东师小学数学学习心理学18秋在线作业2答案答案
小学数学学习心理学18秋在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“爸爸妈妈对我的要求很高，希望我的数学成绩好一些，我的成绩总是不理想，上课有的问题不会做，很着急，”这说明学生对数学学习的情感体验是（ ）。
A.乐趣感
B.成功感
C.焦虑感
D.厌倦感
2.教师通过奖励学生小红花来激发学生学习的动机为（ ）。
A.内在
B.外在
C.没有意识到的
D.直接
3.（ ）是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。
A.理解记忆
B.概括记忆
C.机械记忆
D.短时记忆
4.数学操作技能学习心理过程的第二阶段是（ ）。
A.动作的分解阶段
B.动作的定向阶段
C.动作的整合阶段
D.动作的熟练阶段
5.（ ）是操作技能形成的最后阶段。
A.动作的定向阶段
B.动作的熟练阶段
C.动作的整合阶段
D.动作的分解阶段
6.（ ）是儿童智力发展的最高阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
7.下列不是记忆的规律的是（ ）。
A.强化律
B.转化律
C.干涉律
D.遗忘律
8.将具有共同特征的同一类事物或现象以一名词来加以概括的是（ ）。
A.词汇
B.信念
C.符号
D.概念
9.知道了圆的半径，学生立刻就能自在纸上将圆画出，这说明学生的数学操作技能已达到（ ）。
A.动作的分解阶段
B.动作的定向阶段
C.动作的整合阶段
D.动作的熟练阶段
10.把数学思维划分为再现性思维与创造性思维的依据是（ ）。
A.小学生数学思维的发展阶段
B.数学思维活动的总体规律
C.解决数学问题的方向
D.数学思维的智力品质
东师小学数学学习心理学18秋在线作业2答案多选题
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.按学习产生的情景分，可将迁移分为（ ）。
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.消极迁移
D.积极迁移
2.下列哪些判断是正确的（ ）。
A.定势可以产生正迁移
B.定势可以产生负迁移
C.定势可以产生横向迁移
D.定势可以产生纵向迁移
3.布卢姆依据教育的目标把学习分为三个领域（ ）。
A.认知领域学习
B.情感领域学习
C.动作技能领域学习
D.意识学习
4.布鲁纳将认知结构分为：（ ）。
A.图示表征
B.动作性表征
C.符号性表征
D.映象性表征
5.下面是非智力因素的是（ )。
A.动机
B.观察
C.情感
D.意志
E.习惯
6.按记忆形式，记忆可以分为：（ ）
A.机械记忆
B.理解记忆
C.概括记忆
D.过程记忆
7.以下属于加德纳多元智能是（ ）。
A.身体运动智能
B.人际关系智能
C.视觉—空间智能
D.言语—语言智能
E.音乐节奏智能
8.学习数学操作技能的基本方法是（ ）。
A.活动的认知阶段
B.程序练习法
C.模仿练习
D.无意识的内部言语阶段
9.小学生数学心智技能的形成过程概括为以下（ ）阶段。
A.活动的认知阶段
B.示范模仿阶段
C.有意识的言语阶段
D.无意识的内部言语阶段
10.布鲁纳将认知结构分为（ ）。
A.图示表征
B.动作性表征
C.符号性表征
D.映象性表征
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.数学问题的解决过程是一个简单的心理活动过程，它对学生的学习和发展具有重要作用。
A.错误
B.正确
2.数学运算能力结构不具有层次性的特点。
A.错误
B.正确
3.学习是凭经验产生的行为变化。
A.错误
B.正确
4.探究学习就是发现学习。
A.错误
B.正确
5.学生的思维水平尚处于抽象运算阶段是在第一学段。
A.错误
B.正确
6.数学观不是指作为主体的人对数学所持有的基本观点、基本看法。
A.错误
B.正确
7.发散思维也称辐散思维、求异思维，是指根据已有的信息，从不同角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维活动。
A.错误
B.正确
8.学生的良好情感品质是学习数学的基本动力。
A.错误
B.正确
9.数感的培养有利于提高学生提出问题和解决问题的能力。
A.错误
B.正确
10.巴甫洛夫是最早提出经典性条件反射的人。
A.错误
B.正确
11.学习既有行为的变化，也有思维的变化。
A.错误
B.正确
12.学生数学学习是一种再创造过程。
A.错误
B.正确
13.学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程。
A.错误
B.正确
14.数学概念在一定范围内具有普遍意义。
A.错误
B.正确
15.思维一般特征归纳为深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性。
A.错误
B.正确
16.数学概念只具有抽象性，不具有具体性。
A.错误
B.正确
17.数学技能与数学知识和数学能力既有密切的联系，没有本质上的区别。
A.错误
B.正确
18.心态是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。
A.错误
B.正确
19.现代认知心理学对学习的基本看法就是：学习是认知结构的组织与重新组织。
A.错误
B.正确
20.数学概念只具有抽象性和具体性。
A.错误
B.正确
东师小学数学学习心理学18秋在线作业2答案历年真题如下：
