东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业1[正确答案]

东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业1[正确答案]单选题答案

正确答案：A

小学语文教学法2022年秋学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（ ）学段的目标。

正确选项:--------

A.二

B.一

C.三

D.初中

随机答案：ABCD

 

2.应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

A.默读

B.朗读

C.精读

D.略读

正确答案：D

随机答案：ABCD

 

3.班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（ ）（1592-1670）提出。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.福禄贝尔

随机答案：ABCD

 

4.（ ）是指研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。

A.调查法

B.实地观察法

C.质化研究

D.量化研究

正确答案：C

 

5.为了规范普通话的语音 ，国务院于（ ）颁布了《汉语拼音方案》。

A.1949年

B.１９３９年

C.1958年

D.１９７８年

正确答案：D

 

6.注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。

A.1956年

B.1958年

C.1963年

D.1965年

正确答案：D

 

7.口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（ ）。

A.实践性

B.规范性

C.互动性

D.情境性

正确选项:--------

 

8.运用（ ）应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验；②要充分准备；③要系统有序；④要难易适中等。

A.欣赏法

B.背诵法

C.讲读法

D.谈话法

正确选项:--------

 

9.（ ）就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。

A.默读

B.朗读

C.诵读

D.略读

 

10.经过初步生字教学，学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（ ）

A.初步分化阶段

B.泛化阶段

C.精确分化阶段

D.巩固阶段

正确答案：C

 

东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业1[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.部件析形识字法按照一定的指导思想，提出了独特的汉字教学过程（　　）

A.看字形整体，分析字形结构

B.根据字形结构确定不同的部位

C.分析出部件

D.将部件组合成整体

正确答案：C

 

12.运用历史比较研究法的一般步骤包括

A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集；

B.对资料进行分析比较，了解语文教学的发展变化和历史必然联系；

C.寻找相同点与不同点，以把握规律，预测未来；

D.做出比较的结论。

正确答案：A

 

13.小学语文写作教学基本理念指（ ）

A.鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情

B.减少束缚，鼓励自由和有创意的表达

C.贴近实际，易于动笔，乐于表达

D.提倡自主拟题，少写命题作文

正确答案：D

 

14.口语交际目标的特征主要是（ ）

A.时代性

B.整体性

C.发展性

D.可操作性

正确答案：B

 

15.朱作仁等认为，在我国理论界，一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是（ ）

A.产生言语动机

B.确定和组织内容

C.选择表达方式和词句

D.言语表达

随机答案：ABCD

 

16.与中国母语课程目标相比较，国外母语课程目标价值取向是（ ）

A.面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争

B.培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观

C.促进发展，培养个性

D.课程标准和评价紧密结合

正确答案：A

 

17.语文学习方法的基本特征主要表现在（）

A.继承性

B.综合性

C.层次性

D.发展性

正确答案：C

 

18.语文学习方法指导的模式主要有（）

A.讲授模式

B.渗透模式

C.交流模式

D.科学模式

正确答案：C

 

19.汉语拼音教学的基本要求（ ）

A.认识声母和韵母

B.会拼音

C.会辨四声

D.会写

正确选项:--------

 

20.语言与言语的区 别表现在

A.语言是工具，言语是对这种工具的应用

B.语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性

C.分别是语言学与心理学的研究对象

D.语言不能脱离言语而存在

正确答案：D

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.自主学习是教育活动的核心 ，因为学生不能被动地接受知识。

 

22.领导管理型以魏书生等为代表，主张用科学民主的教学管理引导学生自主学习。

 

23.音义联系方法就是在语言环境中教学识字。

 

24.思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。