言学提出了总的方向。
C.索绪尔明确了语言的本质,规定了语言学的任务:把语言作为一个单位系统和关系系统来分析。
D.索绪尔做了几个主要区分:语言与言语,共时语言学与历时语言学,连锁关系与选择关系。
正确选项:--------
16.人类语言与动物交际系统有哪些区别?( )
A.人类语言具有任意性。
B.人类语言具有双重结构。
C.人类语言具有位移 。
D.人类语言有文化遗传性。
17.系统语言学的特点包括( )。
A.系统语言学十分重视语言在社会学上的特征。
B.系统语言学认为语言是做事的一种方式,而不是知识方式。
C.系统语言学比较重视对个别语言以及个别变体的描写。
D.系统语言学用连续体的概念来解释许多语言事实,我们创造的描写范畴往往不那么明确,多少有些模棱两可。
18.以下属于莱柯夫和约翰逊关于语言能力和语言普遍性的论述的是( )。
A.语言能力在本质上是被视为神经能力。
B.语法是对概念进行符号化的过程
C.语言结构是从体验性结构中获得的。
D.语法结构是概念范畴与他的表达式之间不断配对的。
正确选项:--------
19.布龙菲尔德把音位分为( )。
A.简单基本音位
B.复合音位
C.次要音位
D.重要音位
正确选项:--------
20.继索绪尔之后,出现了三派结构主义语言学,即( )。
A.布拉格学派
B.哥本哈根学派
C.美国结构主义
D.伦敦语言学派
正确选项:--------
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.弗斯同意索绪尔所作的语言与言语的区分,同意语言学的研究对象只是语言,不研究言语。
22.构式语法是对乔姆斯基形式语言学理论反思的结果,因此只有了解乔姆斯基的学说,才能懂得构式语法的理论主张。
23.历时语言学具有普遍性,但没有强制性;共时语言学定律有一定的强制性。
24.是“描写”还是“规定”语言,正是传统语法与现代语言学的分水岭。
25.韩礼德说,结构研究的是语言的表层形式,而系统研究的是语言的深层形式,也就是语言的意义潜势。
26.布拉格学派的突出贡献是区分了语音学和音位学。
27.交际力:表示句子各部分所传达的信息量。
28.瓦罗在词源上的贡献是:他区别了派生构词法和屈折构词法。
29.1786年,琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上宣读论文,确定了梵语与拉丁语、希腊语和日耳曼语并没有关系。
30.生成语法、概念语义学都可以看做广义的认知语言学。
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