20秋福师《管理心理学》在线作业[正确答案]奥鹏作业辅导

20秋福师《管理心理学》在线作业[正确答案]单选题答案

福师《管理心理学》在线作业一
共50道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共12题，24分
 
 
1
2分
 
照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。
A实验室实验法
B现场实验法
C测验法
D参与观察法
 
2
2分
 
为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A单向沟通
B单向沟通+双向沟通
C双向沟通
D反向沟通
 
3
2分
 
根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（ ）
AE高×V高=M高
BE中×V中=M中
CE高×V低=M低
DE低×V高=M高
 
4
2分
 
科学管理阶段的代表人物是（ ）
A霍桑
B梅奥
C泰勒
D孟子
 
5
2分
 
管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。
A以任务为中心的管理
B以结构为中心的管理
C以人为中心的管理
D以技术为中心的管理
 
6
2分
 
个人心理上的冲突中，“进退维谷”的冲突形式属于（ ）。
A双趋式冲突
B双避式冲突
C双重趋避式冲突
D趋避式冲突
 
7
2分
 
（ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A上向沟通
B下向沟通
C平行沟通
D网状沟通
 
8
2分
 
依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
A声音
B数字
C符号
D书面
 
9
2分
 
影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构
A需要与动机
B能力结构
C态度体系
D人格特征
 
10
2分
 
过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论
A起始过程
B结果过程
C情境过程
D中间过程
 
11
2分
 
管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A人的意识
B人的心理活动
C社会文化
D社会意识
 
12
2分
 
心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则
A接近原则
B情境原则
C交替原则
D对比原则

20秋福师《管理心理学》在线作业[正确答案]多选题答案

正确答案:--------

二、多选题
 
共12题，24分
 
 
1
2分
 
改变个体态度常见的方法是（ ）。
A宣传
B改变客观现实
C引导被宣传者参与活动
D团体制度与规定促进
 
2
2分
 
心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。
A近因效应
B第一印象
C首因效应
D刻板印象
E晕轮效应
 
3
2分
 
加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格
A工具风格
B支持风格
C参与风格
D成就定向风格
 
4
2分
 
个体能力的差异表现为（ ）
A能力的类型差异
B特殊能力的差异
C能力表现的年龄差异
D能力的水平差异
 
5
2分
 
认知心理学派的主要论点为（ ）
A强调认知过程中的结构和组织原则
B强调内部发生的过程，即符号信息加工
C强调概念的驱动作用
D强调认知反馈作用
E强调认知方式上的个别差异
 
6
2分
 
企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A人事管理系统
B技术系统
C社会心理系统
D经济系统
E文化生活系统
 
7
2分
 
团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A模仿
B暗示
C从众
D社会化
 
8
2分
 
社会知觉的种类分为（ ）。
A对个人的知觉
B人际知觉
C角色知觉
D自我知觉
 
9
2分
 
人际间非正式沟通网络型式是（ ）。
A单线式
B偶然式
C全渠道式
D流言蜚语式（饶舌型）
E焦聚式
 
10
2分
 
人际间正式意见沟通网络形式是（ ）。
A链式
BY式
C轮式
D全渠道式
E环式
 
11
2分
 
个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（ ）
A生理条件
B思想政治条件
C社会经验条件
D对挫折的知觉判断条件
 
12
2分
 
解决冲突常用的方法是（ ）。
A协商谈判法
B报告法
C仲裁解决法
D权威法
E教育法
三、判断题
 
共26题，52分
 
 
1
2分
 
态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A错误
B正确
 
2
2分
 
价值观不仅影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。
A错误
B正确
 
3
2分
 
根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策，应采取第3、第4系统为好。
A错误
B正确
 
4
2分
 
影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。
A错误
B正确
 
5
2分
 
现代管理科学的灵魂是控制论。
A错误
B正确
 
6
2分
 
马路上围观的人群是团体。
A错误
B正确
 
7
2分
 
“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A错误
B正确
 
8
2分
 
中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A错误
B正确
 
9
2分
 
同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。
A错误
B正确
 
10
2分
 
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A错误
B正确
 
11
2分
 
“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。
A错误
B正确
 
12
2分
 
现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。
A错误
B正确
 
13
2分
 
系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
A错误
B正确
 
14
2分
 
角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
A错误
B正确
 
15
2分
 
“1?9”型领导属于任务型领导。
A错误
B正确
 
16
2分
 
领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。
A错误
B正确
 
17
2分
 
从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
A错误
B正确
 
18
2分
 
首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A错误
B正确
 
19
2分
 
对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
A错误
B正确
 
20
2分
 
密执安大学的研究结果：在生产部门则生产导向优于关系导向。
A错误
B正确
 
21
2分
 
赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A错误
B正确
 
22
2分
 
双因素理论是由美国心理学家弗雷德里克?赫茨伯格提出的。
A错误
B正确
 
23
2分
 
管理的范围大于领导，领导者范围大于管理者。
A错误
B正确
 
24
2分
 
马路上围观的人群是集体。
A错误
B正确
 
25
2分
 
管理的范围大于领导，领导者的范围大于管理者。
A错误
B正确
 
26
2分
 
继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A错误
B正确
福师《管理心理学》在线作业二
共50道题 总分：100分 
答题中
 
单选题
 多选题
 判断题
 
一、单选题
 
共12题，24分
 
 
1
2分
 
认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。
A激动
B不愉快
C高兴
D愉快
 
2
2分
 
根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（ ）
AE高×V高=M高
BE中×V中=M中
CE高×V低=M低
DE低×V高=M高
 
3
2分
 
为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A单向沟通
B单向沟通+双向沟通
C双向沟通
D反向沟通
 
4
2分
 
（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A情绪
B能力
C性格#人格
 
5
2分
 
泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。
A复杂人假设
B经济人假设
C自动人假设
D社会人假设
 
6
2分
 
人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的
A设备
B语言
C仪器
D媒体
 
7
2分
 
麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。
A社会利益
B社会道德
C组织要求
D社会文化
 
8
2分
 
弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系
A他人需要
B社会需要
C组织需要
D个人需要
 
9
2分
 
科学管理阶段的代表人物是（）
A霍桑
B梅奥
C泰勒
D孟子
 
10
2分
 
个人心理上的冲突中，“进退维谷”的冲突形式属于（ ）。
A双趋式冲突
B双避式冲突
C双重趋避式冲突
D趋避式冲突
 
11
2分
 
心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括
A复杂人
B现代人
C经济人
D发展人
 
12
2分
 
社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。
A首因效应
B定势现象
C晕轮效应
D投射作用
二、多选题
 
共12题，24分
 
 
1
2分
 
认知心理学派的主要论点为（ ）
A强调认知过程中的结构和组织原则
B强调内部发生的过程，即符号信息加工
C强调概念的驱动作用
D强调认知反馈作用
E强调认知方式上的个别差异
 
2
2分
 
西方经营管理价值观，主要有哪三种？
A平均分配价值观
B最大利润价值观
C委托管理价值观
D"生活-质量"价值观
E优化原则价值观
 
3
2分
 
能力的差异表现为（）
A智力水平的个别差异
B特殊能力的差异
C能力表现早晚的差异
D年龄的差异
 
4
2分
 
影响知觉的客观条件为（ ）。
A刺激物的强度
B刺激物的对比
C刺激物的活动性
D刺激物的新异性
 
5
2分
 
组织的有形要素包括（ ）
A实现预期目标所实施的工作
B确定实施工作的人员
C确定工作人员与工作环境的关系
D确定必要的物质条件
 
6
2分
 
团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A模仿
B暗示
C从众
D社会化
 
7
2分
 
学校组织的管理结构由（ ）组成。
A监督层
B决策层
C控制层
D协调层
E操作层
 
8
2分
 
管理心理学研究要遵循（）等基本原则
A系统性原则
B客观性原则
C发展性原则
D科学性原则
 
9
2分
 
人的性格结构特征有( )
A对现实态度的性格特征
B性格情绪特征
C性格的意志特征
D性格的理智特征
 
10
2分
 
从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况
A表面从众，内心也接受
B表现服从，内心却拒绝
C表面不服从，内心却拒绝
D表面不从众，内心也拒绝
 
11
2分
 
改变个体态度常见的方法是（ ）。
A宣传
B改变客观现实
C引导被宣传者参与活动
D团体制度与规定促进
 
12
2分
 
组织的无形要素主要包括（ ）。
A共同目标
B人际关系
C工作主动性与积极性
D合作精神
E组织沟通网络型式
三、判断题
 
共26题，52分
 
 
1
2分
 
“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A错误
B正确
 
2
2分
 
“用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。
A错误
B正确
 
3
2分
 
近因效应是指在观察、了解一个人时，对方先出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。
A错误
B正确
 
4
2分
 
赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A错误
B正确
 
5
2分
 
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。
A错误
B正确
 
6
2分
 
首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。
A错误
B正确
 
7
2分
 
“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A错误
B正确
 
8
2分
 
心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。
A错误
B正确
 
9
2分
 
现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。
A错误
B正确
 
10
2分
 
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A错误
B正确
 
11
2分
 
自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A错误
B正确
 
12
2分
 
社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。
A错误
B正确
 
13
2分
 
内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。
A错误
B正确
 
14
2分
 
赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
A错误
B正确
 
15
2分
 
社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A错误
B正确
 
16
2分
 
态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A错误
B正确
 
17
2分
 
期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。
A错误
B正确
 
18
2分
 
一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重趋避”冲突。
A错误
B正确
 
19
2分
 
管理方格图理论中“9?1”型属于任务型的领导。
A错误
B正确
 
20
2分
 
迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
A错误
B正确
 
21
2分
 
中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A错误
B正确
 
22
2分
 
马路上围观的人群是集体。
A错误
B正确
 
23
2分
 
对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
A错误
B正确
 
24
2分
 
系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究事物的一种理论。
A错误
B正确
 
25
2分
 
“近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。
A错误
B正确
 
26
2分
 
凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A错误
B正确

正确答案:--------

20秋福师《管理心理学》在线作业[正确答案]奥鹏资讯分享：

东北大学始建于1923年4月，著名爱国将领张学良将军曾兼任校长，是一所具有爱国主义光荣传统的大学。学校坐落在东北最大的中心城市沈阳，校园南滨浑河，北畔南湖。今天的东北大学是教育部直属的国家重点大学，是国务院首批批准有权授予学士、硕士和博士学位的大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，2017年9月，经国务院批准，进入一流大学建设行列。东北大学行政管理专业专升本怎么样？

培养目标：

培养适应社会主义市场经济需求，掌握行政管理基本理论、基本方法和基本技能，具有分析和解决行政管理问题的专业人才。 可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。

考试科目：

电子政务、公共经济学、公共政策学、管理心理学、国家公务员法、绩效管理、教育管理学、领导科学与决策、行政管理学、管理技能开发等。

东北大学专升本入学测试：

（1）免试入学及条件：

专科起点本科

① 具有国民教育系列本科及以上毕业证书。

② 参加最近一次成人高考成绩达到当地省、市招办规定的本科录取分数线（需提供准考证及成绩单原件）。

③ 参加最近一次全国或各省普通专升本考试，成绩达到专升本控制分数线以上者（需提供准考证及成绩单原件）。

（2）测试入学：凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须报名参加由东北大学继续教育学院统一组织的入学考试。

只要符合东北大学专升本行政管理专业的条件，就可以报考。远程教育考试方式、报名流程非常简单、方便。适合想要专升本的在职人员报读！如有关于任何学历的问题，请及时联系学业顾问。立即联系学业顾问>>