福师22年秋学期《教育社会学》在线作业一[正确正确答案]

正确答案：C

福师22年秋学期《教育社会学》在线作业一[正确正确答案]单选题答案

随机答案：ABCD

正确答案：C

福师《教育社会学》在线作业一-0004

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.（ ）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价

A.教师义务

B.教师职业声望

C.教师专业地位

D.教师权利

随机答案：ABCD

正确选项:--------

2.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究

A.归纳式

B.总结式一般方式

C.特殊方式

3.（ ）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能

A.责任感

B.环境

C.人口

D.国际理解

随机答案：ABCD

正确答案：A

4.泰勒的（ ）奠定了现代课程理论的基石

A.《课程与教学的基本原理》

B.《教育过程》

C.《人是教育的对象》

D.《民本主义与教育》

正确选项:--------

随机答案：ABCD

正确答案：D

正确答案：C

正确答案：D

5.美国、加拿大、联邦德国、（ ）等属于地方分权的政治结构

A.中国

B.日本

C.俄罗斯

D.澳大利亚

正确选项:--------

随机答案：ABCD

6.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。

A.自然环

B.社会环

C.科学环

D.应用环

正确选项:--------

7.（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

A.社会化过程说

B.相互关系说

C.教育与社会相互关系说

D.特殊社会现象说

随机答案：ABCD

参考答案：C

8.（ ）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西

A.功能主义范式

B.解释论范式

C.新马克思主义范式

D.结构主义范式

随机答案：ABCD

正确答案：B

随机答案：ABCD

参考答案：C

9.（ ）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

A.个性化

B.社会化

C.集体化

D.群体化

正确选项:--------

10.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。

A.社会制度

B.社会文化

C.教育制度

D.社会研究

随机答案：ABCD

正确答案：B

11.学校主要成员（ ）和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对

A.教辅人员

B.教师

C.校长

D.教育行政人员

正确答案：C

正确答案：A

12.社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。

A.社会失调

B.行为失调

C.文化失调

D.政治失调

正确答案：D

参考答案：C

13.德国社会学家（ ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准

A.恩格斯

B.涂尔干

C.韦伯

D.马克思

随机答案：ABCD

正确答案：D

参考答案：C

14.（ ）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法

A.调查法

B.现场法

C.隐蔽法

D.人种学研究

随机答案：ABCD

正确答案：B

15.（ ）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会

A.合法化理论

B.社会化理论

C.分配理论

D.个性化理论

正确答案：D

正确答案：B

16.（ ）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存

A.功能主义范式

B.解释论范式

C.新马克思主义范式

D.结构主义范式

17.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（ ）

A.师生互动独占型

B.师生互动主导型

C.混合型

D.教师主导型

正确答案：C

正确答案：B

18.（ ）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移

A.美国

B.英国

C.澳大利亚

D.法国

随机答案：ABCD

正确答案：B

19.（ ）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范

A.《学记》

B.《论语》

C.《师说》

D.《弟子职》

正确答案：A

参考答案：C

20.德国社会学家（ ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准

A.恩格斯

B.涂尔干

C.韦伯

D.马克思

福师22年秋学期《教育社会学》在线作业一[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.研究教师在课堂上的角色行为时可以采取两种方法，但是无论使用何种方法，均需注意到教师角色行为受制于两方面的限制：（ ）

A.学校因素

B.方法因素

C.课堂教学环境

D.学生

随机答案：ABCD

参考答案：C

22.一个完整的教育行动至少包括：（）

A.行动主体

B.行动客体

C.行动中介

D.行动者之间的互动

正确选项:--------

正确答案：A

23.教师社会地位的判断与衡量包括（）

A.主观判断

B.客观判断

C.社会研究

D.自然研究

正确答案：C

正确选项:--------

24.教师的教育者角色规定了其行为是多元和复杂的，具有以下特点（ ）

A.教师行为的道德性

B.教师行为的规范性

C.教师行为的模糊性和抽象性

D.教师行为的自律性

正确答案：B

随机答案：ABCD

25.受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系，这是由于（ ）

A.教育改变了人的生育观念

B.受教育程度高的女性容易获得就业机会

C.教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄

D.人们向往没有负担的生活

正确答案：C

26.科恩认为，近几十年中有三种学生亚文化几乎在美国高中都有所表现，即（）。

A.学术亚文化

B.娱乐亚文化

C.违规亚文化

D.法律仪式

随机答案：ABCD

参考答案：C

27.分析一门学科的研究对象一般有两条途径，一是（），二是（）。

A.个案调查法

B.演绎法

C.归纳法

D.测验

正确答案：C

28.泰勒的《课程与教学的基本原理》则奠定了现代课程理论的基石，并确立了课程编制的四个基本步骤（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

随机答案：ABCD

正确答案：A

29.教育规范的特点有（ ）

A.规范的历史性

B.规范的民族性

C.规范的群体性

D.规范的控制性

正确选项:--------

参考答案：C

30.班级具有以下特点（ ）

A.班级具有发展性和可塑性

B.班级的外部表现是人格化群体

C.班级是由成年人指导的未成年人的组织

D.班级内部存在各种群体

正确答案：C

参考答案：C

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关（ ）

32.与定量研究相比，定性研究更接近自然科学的方法。