北语19秋《管理学原理》作业3[满分答案]满分答案
19秋《管理学原理》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.在人与人之间的沟通过程中，（ ）因素有着重要意义。
A.生理
B.心理
C.外在
D.内在
2.侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是（ ）。
A.领导行为理论
B.领导环境理论
C.领导权变理论
D.领导性格理论
3.群体行为学派的最早代表人物是（ ）。
A.泰罗
B.法约尔
C.梅奥
D.巴纳德
4.直线—参谋型组织结构的主要缺点是（ ）。
A.职责权限不清
B.结构复杂
C.多头指挥
D.不利于调动下属的积极性和主动性
5.巴纳德是（ ）学派的代表人物。
A.管理过程学派
B.社会技术系统学派
C.社会合作学派
D.决策理论学派
6.提出了理想的行政组织体系理论的组织管理之父是指（ ）。
A.韦伯
B.泰罗
C.法约尔
D.梅奥
7.把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”的管理学家是（ ）。
A.马斯洛
B.韦伯
C.泰罗
D.孔茨
8.以下属于行为改造型理论的是（ ）。
A.需求层次理论、双因素理论、激励需求理论
B.超Y理论、公平理论
C.归因理论、激励强化理论
D.X理论、Y理论
9.我国习惯称作“专家预测法”的是（ ）。
A.直观法
B.德尔菲法
C.头脑风暴法
D.因果法
10.在下列考评方法中，最为客观的考评方法是（ ）。
A.按主管人员标准进行考评
B.按主管人员工作绩效进行考评
C.按主管人员工作特征进行考评
D.对主管人员个人品质的考评
北语19秋《管理学原理》作业3[满分答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.激励理论可划分为 （ ）几大类。
A.过程型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.激励需求理论
D.激励强化理论
E.内容型激励理论
12.管理方格图中对人的关心的含义包括（ ）。
A.满意的人际关系
B.建立在信任基础上的责任
C.保持良好的工作环境
D.保持个人的自尊
E.个人的目标责任
13.若按照控制的原因和结果分类，控制包括（ ）。
A.间接控制
B.直接控制
C.现场控制
D.反馈控制
E.前馈控制
14.人员配备工作应包括的内容有（ ）。
A.选人
B.评人
C.育人
D.留人
E.用人
15.按所涉及时间长短，预测可分为（ ）。
A.长期预测
B.超长期预测
C.超短期预测
D.短期预测
E.中期预测
16.按决策对象的内容分类有（ ）。
A.非常规决策
B.选择方案
C.经验决策
D.科学决策
E.常规决策
17.广义的计划工作是指（ ）。
A.选择方案
B.检查计划的执行情况
C.拟定方案
D.执行计划
E.制订计划
18.计划工作的环节包含（ ）。
A.选择方案
B.确定计划工作的前提条件
C.制订派生计划
D.分析目标
E.估量机会
19.具有普遍意义的激励方式有（ ）。
A.职工参与管理
B.积极强化
C.思想政治工作
D.工作丰富化
E.奖励
20.目标管理的过程可分为（ ）步骤。
A.要有一套完整的目标体系
B.组织实施
C.检验结果
D.新的循环
E.全面规划
北语19秋《管理学原理》作业3[满分答案]历年参考题目如下：
