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东师教育学18秋在线作业3答案

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

东师教育学18秋在线作业3答案答案

教育学18秋在线作业3-0005

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.在近代,最早系统地论述教育问题的专著是

A.《爱弥尔》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

 

 

2.“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意加以改变,或使他们成为医生,律师……或者使他们成为乞丐,盗贼……”这种思想称为( )。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育决定论

D.自然发生论

 

 

3.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已学过的知识运用于实践的教学方法是

A.实验法

B.学习作业法

C.练习法

D.发现法

 

 

4.近代最早论述教育问题的专著是

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.杜威的《民主主义和教育》

D.昆体良的《雄辩术原理》

 

 

5.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时,起主导作用的是

A.社区

B.家庭

C.学校

D.政府

 

 

6.在教育过程中,师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。

A.教育过程

B.教育方法

C.教育活动

D.教育评价

 

 

7.师范教育的奠基人是

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.福禄倍尔

 

 

8.教育与生产劳动相脱离的特点是属于

A.原始社会的教育

B.古代社会的教育

C.资本主义社会的教育

D.社会主义社会的教育

 

 

9.教育的根本目的是要

A.普及义务教育

B.扫除文盲

C.促进人的发展

D.增强国力

 

 

10.马克思人的本质观认为( )。

A.人的本原由物质构成

B.人是一切社会关系的总和

C.人性善

D.人性恶

 

 

11.狭义的德育一般专指( )。

A.政治教育

B.思想教育

C.心理教育

D.道德教育

 

 

12.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是( )。

A.陶行知

B.杜威

C.康德

D.马卡连柯

 

 

13.教育的本质是( )。

A.促进社会发展

B.人的培养

C.发展经济

D.发展教育

 

 

14.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有(  )。

A.责任性

B.创造性

C.复杂性

D.长期性

 

 

15.英国近代学校教育制度是一种典型的

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.中间型学制

 

 

16.教育和生产力的关系是

A.教育决定生产力的发展

B.生产力决定教育的发展

C.教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约

D.生产力应先于教育的发展

 

 

17.教育过程主要矛盾的主要方面是

A.受教育者身心发展的现状

B.受教育者身心发展的可能性

C.教育要求

D.教育影响

 

 

18.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。

A.师范学校

B.职业学校

C.国民学校

D.初等学校

 

 

19.在学校教育体系中处于核心地位的是

A.后勤工作

B.管理工作

C.教学工作

D.科研工作

 

 

20.( )的发展是推动教育学发展的内在动力

A.教育规律

B.教育问题

C.教育方法

D.教育设施

 

 

东师教育学18秋在线作业3答案多选题

二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.教育对社会物质生产的作用是

A.生产劳动能力

B.促进经济发展

C.维护社会秩序

D.科学知识的再生产

 

 

2.联合国教科文组织提出的教育目的是 ( )。

A.学会生存

B.培养完人

C.学会认知

D.学会学习

 

 

3.社会的三个构成要素是

A.自然环境

B.人口

C.生产方式

D.教育

 

 

4.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

 

 

5.以语言为主的教学方法有 ( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.讨论法

 

 

6.教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征? ( )。

A.有理论假说

B.变量控制

C.有变革

D.可重复操作

 

 

7.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有

A.互相访问

B.通讯联系

C.家长会

D.教育讲座

 

 

8.教师劳动的特点是 ( )。

A.创造性

B.主动性

C.多样性

D.示范性

 

 

9.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )。

A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权

C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础

 

 

10.学生在教育过程中的地位()

A.绝对客体

B.教育的客体

C.学习的主体

D.主体与客体的辨证统一

 

 

三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.人的本质是一切现实社会关系的总和。

A.错误

B.正确

 

 

2.儿童的教育和培养是学校的事,与家庭、社会无关。

A.错误

B.正确

 

 

3.教育可以脱离社会的发展而独自发展。

A.错误

B.正确

 

 

4.劳动技术教育就是教学生怎么干活。

A.错误

B.正确

 

 

5.教育不只是人类所独有的活动 ,动物界也存在。

A.错误

B.正确

 

 

6.“百年大计,教育为本”就是说明教育是决定社会发展变革的最根本力量。

A.错误

B.正确

 

 

7.只要发展了人的某些专长和特性,就是发展了个性。

A.错误

B.正确

 

 

8.德育主要解决的是受教育者的发展方向问题,决定和保证整个教育的性质和发展方向.

A.错误

B.正确

 

 

9.教育要适应并促进人的发展。

A.错误

B.正确

 

 

10.人的发展程度取决于遗传素质的好坏。

A.错误

B.正确

 

东师教育学18秋在线作业3答案历年真题如下:

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