东大19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1[满分答案]答案
19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 7 道试题,共 35 分)
1.提出情绪智力概念的萨洛维和梅耶是（）人。
A.英国
B.德国
C.美国
D.法国
2.波特和劳勒的激励过程模式综合了下面（）。
A.目标设置理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需要理论
3.单线式沟通网络最强调非正式沟通的（）
A.综合性
B.全面性
C.公开性
D.保密性
4.强调了神经过程、经验作用的态度概念的提出者是（）
A.斯金纳
B.弗洛伊德
C.G.W.奥尔波特
D.弗瑞德曼
5.领导者在实施领导活动中，为实现组织目标而采取的方式、手段、办法、程序等的总和叫做（）。
A.领导技术
B.领导艺术
C.领导方式
D.领导方法
6.既关心工作任务，又关心人际关系，把完成工作任务和满足成员需要紧密结合起来的领导方式是（）
A.以事务为重心
B.人事并重式
C.以人为重心
D.以事为重心
7.态度形成受到下面哪个因素的影响（）
A.直接经验
B.知觉
C.感觉
D.观察学习
东大19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1[满分答案]多选题
二、 多选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.高效团队的特征包括（）
A.清晰的目标
B.相关的技能
C.相互信任
D.一致的承诺
E.恰当的领导
2.他人知觉过程中的信息来源包括（）
A.外表
B.语言
C.表情
D.行为
E.规范
3.罗伯特.豪斯综合了理论（）
A.需要理论
B.目标设置理论
C.期望理论
D.双因素理论
E.员工对目标的需要
4.非正式沟通网络包括（）
A.单线式
B.流言蜚语式
C.偶然式
D.焦聚式
E.Y式
5.阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括（）
A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
E.深入交往阶段
6.行动研究包括的阶段是（）
A.收集信息
B.分析
C.反馈
D.行动
E.评价
三、 判断题 (共 7 道试题,共 35 分)
1.不仅外显行为与群体保持一致，内心看法也认同于群体的现象是真从众。（）
A.错误
B.正确
2.狭义的公共组织是指执行国家政务的政府组织。（）
A.错误
B.正确
3.合理调整权力结构，重点是对中央与地方的权力进行合理配置属于主动变革。（）
A.错误
B.正确
4.期望理论的这一模式表明：激励力量是效价和期望值这两个变量的乘积。（）
A.错误
B.正确
5.冲突与竞争没有区别。（）
A.错误
B.正确
6.个体在人际交往中对人与人之间关系的知觉，包括对自己与他人关系及他人与他人关系的知觉叫做人际知觉。（）
A.错误
B.正确
7.B型人格的主要特点是：性情急躁，缺乏耐性。（）
A.错误
B.正确
东大19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1[满分答案]历年真题如下：
