[奥鹏]东师小学语文教学论2022年春学期在线作业2[正确答案]

东师小学语文教学论2022年春学期在线作业2[正确答案]单选题答案

小学语文教学论2022年春学期在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（ ）学段的目标。

正确选项:--------

正确选项:--------

A.二

B.一

C.三

D.初中

正确选项:--------

正确选项:--------

 

2.（ ）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。

A.发展训练

B.感知体验

C.引导启发

D.跳摘训练

 

3.对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（ ）学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

 

4.狭义的语文，其根本的特性就是

A.整体性

B.应用性

C.个体性

D.工具性

正确选项:--------

 

5.“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。” 这是语文综合性第（ ）学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

正确选项:--------

 

6.引导启发型语文教学方法是源于（ ）的“愤启—悱发”思想。

正确选项:--------

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.老子

正确选项:--------

 

7.研究方法中的（ ）就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A.实地观察法

B.现状调查法

C.历史比较法

D.访谈法

 

8.引导启发型语文教学方法源于（ ）的“愤启—悱发”思想。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.老子

 

9.百家姓以“赵钱孙李”开 头，后人推断是（ ）代人的作品。

正确选项:--------

A.唐

B.宋

C.秦

D.明

 

10.学生在学习的过程中，应认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

A.默读

B.朗读

C.精读

D.略读

 

东师小学语文教学论2022年春学期在线作业2[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.总体而言，语文课程的功能有

A.知识教育功能

B.审美教育功能

C.智能教育功能

D.文学教育功能

正确选项:--------

 

12.根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力

A.学会认知，获得理解能力

B.学会做事，获得操作能力

C.学会合作，获得与人相处能力

D.学会生存，获得发展能力

 

13.小学阅读教学策略 指（ ）

A.加强朗读和诵读教学

B.强化体验，注重感悟

C.强化积累，形成语感

D.创设自主阅读过程

 

14.语言与言语的区别有（　　）几个方面。

A.语言是工具，言语是对这种工具的应用

B.语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性

C.分别是语言学与心理学的研究对象。

D.语言不能脱离言语而存在

正确选项:--------

 

15.下列属于小学语文教学论研究的特点的有

A.整体性

B.主体观

C.实践观

D.多样化

正确选项:--------

 

16.运用欣赏教学法要注意的问题有

A.注意思路的诱导性

B.欣赏的对象可以是整体，即一篇文章，也可以是一个局部，如优美的词语，精彩的段落，美丽的自然景物，崇高的人物品格等

C.应多用欣赏的方法，少用分析的方法。文学性作品既属于语言领域，又属于艺术范畴。文学作品的主要目标在于陶冶情操，培养理想。

D.注意语言的表现力

正确选项:--------

 

17.语言与言语的区别表现在.

A.语言是工具，言语是对这种工具的应用

B.语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性

C.分别是语言学与心理学的研究对象。

D.语言不能脱离言语而存在

 

18.语文课程的功能包括.

A.知识教育功能

B.审美教育功能

C.智能教育功能

D.文学教育功能

 

19.制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是（ ）

A.双向互动，实现全员参与；

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

 

20.课程与教学目标的功能包括

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。