北语17秋《心理学》作业3答案

北语17秋《心理学》作业3答案答案

17秋《心理学》作业3
试卷总分:100    得分:0
一、 单选题 (共 13 道试题,共 52 分)
1.  下列情形中没有使用支架的是（ ）。
A. 教师给学生做示范
B. 优秀生给差生讲解应用题
C. 教师告诉学生，物理很难学
D. 计算机提示学生如何解题
       满分：4  分



2.  儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
       满分：4  分



3.  根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
       满分：4  分



4.  维果茨基的最近发展区是指（ ）。
A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 正处于掌握边缘的能力
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力
       满分：4  分



5.  普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节，而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。最适当的信息加工心理学解释是（ ）。
A. 钢琴家有特殊天赋
B. 熟能生巧
C. 人脑中已形成的产生式系统能自动进行
D. 通过练习，注意分配能力增强
       满分：4  分



6.  练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ ）。
A. 心理练习
B. 整体练习
C. 区组练习
D. 分配练习
       满分：4  分



7.  研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是
A. 策略训练应与反省认知训练相结合
B. 策略训练应与具体学科领域相结合
C. 策略训练应使学生感到愉快
D. 策略训练应与价值观教育同步进行
       满分：4  分



8.  场依存性者喜欢的学习方式是（ ）。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 有意义学习
       满分：4  分



9.  动作技能不易遗忘的原因是（ ）。
A. 动作技能是经过大量的练习之后获得的
B. 许多动作技能是以连续任务的形式出现的
C. 动作技能的保持高度依赖小脑和脑低级中枢
D. 以上皆正确
       满分：4  分



10.  “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A. 纵向迁移
B. 侧向迁移
C. 特殊迁移
D. 学会学习
       满分：4  分



11.  下面能反映个人品德的行为是（ ）。
A. 他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B. 他总是烟酒不离
C. 营业员不小心找错了钱，他主动退还
D. 他有病也不去看医生
       满分：4  分



12.  教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。
A. 集中练习
B. 区组练习
C. 随机练习
D. 不属于动作技能的练习
       满分：4  分



13.  幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的（ ）。
A. 品德
B. 不良品德
C. 不能确定
D. 嫁祸于人
       满分：4  分



二、 判断题 (共 12 道试题,共 48 分)
1.  从测量的观点看，必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



2.  皮亚杰认为，儿童道德判断的发展有一个有序列、合逻辑的模式。即道德的发展跟儿童的智力水平和逻辑思维能力有关。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



3.  原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



4.  一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



5.  根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



6.  根据迁移理论，从教材的选编来看，必须考虑循序渐进的原则。
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



7.  人们通过一段时期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，这种情况属于直接强化。
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



8.  场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差，但是社会科学成绩好。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



9.  迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



10.  原有知识越巩固，越易促进新的学习。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



11.  贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分



12.  心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。（ ）
A. 错误
B. 正确
       满分：4  分

北语17秋《心理学》作业3答案历年真题如下：