[奥鹏]大工21秋《工作分析》在线作业2[正确答案]

大工21秋《工作分析》在线作业2[正确答案]单选题答案

大工21秋《工作分析》在线作业2

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.关于工作分析中特殊问题的处理，描述错误的是（）

A.当政府官员以雇主的身份去进行工作分析时，他们所遇到的问题与企业内部的工作分差异巨大。

B.国有企业比其他企事业单位内部的工作分析问卷包含着更多的细节，记载着更为详细的资料。

C.在制定适合国家范围内需要的工作分析的过程中，经常遇到的问题是如何决定最小样本。

D.在运用工作分析去解决实际问题时，政府官员组织实施的范围则比较广，分析结果也比较可靠，会有更大的实践性

 

2.影响岗位评价方法选择的主要因素不包括（）

A.岗位的稳定性

B.岗位数量的多少

C.员工数量的多少

D.薪酬体系的特点

正确选项:--------

 

3.分析技巧与准确性需要考虑的因素不包括（）

A.工作要做到什么程度，允许范围内的误差是多少。

B.工作所需的辅助手段，如工作手册、图表符号等。

C.工作是否需要体力和视觉等其他感官的配合。

D.是否需要决定工作方法？如果需要，有哪些可以选择的方法。

 

4.工作分析指标的评估标准不包括（）

A.可操作性

B.独特性

C.独立性

D.完备性

正确选项:--------

 

5.关于工作评价的描述，错误的是（）

A.工作评价是工作分析的逻辑结果，一般是为薪酬设计与结构调整提供依据。

B.评价的中心是“人”不是“事”。

正确选项:--------

C.评价是对企业各类具体劳动的抽象化、定量化过程。

D.工作评价主要运用劳动组织、劳动心理、劳动卫生、环境监测、数理统计知识和计算机技术。

 

大工21秋《工作分析》在线作业2[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

6.对工作评价的实际应用，描述正确的是（）

A.评价的参与人可以不包括公司各层级的员工。

B.对评价委员会进行培训。

C.评价的标准界定宽松。

D.评价的结果处理有严格的方法。

E.评价环境的设计和评价过程的严格控制。

 

7.基于直接判断的岗位评价方法存在很多问题，具体包括（）

A.岗位的重要程度和该岗位员工的表现没有区分。

B.对岗位的评价是零散的。

C.对岗位的评价是直接的、内在的，组织内的其它成员不能看到评价的标准和依据。

D.对岗位的评价是基于个人的。

正确选项:--------

 

8.管理责任是可以影响其他人员工作的方式，或对他们的工作进行帮助和指导,其主要因素有（）

A.被管理层的人数；

B.管理的性质和程度；

C.管理的公开程度；

D.管理是直接的还是间接的;

正确选项:--------

E.管理工作的类型

 

9.工作分析指标体系建构的方法（）

A.对象分析法

B.调查咨询法

C.文献查阅法

D.观察分析法

正确选项:--------

E.理论推演法

 

10.排列法的基本步骤操作包括（）

A.由有关人员组成评价小组（最好有企业高层管理者、主管部门领导、人力资源管理人员和员工代表参加）

B.选择标准工作岗位

C.工作岗位排列

D.岗位定级

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.连续性任务又叫程序性任务，它要求一个人按照某个程序性文件上的规定去完成一系列彼此独立的子任务，但不必按照一个固定的次序来实施。

 

12.描述性信息仅限于那些凭经验就能观察、转述、计算或测量的信息。

 

13.关键事件技术由美国人事管理局开发的用来为联邦政府职员的遴选编制测验题的分析方法，与人员分析和工作特性有关。

 

14.因素评分法的一个突出优点就是可以根据在各个报酬因素上得到的评价结果计算出一个具体的报酬金额，这样可以更加精确的反映出岗位之间的相对价值关系。

 

15.任务分析是一种说明个人与系统之间所有行为作用与关系的系统方法。

 

16.KSAO是知识、技能、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。

 

17.岗位分类法是一种简便易理解和操作的岗位评价方法，关键是建立一个岗位级别体系。它适用于中小企业，对少量的岗位进行评价。

 

18.工作分析方法依据对象划分，有观察法、写实法与调查法等。

 

19.按照分析内容的确定程度划分，可将工作分析的方法划分为结构性分析与非结构性分析方法。

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公共事务管理专业主要培养在公共组织特别是政府及后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。今天我们一起了解一下北京理工大学公共事务管理专业。

北京理工大学隶属于国家工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是国家一直重点建设的高校，首批设立研究生院、首批进入“211工程”建设、第10所进入“985工程”建设，是中国共产党创办的第一所理工科大学。北京理工大学远程教育学院是教育部于2000年首批批准的15所远程教育试点高校之一。

其中北京理工大学开设的公共事务管理专业的学习层次包括：高起专和专升本。培养目标：公共事务管理专业主要培养在公共组织特别是政府及后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。在培养过程中，重视实际能力与素质的培养，教学内容面向社会实际，尤其是公共管理中所面临的实际问题。

招生专业

层次

 

专业

 

学分

 

入学考试科目

 

学制

 

学习期限

 

高起专

 

公共事务管理

 

80

 

高中英语、初等数学

 

2.5年

 

2.5—4.5年

 

专升本

 

公共事业管理

 

大学英语、高等数学（B）

 

2.5年

 

2.5—4.5年

 

注：高起专、专升本层次最短学习期限为2.5年，即从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），高起专、专升本层次2.5年。高起专、专升本层次最长学习期限为4.5年，达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生，学籍将被注销。

重点专业课程设置

层次

 

专业名称

 

部分专业课程

 
 

高起专

 

公共事务管理

 

可在下列课程模块中任选1个课程模块学习：

 

工商管理课程模块：管理学、微观经济学、人力资源管理、市场营销学、经济法、销售管理、电子商务、公司概论等

 

人力资源管理课程模块：微观经济学、财务管理、人力资源管理、组织行为学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、企业文化等

 

民航服务与管理课程模块：管理学、公共关系学、人力资源管理、民用航空法、管理心理学、民航乘务实务、管理与沟通、民航概论、公共政策分析、企业文化、社会学、民航运输地理、民航地勤服务、员工关系管理、民航服务沟通技巧等

 
 

 

专升本

 

公共事业管理

 

管理学、管理心理学、员工福利管理、项目管理、会计学、企业管理、微观经济学、财务管理、人力资源管理、管理沟通、组织行为学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、社会调查研究方法等

 
 

通过以上讲述，对于此问题大家有了一定的了解，学员可以放心报名，获得的毕业证书和学位证是国家承认的。如果还有其它与学历提升相关的疑问，请和网站的在线老师直接联系。