东师小学生心理健康教育18春在线作业3答案满分答案
小学生心理健康教育18春在线作业3-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.1917年，全国心理卫生委员会创办了( )杂志，采用多种形式宣传普及心理卫生知识，使心理卫生运动逐步在美国形成了一股热潮。
A.《心理健康》
B.《心理咨询》
C.《心理治疗》
D.《心理卫生》
正确答案:----
2.学习障碍是指那些（ ），但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的 儿童。
A.智力落后
B.智力正常
C.智力超常
D.生理残疾
正确选项:----
3.价值观辨析法指的是
A.教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。
B.就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。
C.教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。
D.一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
专业答案:----
4.组织策略就是（ ）
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B.对相关信息进行归类和整理的过程。
C.注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D.监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。
正确答案:----
5.“意志”的概念正确的是（ ）
正确答案:----
A.一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B.指人的心理活动的指向性与集中性。
C.在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
D.指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
正确答案:----
6.注意是指
A.一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B.指人的心理活动的指向性与集中性。
C.人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
D.在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
正确答案:----
7.小学生心理健康的标准为：
A.学习生活适应良好；人际关系良好
B.人格健全，自我意识发展较好
C.学习生活适应良好,自我意识发展较好
D.人格健全，人际关系良好
专业答案:----
8.学习障碍的教育与 辅导方法表述错误的有：（ ）
A.提供积极再制约的机会
B.教学环境复杂化
C.教学环境单纯化
D.提供健全的补救教学
正确答案:----
9.不属于小学生恐惧的防治方法的是（ ）
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B.丰富小学生的知识、扩大其视野。
C.对小学生采取正确的教育方式
D.父母加强对小学生的保护和看管
正确选项:----
10.以下哪一项不属于自卑的主要表现
A.过分的责备自己
B.过分的毁损自己
C.以自我为中心
D.过度的嫌弃自己
专业答案:----
正确选项:----
东师小学生心理健康教育18春在线作业3答案多选题答案
二、 多选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.斯滕伯格认为，操作成分由（ ）构成。
A.编码
B.推理
C.联结
D.应用
正确选项:----
2.榜样引导法的具体方法为
A.参观访问
B.媒体教学
C.心理咨询
D.实地操作
专业答案:----
3.以下关于自我概念的表述哪些是准确无误的
A.自我概念是个人心目中对自己的印象
B.包括对自己存在的认识，以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识
C.是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构
D.把一个人的各种特殊习惯、能力、观念、思想和情感组织在一起，贯穿于经验和行为的一切方面
专业答案:----
4.小学生自我评价的发展特点：
A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强
正确答案:----
5.小学生心理健康教育的内容包括.
A.自我意识的辅导
B.认知能力的培养
C.情感和意志的训练
D.学习心理的提高
正确答案:----
6.进行大脑风暴时，为了保证讨论时的良好气氛，须遵守以下规则：
A.允许批评别人的意见。
B.观点、意见越多越好。参与者提供的设想越多，找到解决问题的轨道越可能实现。想法越多，包含有价值创造的数量可能越多。
C.自由思考，容许异想天开的意见。目的也是为了大量地涌现想法，寻求非同寻常的观点，而不是局限于表面或已确定的观念上。
D.可以将别人的许多观点，加以组合成改进的意见。
正确答案:----
正确选项:----
7.自我意识的三个层面包括
A.自我认识
B.自我体验
C.自我调节
D.自我中心
正确选项:----
正确答案:----
8.为了保证讨论时的良好气氛，进行大脑风暴时须遵守以下规则：
A.允许批评别人的意见。
B.观点、意见越多越好。参与者提供的设想越多，找到解决问题的轨道越可能实现。想法越多，包含有价值创造的数量可能越多。
C.自由思考，容许异想天开的意见。目的也是为了大量地涌现想法，寻求非同寻常的观点，而不是局限于表面或已确定的观念上。
D.可以将别人的许多观点，加以组合成改进的意见。
9.儿童抑郁的防治措施包 括：（ ）
A.家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
B.家长要努力为儿童创造一个愉快的环境
C.家长不应对儿童管得太多、太严
D.四家长要改变他们对儿童的不正确态度
正确答案:----
10.常用的组织策略的类型包括（ ）
A.比较图表法
B.示意法
C.层级图
D.群集策略
正确选项:----
11.心理健康教育的意义在于
A.是素质教育的重要内容
B.有利于推动教育科学化进程
C.有助于塑造健全的人格
D.提高学生的社会适应能力
专业答案:----
12.关于马斯洛的需要层次理论，选择你认为是正确的选项.
A.马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社会交往的需要；四尊重的需要；五自我实现的需要。
B.当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某一级需要受到威胁时，他才会追求相反方向的下一级需要。
C.社会交往的需要包括爱情、友谊的需要、同事的认同感以及个人的归属感。
D.自我实现的需要是需要的最高层次。这种需要是人们希望自己变得越来越完善，能实现自己的一切理想的一种欲望。
正确选项:----
13.小 学生在意志 果断性方面有哪些特点（ ）
A.小学生的果断性随年级升高而不断发展
B.相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征
C.相当一部分小学生表现出草率决定的特征
D.小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出
正确答案:----
14.中国鉴别超常儿童的基本原则包括：（ ）
A.把发展的质跟量结合起来考察
B.在动态的比较研究中鉴别
C.采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别
D.鉴别应服务于教育，通过教育近一步鉴别。
正确选项:----
15.自我意识的结构是从（ ）三个层面分析的。
A.自我认识
B.自我体验
C.自我调节
D.自我中心
16.纠正行为问题儿童的方法可分为（ ）
A.心理教育法
B.心理动力学习法
C.行为矫正方法
D.社会生态学方
正确答案:----
17.心理咨询主要包括( ) 几种形式
A.门诊咨询
B.通信咨询
C.电话咨询
D.专栏咨询
正确选项:----
18.对于遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生，可以采取的辅导方法有（ ）
A.认识提升法
B.协议法
C.榜样示范法
D.进行重要性分析
正确答案:----
19.以下关于弗洛伊德人格理论的表述那些是正确的
A.本我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。
