东师幼儿园课程论17秋在线作业3答案满分答案
C. 张雪门
D. 张宗麟
专业答案:----
满分：2.5 分
2. 身体素质和运动能力、个人卫生习惯、环境卫生教育、心理卫生教育以及性教育，这些教育内容都属于（ ）。.
A. 健康领域
B. 社会领域
C. 科学领域
D. 艺术领域
专业答案:----
专业答案:----
满分：2.5 分
3. 在活动进行中实施的，目的在于了解幼儿在教育活动中达到教育目标的程度，以及没达到的原因或困难所在，以便教师及时调整教育活动设计和采取必要的补 救 措 施( )
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 过程性评价
正确选项:----
满分：2.5 分
4. 幼儿园要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，提高其对环境的适应能力，这个教育要求属 于（ ）。
A. 社会领域
B. 健康领域
C. 科学领域
D. 语言领域
专业答案:----
满分：2.5 分
5. 蒙台梭利认 为儿童阅读敏感期处于( )
A. 4.5-5.5 岁
B. 6-9 岁
C. 2.5-6 岁
D. 0-6 岁
专业答案:----
满分：2.5 分
6. 认知导向课程的代表人物是（ ）
A. 拉瓦特里
B. 韦卡特
C. 凯米——德渥里斯
正确答案:----
D. 皮亚杰
正确答案:----
满分：2.5 分
7. 科学领域课程主要内容包括
A. 数学和科学
B. 科学和自然
C. 自然和数学
D. 科学和常识
正确选项:----
满分：2.5 分
8. 、扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡和爱祖国的情感，这个教育要求属于（ ）。
A. 健康领域
B. 社会领域
C. 语言领域
D. 艺术领域
满分：2.5 分
9. 提出“实施素质教育要从幼儿阶段抓起”的文件是
正确答案:----
A. 《幼儿园教育指导纲要》
B. 《面向 21 世纪教育振兴行动计划》
C. 《基础教育课程改革》
D. 《幼儿园工作规程》
正确答案:----
满分：2.5 分
10. 决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素是（ ） 。
A. 幼儿园管理水平
B. 师资水平
C. 园长的领导能力
D. 幼儿的智力水平
专业答案:----
满分：2.5 分
东师幼儿园课程论17秋在线作业3答案多选题答案
二、 多选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. 幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（ ）。
A. 二者存在着辨证统一的关系。
B. 课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。
C. 在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。
D. 课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。
专业答案:----
E. 要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。
满分：2.5 分
2. 感官训练教具 的 特 点 是（ ）
A. 刺激的孤立性
B. 操作的顺序性
C. 游戏性
D. 教育的主动性
正确答案:----
E. 工作的趣味性
满分：2.5 分
3. 20世纪80年代以来，随着改革开放，国际学术交流日益频繁，西方先进的理论引入我国 ，他们包括（ ）。
A. 皮亚杰的儿童发展理论
B. 弗洛伊德的精神分析理论
C. 巴班斯基的教学过程最优化
D. 布朗芬布伦纳的人类发展生态学
专业答案:----
E. 杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
满分：2.5 分
4. 学前知识系统化课程不足 之 处 在 于（ ）
A. 严格按照统一的大纲进行工作
B. 强调幼儿园课程的准备功能
C. 注重集体作业教学
D. 强调教师的作用
专业答案:----
专业答案:----
E. 教学——训导型”教育模式
正确答案:----
专业答案:----
满分：2.5 分
5. 我国幼儿园的教育目标从上至下的五个层次是（ ）
A. 国家规定的总目标
B. 教育行为目标
C. 年龄阶段目标
D. 单元目标
正确选项:----
E. “领域”目标
专业答案:----
满分：2.5 分
6. 教育活动过程的评价 可 采 用（ ）
A. 诊断性评价
B. 过程性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
专业答案:----
满分：2.5 分
7. 幼儿园设计教育活动过程应遵循的原 则 有（ ）
A. 综合体现教育目标、教育内容和教育方式、方法
B. 体现各类教育活动结构特点
C. 为教育活动具体实施留有余地
D. 为教师的再创造提供条件
专业答案:----
满分：2.5 分
8. 学前知识系统化课程 不 足 之 处 在 于（ ）
A. 严格按照统一的大纲进行工作
B. 强调幼儿园课程的准备功能
C. 注重集体作业教学
D. 强调教师的作用
E. 教学——训导型”教育模式
满分：2.5 分
9. 在幼儿园教育活动设计中遵循整合性原则主要体现在( )
A. 教育活动目标的整合
B. 教育活动内容的整合
C. 教育活动形式的整合
D. 教育活动过程的整合
正确选项:----
满分：2.5 分
10. 行为目标包括 的 要 素（ ）
A. 核心的行为
B. 行为产生的条件
C. 行为结果
D. 具体内容
正确选项:----
满分：2.5 分
11. 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分，它的基础性体现在
A. 幼儿园教育是学制的最初环节。
B. 幼儿园教育的对象是 3 —— 6 岁的儿童，这一阶段是人生发展的起始阶段。
正确答案:----
C. 幼儿园课程不是强迫学前儿童进行的课程。
D. 幼儿园课程要适合学前儿童发展的普遍性，充分考虑学前儿童全体发展的共同性。
正确选项:----
E. 幼儿园课程要适合不同儿童发展的独特兴趣与需要，照顾其个性。
满分：2.5 分
12. 教育目标表述 的 方 面（ ）
A. 教师所做的事
B. 学科概念
C. 学科内容要素
D. 幼儿行为变化
正确选项:----
满分：2.5 分
13. 幼儿园学科教育活动与中小学学科课程的区别是幼儿园的学科活动（ ）
A. 一种广域课程或综合课程
B. 一种“前学科”课程。
正确选项:----
C. 强调与生活的联系，强调直接经验
D. 服务于幼儿的“一般”发展
正确答案:----
满分：2.5 分
14. 《幼儿园教育指导纲要》中体现的基本观念包括
A. 终身教育思想
B. 知识观
C. 学习观
D. 教师的角色和教师专业化
正确答案:----
E. 幼儿园课程中国化
满分：2.5 分
15. 在幼儿期，要培养的个人卫生习惯主要包括（ ） 。
A. 生活自理能力
B. 有规律的生活习惯
C. 清洁卫生习惯
D. 学习卫生习惯
正确选项:----
E. 心理卫生教育
满分：2.5 分
三、 判断题 (共 15 道试题,共 37 分)
1. 瑞吉欧教育者认为对儿童的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 幼儿园课程应更多地注重儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 在一定程度上，师资水平已经成了决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 幼儿园课程中期目标表述的是在较短时间内所期望的成果（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 蒙台梭利认为儿童社会规范敏感期 4-6 岁( )
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
