东师德育原理18秋在线作业2答案答案
德育原理18秋在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.德育方法，在一般意义上是指为完成德育任务所采用的各种（ ）的总和。
A.方式和手段
B.技能和技巧
C.艺术和理论
D.模式
2.集体舆论即好在集体中占优势的言论和意见，具有很强的评价和（ ）作用。
A.协调
B.导向
C.教育
D.陶冶
3.心理咨询法是指通过询问解答的方式的帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的（ ），培养学生思想品德的一种方法。
A.思想障碍
B.心理障碍
C.意义障碍
D.理论障碍
4.集体是促进思想品德形成和发展的重要条件。一个班集体，当它的目标、纪律、舆论、风气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和（）。
A.强制作用
B.教育作用
C.启发作用
D.指导作用
5..通过对德育对象品德的测评，能客观、全面地了解德育各方面的情况，从而估价、判断、评定德育对象品德的优点和缺点，达到的水平、发展趋势和成因，德育及其管理等的效果、质量的水平，优点和缺点，矛盾和问题等。这指的是品德测评的（）。
A.诊断作用
B.强化作用
C.调控作用
D.教育作用
6.德育过程是教育工作过程，而思想品德形成过程则是受教育者个体政治的、思想的、道德等方面的认识、情感和行为习惯，从低级到高级，从（ ）发展过程。
A.旧质到新质的
B.简单到复杂的
C.从一元到多元的
D.少到多的
7.实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的
A.自我要求
B.自我追求
C.自我认证
D.自我体验
8.集体依据自身的目标、纪律、舆论等，对学生个体进行的肯定、赞许或否定、不赞许的评价等，对学生保持还是克服各种言行具有（ ）影响。
A.直接的
B.间接的
C.深远的
D.及时性的
9.对于德育的地位，本书的编写者认为以（ ）来言说较为合适。
A.“不可忽视的重要地位”
B.首要地位
C.关键地位
D.核心地位
10.人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的
A.充要条件
B.基础和源泉
C.前提
D.先导
东师德育原理18秋在线作业2答案多选题
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.德育方法的有效性受时空条件的制约，从学生成长的空 间来说 有（）。
A.自然环境
B.社会环境
C.家庭环境
D.学校环境和班级集体环境
2.德育在展现它的社会功能的同时，还展现出对人的发展的巨大功能，具体体现在（）
A.个体社会化发展的功能
B.满足个体精神需要享受功能
C.滋养品德、陶冶情操的功能
D.训练和激励行为的功能
3.随着教学活动的进行，各种教育因素就会借助（ ），不知不觉地作用于学生 ，使他们受到各种熏陶。
A.教学内容
B.活动形式
C.教学方法
D.教学环节以及教师自身的活动
4.德育途径管理主要是指不断拓宽和广泛开辟德育得以实施的渠道。形成德育途径网络化，在德育途径网络化建设当中应该注意的问题有哪 些 ？（ ）
A.要搞好多层次的网络建设
B.要不断强化网络机制，保证网络互相畅通
C.要不断强化教学的德育功能，更好的发挥其主渠道作用
D.要注意多种途径相互结合
5.教育的人道性，在总体上说，是指包括（ ）等方面人道性的体现和要求。
A.教育制度
B.教育目的
C.教育过程
D.就业管理
6.班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使学校的工作活而有序，效率不断提高，学生身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务？（）
A.组建班集体
B.组织各种课外活动
C.组织实施学校的指令
D.组织学习国家的一些政策方针
7.德育是整体教育的组成部分，德育在学校教育中应处于什么样的地位？教育史上也存在不同看法，代表性的派别有（ ）。
A.根本性的德育地位观
B.智德论的德育地位观
C.平等性的德育地位观
D.差别性的德育地位观
8.品德的内涵很丰富，具体表现在
A.是人对自我的一种规定性
B.是心理与价值内容的“合金”
C.是带有一定结构性的存在
D.它既是稳定的又是可变的
