国开2024春《幼儿园教育质量评价》形考任务一[正确答案]

国开2024春《幼儿园教育质量评价》形考任务一[正确答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于评估、评定、评比和评价的说法中,不正确的是
选项：
  评估是一种系统地收集资料,对评估对象做出预测性、估计性的判断
  评定是在测量的基础上对照常模或准则对评价对象得出结论
  教育评比是依据一定的标准或要求,确定教育对象在教育活动中的优劣程度和名次顺序
  教育评价多用于评价复杂的、宏观的教育现象或者评价结果难以确定时


题目类型：
  单选题
题目：
  通过说明幼儿园教育质量的构成要素来间接界定幼儿园教育质量.这种对幼儿园教育质量概念的定义表现为( )取向.
选项：
  目的
  结构
  特征
  关系


题目类型：
  单选题
题目：
  通过说明高质量幼儿园教育的特征,而不是直接界定什么是幼儿园教育质量.这种对幼儿园教育质量概念的定义表现为( )取向.
选项：
  目的
  结构
  特征
  关系


题目类型：
  单选题
题目：
  对幼儿的真实评价任务可以简单分为简短性评价任务、实践性评价任务和
选项：
  持续性评价任务
  操作性评价任务
  形成性评价任务
  动态评价任务


题目类型：
  单选题
题目：
  自身差异评价是指
选项：
  通过评价者和评价对象在评价过程中的互动,探索和发现评价对象潜力的评价方法
  在某一类评价对象中,选取一个或几个对象作为标准,再讲各个评价对象与标准进行对比
  评价者根据一定的评价准则对自身的表现进行评价
  持将评价对象的现在和过去相比较


题目类型：
  单选题
题目：
  根据访谈的标准化程度,我们可以将访谈分为结构式访谈、半结构式访谈和
选项：
  个别访谈
  小组访谈
  集体访谈
  无结构访谈


题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于访谈法的描述中,正确的是
选项：
  访谈应该选择恰当的时间和地点
  访谈过程中可以适当地给予受访者一些暗示和启发
  访谈法要如实记录访谈者个人的主观印象
  访谈法不适用于儿童


题目类型：
  单选题
题目：
  根据观察的目的和要求不同,描述观察可以分为日记描述和
选项：
  等级评定描述
  事件取样描述
  逸事描述
  直接描述


题目类型：
  多选题
题目：
  幼儿园教育质量评价的评价主体应该包括
选项：
  教师
  教育管理人员
  幼儿
  家长


题目类型：
  多选题
题目：
  下列关于幼儿园教育质量评价本质的说法中,( )是正确的.
选项：
  幼儿园教育质量评价从本质上看包括实施判断和价值判断两个过程
  幼儿园教育质量评价的本质目标是促进幼儿园管理
  幼儿园教育质量评价本质上是建立在事实判断基础上的价值判断
  幼儿园教育质量评价的根本任务是为经济增长服务


题目类型：
  多选题
题目：
  根据评价标准与评价对象之间的关系,可以将评价分为
选项：
  相对评价
  绝对评价
  自身差异评价
  他人评价


题目类型：
  多选题
题目：
  下列选项中,( )是自我评价.
选项：
  活动反思
  自我鉴定
  工作总结
  家长满意度评价


题目类型：
  多选题
题目：
  问卷编制的基本原则包括
选项：
  重点突出
  题量适当
  问题明确
  结构明确


题目类型：
  多选题
题目：
  观察法的缺点包括
选项：
  时间和精力花费较大,实施成本高
  有时会对观察对象产生干扰
  依赖观察者的能力和心理状况,会因主观因素而失真
  是在现场进行,不易获得观察对象不愿意报告的行为表现


题目类型：
  判断题
题目：
  幼儿园教育质量评价指标编制的可测性原则是指所编制的指标能够反映评价对象的共同属性.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  幼儿园教育质量评价的规范管理功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  幼儿教师表扬某个孩子比上学期更爱发言了,这是一种自身差异评价.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  动态评价的两个核心特征是互动和干预.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  观察的目的应该比较广泛,因此观察者不需要明确观察的目的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  档案袋法有利于打破评价的时空局限,将评价延伸到班级外、家庭中.
选项：
  正确
  错误





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