[奥鹏]东大小学数学教学论21秋学期在线作业2[正确答案]

东大小学数学教学论21秋学期在线作业2[正确答案]单选题答案

小学数学教学论21秋学期在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.谈话法中提问要面向

A.个别学生

B.全体学生

C.好学生

D.问题学生

正确选项:--------

 

2.小学数学作业从（ ）上可以分为课内作业和课外作业。

A.内容

B.性质

C.时间

D.空间

正确选项:--------

 

3.不属于《 标 准 》对“空 间 与 图 形”领域削弱内容的是（ ）

A.单纯的平面图形面积

B.体积计算

C.周长计算

D.图形认识

正确选项:--------

 

4.小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾 、儿童认知与学科知识的矛盾 、

A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾

B.儿童认知与社会发展的矛盾

C.科技进步与儿童认知的矛盾

D.家长与社会的矛盾

 

5.（ ）是用于放映事先创作或临场书写的各种投影片 ，以透明材料制作的投影教具的教学仪器。

A.计算机

B.投影仪

C.幻灯机

D.几何钉板

 

6.（ ）的呈现也是以定性和定量相结合的方式。

A.评价结果

B.考试分数

C.小组活动

D.口试结果

 

7.学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对（ ）的需求，这是学校教育的功能决定的。

A.教师专业

B.社会发展

C.学生未来数学素养

D.科技进步

正确选项:--------

 

8.开展实践活动并不是为了实践而实践，而是力求通过实践活动 ，促进学生（ ） 、 方法的优化及智慧的开发。

A.技能的进步

B.情感的提升

C.知识的整合

D.思维的发展

 

9.PCI原则是（ ）基于有效教学实践的研究提出的。

A.黛安?蒙哥马利

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.培根

 

10.（ ）是学生提出问题和要求，计算机回答并讲解有关的教学内容

A.练习模式

B.虚拟试验室模式

C.咨询模式

D.小组活动

正确选项:--------

 

东大小学数学教学论21秋学期在线作业2[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.为了适应新课程目标，“数与代数”领域在教学方法上做出的 相 应 改 革 有 （ ）

正确选项:--------

A.理解数之间的关系

B.能进行数的计算

C.重视在现实情境中学习数与计算

D.加强“数感”的培养

E.提倡解题策略与计算方法的多样化

 

12.属于图形变换 内容的有

A.周长计算

B.平移

C.对称的认识

D.旋转

正确选项:--------

E.体积计算

 

13.评价关注的不仅是数学知识和技能，而且包括（ ），尤 其 是（ ）、（ ）等方面，以及（ ）

A.数学过程和方法

B.解决数学问题能力

C.合作交流技能

D.计算能力

正确选项:--------

E.数学学习的情感和态度

 

14.小调查的方法 是（ ）

A.确定主题

B.落实调查对象

C.收集调查数据

D.分析整理调查数据

正确选项:--------

E.演讲

 

15.制作几何钉板时,在一块边长25厘米的正方形木板或胶合板上,等距地钉（ ）排五列共（ ）个小钉,并相应地画出25个正方形。准备若干个彩色橡皮条,以备在钉板上拉出各种图形。

A.二

B.三

C.五

D.25

正确选项:--------

E.20

 

16.下列不属于有结构的 、适用性强的教具和学具的是

A.奎逊耐彩棒

B.计算机

C.逻辑块

D.插板

正确选项:--------

E.几何拼板

 

17.（ ）是黛安?蒙哥马利基于（ ）实践的研究提出的 。它要求教师（ ）

A.PCI原则

B.CAI原则

C.有效教学

D.理解和关注学生的学习结果和过程。

正确选项:--------

E..关注社会的发展

 

18.（ ）以及（ ），是《标准》在统计领 域（ ）的主要内容。

A.加强概率问题的计算

B.淡化单纯的统计量的计算

C.统计概念的严格定义

D.加强

正确选项:--------

E.削弱

 

19.一些属于教学手段的是

A.黑板

B.教师

C.教科书

D.电视

E.家长

 

20.数学课程目标可以分为（ ）、学科知识和（ ） 三 类。

A.技能知识

B.实用知识

C.实践能力

D.解决问题知识

E.文化素养

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.小数认识操作卡是教具。

 

22.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表是第二学段“简单数据统计过 程”的教学目标

正确选项:--------

 

23.增加了负数 的认识是《标准》对“数与代数”的内容做出的调整。

正确选项:--------

 

24.情感与态度不 是小学数学学习考评的内容

 

25.有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。

 

26.纸笔测验方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生

 

27.能够列出简单试验所有可能发生的结果是第二学段“概率”学习的主要内容

正确选项:--------

 

28.2 0 以内的计算板不属于教具与学具类。

 

29.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一 学段中“数据统计活动”的教学内容

 

30.横向评价强调学生个体过去与现在的比较，着重于学生成绩和素质的增值，不是简单地分等排序，使学生真正体验到自己的进 步。

 

31.日常检查不能采用板演的形式。

 

32.课外作业又称家庭作业，是课堂教学的一种延伸。

 

33.数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展

 

34.主观性试题是试题 的一 种 。

 

35.谈话法的形式是师生对话，核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性 、主动性和灵活性。

 

36.根据实际问题设计简单的调查表是第二学段“概率知识”的教学目标

 

37.算筹是我国古代典型的数学教具。

 

38.根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是单向的。