东师中小学语文教材研究18秋在线作业2[答案]满分答案
中小学语文教材研究18秋在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.人物形象分析主要是：分析（）；分析矛盾冲突 ；分析思想意义
A.人物形象
B.人物作用
C.人物性格
东师中小学语文教材研究18秋在线作业2[答案]多选题答案
二、 多选题 (共 7 道试题,共 7 分)1.口语交际教学实施的原则：（ ）
A.情境性原则
B.双向互动原则
C.思维训练原则
D.实践性原则
E.创新性原则
F.有效针对原则
2.在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则；双向互动原则；（）。
A.思维训练原则；
B.实践性原则；
C.创新性原则；
D.有效针对原则
3.分析议论文的结构全文分作（）部分。
A.绪论
B.本论
C.结论
D.概论
4.教科书在承载传统美德时呈现的特点：（）
A.散落性与系统性相结合，以散落性为主；
B.显性与隐性相结合，以隐性为主；
C.生动性与议论说理性相结合，以生动性为主；
D.正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主；
5.语文教材编写的标准: 思想性; （）
A.科学性
B.趣味性
C.启发性
D.艺术性
6.传统美德的主要内容是：（）
A.家庭伦理
B.个人修养
C.职业道德
D.社会公德
7.与读写相比，口语交际更需要思维的（）。
A.敏捷性
B.灵活性
C.逻辑性
D.开阔性
三、 判断题 (共 23 道试题,共 92 分)
1.语文美育光靠课内的若干篇文章来开展是有限的，只读课本， 不广泛涉猎是不够的。
A.错误
B.正确
2.教科书中选文不必要求各项均等 ，但应适当照顾到各方面的比重。
A.错误
B.正确
3.常见的说明要点有：人物介绍；书籍；生物；制品；自然现象及科学技术；生产实验。另外要弄清作者介绍的是事物哪方面的特征，是从哪个角度介绍的。
A.错误
B.正确
4.语感是对语言的感觉 ，是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。
A.错误
B.正确
5.教会学生如何根据交际目的、场合和对象来进行恰当有效的交际是口语交际教学的最终目标，也是口语交际教学的核心内容。
A.错误
B.正确
6.分析议论文的结构全文分作绪论、本论、结论三个部分。
A.错误
B.正确
7.语文教材对学生的价值:语文教材的直接最大受益者是学校，因而语文教材的价值首先是对学生而言。 在学校教育中，能够给学生影响的因素很多，但最直接、最主要的影响应来自于教材，因为这是帮助他们成长的最主要、最丰富的营养源。
A.错误
B.正确
8.依技能训练区分的语文教材：理解教材；作文教材 ；口语交际教材
A.错误
B.正确
9.人物形象的分析应从：分析人物性格；分析矛盾冲突；分析思想意义。
A.错误
B.正确
10.间接抒情指转折生情，情由景生，如“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。
A.错误
B.正确
11.“文革”时期的语文教材，语文学科的教材被大量的时文所充斥，只讲道德，阶级斗争，语文知识的学习和语文能力的训练完全被抛却 。
A.错误
B.正确
12.语文教材就是遵循语文教学方式，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。
A.错误
B.正确
13.语感是在反复的语文实践中形成的一种高级语言习惯，它的获得要靠学生自己长期的语文实践。
A.错误
B.正确
14.在反映社会美的课文中 ，反映人心灵美的课文占的比重最大。
A.错误
B.正确
15.教育观念不同，编写出的教材会相同。根据不同教育观念编写的教材类型有：文化本位的教材；社会本位的教材；个人本位的教材
A.错误
B.正确
