[奥鹏]兰大《免疫学基础》22春平时作业3[正确正确答案]

兰大《免疫学基础》22春平时作业3[正确正确答案]单选题答案

正确选项:--------

《免疫学基础》22春平时作业3-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.人类T细胞分化成熟的场所是

A.脾脏

B.骨髓

C.淋巴结

D.胸腺

 

2.不是由金黄色葡萄球菌引起的疾病为

A.化脓性炎症

B.食物中毒

C.假膜性肠炎

D.肠热症

正确选项:--------

 

3.预防乙脑的基本措施是

A.接种丙种球蛋白

B.接种干扰素

C.防鼠灭鼠

D.防蚤灭蚤

正确选项:--------

E.防蚊灭蚊

 

4.含有逆转录酶的病

A.狂犬病病毒

B.人类免疫缺陷病毒

C.巨细胞病毒

D.肝炎病毒

正确选项:--------

 

5.与HBV的致病机理不符的叙述是

A.使肝细胞表面抗原改变引起自身免疫应答

B.免疫复合物可引起免疫病理损伤

C.HBV在肝细胞内增殖可直接损伤肝细胞

D.效应T细胞可杀伤带HBV抗原的肝细胞

E.HBsAg引起的Ⅰ型超敏反应

 

6.Ig的基本结构

A.由二硫键连接四条相同的肽链组成

B.由二硫键连接两条相同的肽链组成

C.由二硫键连接一条重链和一条轻链组成的二肽链结构

D.由二硫键连接一条重链和两条轻链组成的三肽链结构

E.由二硫键连接两条相同的重链和两条相同的轻链组成的四肽链结构

 

7.以下哪种对象最适宜于接种卡介苗

A.长期低热,咳嗽,疑为肺结核的患儿

B.结核菌素试验阴性的细胞免疫缺陷者

C.结核菌素试验阴性的麻疹患儿

D.结核菌素试验阴性的健康儿童

正确选项:--------

E.结核菌素试验阳性的健康儿童

 

8.下列结核分枝杆菌的特性，哪一项不正确

A.抗酸染色呈红色，为抗酸菌

B.营养要求高，生长缓慢

C.耐酸碱，6%硫酸中可存活30min

D.有毒菌株为光滑型

正确选项:--------

E.有毒菌株在液体培养基中呈索状生长

 

9.立克次体与细菌的主要区别是

A.有细胞壁及细胞膜，细胞壁由脂多糖和蛋白质组成

B.专性细胞内寄生

C.需要节肢动物作为传播媒介

D.可引起自然疫源性疾病

E.含有DNA和RNA两种核酸

正确选项:--------

 

10.在人体肠道正常菌群中,占绝对优势的细菌是

A.大肠杆菌

B.变形杆菌

C.链球菌

D.无芽胞厌氧菌

正确选项:--------

E.葡萄球菌

 

兰大《免疫学基础》22春平时作业3[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

11.下列那些抗原是同种异型抗原

A.ABO血型抗原

B.Rh血型抗原

C.HLA抗原

D.甲胎蛋白

E.病毒

 

12.隐性感染的特点有

A.无特异性免疫力产生

B.无明显的临床症状

C.无传染性

D.产生亚临床感染

正确选项:--------

E.感染率较低

 

13.细胞因子叙述正确的是

A.绝大多数的细胞因子均为低分子量的分泌型糖蛋白

B.旁分泌、内分泌、或自分泌的形式发挥效应

C.通过与特异性受体结合才能发挥其生物学效应

D.生物学效应的多效性

E.生物学效应的网络性

 

14.关于脑膜炎奈瑟菌的致病性，下述正确的有

A.传染源是病人和带菌者

B.主要通过飞沫经呼吸道传播

C.多数为隐性感染

D.可以引起蛛网膜化脓性炎症

正确选项:--------

E.可以引起败血症

 

15.细菌鞭毛的意义有

A.利于细菌运动

B.利于细菌鉴定

C.与致病性关系密切

D.可刺激产生抗体

E.单鞭毛运动活跃

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.在脾脏中B细胞主要分布于白髓淋巴小结及红髓的脾索

 

17.抗原物质必须是分子量 》1 万以上的大分子物质

 

18.转化是受体菌直接摄取供体菌游离的DNA片段，通过与染色体重组，获得了供体菌的部分遗传特性

正确选项:--------

 

19.肺炎支原体的致病是通过其顶端结构粘附在宿主细胞表面

 

20.肺炎链球菌致病物质主要是荚膜，有荚膜菌株才能引起人致病

 

21.当进行消毒灭菌时往往以细菌是否被杀死作为判断灭菌效果的指标

 

22.人类是淋病奈瑟菌的唯一宿主，主要通过性接触传播，感染后引起淋病

 

23.伤口的需氧环境是破伤风梭菌感染的首要条件

 

24.水痘和带状疱疹是由同两种病毒引起两种不同的病症

 

25.病原菌大多为寄生菌，寄生于活体内，从体内的有机物中获取营养

 

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医学生物技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医学基础知识，具备生物化学技术、微生物技术、免疫学技术、细胞培养技术和分子生物学技术操作能力，从事医学生物技术相关岗位工作的高素质实用型技术技能人才。主要的课程有生物化学基础及技术、微生物学基础及技术、免疫学基础及技术、细胞生物学及细胞培养技术、分子生物学基础及技术、生物制品基础与技术等。