[奥鹏]东师小学数学教学论2022年春学期在线作业2[正确正确答案]

东师小学数学教学论2022年春学期在线作业2[正确正确答案]单选题答案

小学数学教学论2022年春学期在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.逻辑块是由颜色、形状和大小各不相同的（ ）组 成的。

A.木块（或塑料块）

B.石块

C.铁块

D.钢块

 

2.（ ）的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致

A.客观性试题

B.主观性试题

C.单选题

D.多选题

 

3.（ ） 能为学生提供充分的思考问题空间。

A.解题策略和计算方法多样化

B.数的计算

C.数感的培养

D.档案袋评价

正确选项:--------

正确选项:--------

 

4.教师选择教学方法的基本依据：（ ）、学生的特征、教学内容 、教师的特点。

A.教材特点

B.教育手段

C.教具

D.教学目标

正确选项:--------

 

5.根据 （ ） ， 班级授课的具体形式大体可以分为大班教学和小班教学。

A.班额的多少

B.学校的要求

C.社会的需求

D.家长的意愿

正确选项:--------

 

6.教师对学生的回答作出反应要注意：(1)（ ） ( 2 )评价要科学

A.反应要迅速

B.反应要及时

C.反应要延时

D.评价要快

 

7.谈话法中教师提问要有.

A.结构性

B.灵活性

C.一致性

D.层次性

 

8.（ ）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

A.相对评分（等级）

B.绝对评分

C.教师评分

D.学生评分

正确选项:--------

 

9.（ ）能 为学生提供充分的思考问题空间。

A.解题策略和计算方法多样化

B.数的计算

C.数感的培养

D.档案袋评价

 

10.几何钉板中有（ ）个正方形

A.20

B.25

C.30

D.35

正确选项:--------

 

东师小学数学教学论2022年春学期在线作业2[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.下列属于现代化教学手段的是

A.投影

B.计算机

C.录像

D.算盘

E.算筹

 

12.下列属于相对 评 分 的 是 （ ）

A.标准分数

B.百分制

C.五分制

D.档案袋

正确选项:--------

E.百分等级

 

13.逻辑块每套共3 2块,分为四种颜色——

A.红

B.紫

C.绿

D.黄

E.蓝

 

14.数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（ ）；儿童发展的需要；（ ）。

A.社会发展的需要

B.数学思想的变更

C.数学科学发展的需要

D.学校发展的需要

E.家长的意愿

 

15.（ ）也称为（ ），是指用计算机产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连，让（ ）熟练地使用一套规则，掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。

A.游戏模式

B.练习模式

C.教学游戏

D.教师

正确选项:--------

E.学生

 

16.谈话法中提问要（ ）、（ ）、提问的形式 要（ ）。

A.面向全体学生

B.要有层次

C.面向个别学生

D.多样化

E.单一

 

17.属于主观性试 题有（ ）

A.填空题

B.解答题

C.证明题

D.论述题

正确选项:--------

E.作图题

 

18.开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境， 解决这样的问题需要经历（ ）、（ ），（ ），（ ）等等

A.设置情境

B.提出假设

C.对数学情境作出解释

D.计划解题的方向

正确选项:--------

E.创造一个新的相关的问题或进行概括

 

19.（ ）中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等（ ）。

A.练习模式

B.计算机支持合作学习

C.指导模式

D.合作性学习活动

E.单独学习活动

 

20.下列属于第一学段中“ 数 据 统 计 活 动 ”的教学内容的有（ ）

正确选项:--------

A.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验

B.能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。

C.通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图

D.能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类

正确选项:--------

E.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.淡化统计过程的体验是《标准》的重要指导思想。

 

22.标准分数、百分等级属绝对评分

 

23.实验不是第一学段“实践活动”包括的内容

 

24.增加了负数 的认识是《标准》对“数与代数”的内容做出的调整。

 

25.学生对 统计的学习不需要多长时间

 

26.在特殊情况下，教师可以确认这一次的测验分数或等级是非常精确的。

 

27.有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思。

 

28.教学过程不仅包括师生之间的互动，还应包括学生与其他学生之间的互动。

 

29.分数或等级可以代表学生目前所具有的水平，也可以预示未来。

 

30.操 作、实 验、调 查等实践活动学生可以独自完成。

 

31.我国 小学数学教学的基本组织形式是班级授课。

 

32.纸笔测验是考评学生数学学习的方法。

 

33.数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。

 

34.学生周围的各种实物都可以作为简单的教具。

 

35.数学彩条,也叫活动计算板,是一种现在世界上比较流行的,应用十分广泛的小学数学学具