![22秋中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业[答案]](/uploads/allimg/230222/2ce45bdcb09eb6d350545257452f6f99.jpg)
22秋中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业[答案]单选题答案
正确选项:--------
中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ）
A.向辅导老师请教问题
B.和学习伙伴交流学习心得
C.在网上搜索相关资料
D.阅读导学资料
正确答案：A
2.课程作业的最后完成时间是（ ）
A.选课期间必须完成
B.预约前必须完成
C.每次课程考试开始前1日24时前
D.考试结束后的一周之内必须完成
随机答案：ABCD
3.和（ ）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。
A.辅导教师
B.学习伙伴
C.学习资料
D.学习平台
正确答案：C
4.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）
A.先泛读再精读
B.先精读再泛读
C.从头到尾按顺序读
D.从尾到头倒序读
正确答案：D
5.人能够集中精力的时间限度是（ ）
A.15分钟
B.8分钟
C.25分钟
D.45分钟
随机答案：ABCD
6.扫描下面二维码，登陆“学习平台”您将看不到哪个功能？
正确答案：A
{图}
A.我的课程
B.我的作业
C.我的成绩
D.我的论坛
正确选项:--------
7.关于情绪的表述，不正确的是（ ）
A.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
正确答案：B
8.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（ ）
A.制定明确的目标
B.排除外界的干扰
C.排除内心的干扰
D.以上都是
正确答案：C
9.在学习平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（ ）
A.职业
B.手机
C.家庭住址
D.单位电话
随机答案：ABCD
10.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（ ）
A.NKI中国知网
B.数字图书馆
C.维基百科
D.知识网络服务平台
正确选项:--------
22秋中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（ ）
A.平时成绩
B.作业成绩
C.章节练习成绩
D.卷面成绩
正确答案：C
12.将事情按照轻重缓急原则分类后，应当首先完成（），其次完成（），再次完成（），最后完成（）
A.重要紧急的事情
B.重要不紧急的事情
C.不重要紧急的事情
D.不重要不紧急的事情
正确答案：A
13.随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（ ）
A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B.提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
C.打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D.提供了更为灵活和多样的交互方式
随机答案：ABCD
14.第三代远程教育以什么技术为主（）
A.计算机
B.互联网
C.电视
D.光盘
正确答案：D
15.学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
A.认真阅读
B.做到在交互中思考
C.按照学习资料的安排和指示进行学习
D.参加测试
正确答案：C
16.相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（）
A.以培养技能为主
B.教与学分离
C.运用媒体联系教与学
D.学习周期短
正确答案：B
17.目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（ ）
A.视频公开课
B.网上百科全书
C.数字图书馆
D.学习网站
正确答案：C
18.判断目标是否有效的标准是（）
A.判断目标是否具体明确
B.判断目标是否可衡量
C.判断目标是否可以达到
D.目标必须有明确的截止期限
正确选项:--------
19.为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（ ）
A.与老师交互
B.与同学交互
C.与学习资料交互
D.与学习中心交互
正确答案：B
20.提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（ ）
A.排除外界干扰
B.清楚大脑杂念
C.不在难点上停留
D.排除内心的干扰
正确答案：C
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）
22.媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。（ ）
23.远程教育排斥面对面的交流。（ ）
24.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
25.充分利用课程导学资源，能够让学习者的课程学习有的放矢，找到最合适自己的学习方法，获得最好的学习效果。（ ）
26.考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（）
27.撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点（）
28.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（ ）
29.学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（ ）
30.要管理自己的情绪，首当其冲的是先认识自己的情绪（ ）
22秋中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业[答案]奥鹏资讯分享：
2018年4月21日下午3：00，云南省玉溪电大奥鹏远程教育学习中心1803批次新生开学典礼暨《现代远程学习概论》辅导，在玉溪师范学院继续教育中心8楼多媒体教室举行。玉溪师范学院继续教育中心招生科科长李继萍老师，奥鹏远程教育学习中心老师、学生辅导员胡北军，1803批次东北师范大学、中国医科大学、四川大学、兰州大学、吉林大学等五所远程高校的新生37人参加了开学典礼暨《现代远程学习概论》的辅导课。
在开学典礼上，首先由李老师代表中心热烈欢迎到玉溪奥鹏远程教育学习中心学习的新学员。李老师介绍了玉溪师范学院继续教育中心成人教育的办学形式和办学情况，特别是奥鹏远程教育事业的发展情况及学习中心的招生、管理运行状况、取得的成绩、所作的服务工作。接着介绍了如何积极利用现代远程教育的手段加强知识学习、并承诺学习中心将一如继往的给每位学员提供优质的教学支持服务，为学员及时、顺利地完成学业创造良好服务环境。最后，希望每位学员在学习期间勤奋学习、立志创新、互助团结、遵守纪律，合理处理好工作、学习和生活之间的关系，利用奥鹏教育合作高校的名师资源、教学资源，为我所用，不断充实自己，顺利完成学业。
奥鹏远程教育学习中心学生辅导员胡北军老师对新生进行了网络学习培训。他介绍了整个学习过程的各个环节：从登陆奥鹏教育学习平台，常用功能工具栏的使用，学生缴费的情况，学习的课程，浏览网络课件，使用导学资料，完成在线、离线作业，课程论坛发贴，查阅考试安排、下载考试复习资料等;重点强调了学业统考的问题，指导学员如何网上报名及打印准考证;并就以往的学生在学习过程中所遇到的问题作了详细提示。
培训结束，胡北军老师与学员就登录平台的情况、碰到的学习困难、平台在线作业的完成、如何申请学位等问题进行了交流沟通。学员通过此次辅导，对网络教学的模式有了比较清晰的认识，提高了学生及时完成《现代远程学习概论》的学习效率，增强了学生的学习热情和信心。
合影
李老师讲话
认真听讲的学员
胡老师认真讲解
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《建筑工程工程量清单计价1617》20春在线作业2题目
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